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期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
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    论提高小学语文课堂提问有效性的策略

    冯益纯
    157-158页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,提问是一个很关键的环节,教师可以根据提问了解学生的课堂知识掌握情况,也有利于活跃课堂气氛,增强师生互动,激发学生的学习热情,还可以帮助学生进一步思考课文,理解课文,做到口脑结合,有效提高学生学习语文的自主能力.但是,在小学语文课堂中,如何有效地提高课堂提问的有效性,怎样调动学生的学习积极性,这些问题值得每一个教师深思.只有课堂提问提得恰到好处,才能真正达到教学目的.

    小学语文课堂提问有效性策略

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    小学中高年级"非连续文本"阅读教学有效性

    张爱仙
    159,161页
    查看更多>>摘要：新的语文课标要求小学生要能够阅读简单的非连续性文本,并能够从图文等组合材料中找出有价值的信息.这充分体现了教育教学理念的转变,具有重要的社会意义.尤其对于小学中高年级来讲,教师在语文教学过程中,要创新多种教学策略,提前掌握阅读教学的关键内容,对多层次信息内容进行整合处理,让学生切实了解非连续文本的阅读特征和重点,深入理解其文本的重要意义,促进学生语文阅读能力的不断提升.

    小学语文非连续文本阅读教学有效性

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    初中数学多样化教学策略探究

    李爱霞刘德强
    160-161页
    查看更多>>摘要：所谓的多样化教学,实际上是指教师在进行课堂教学的过程中,为了让学生更好地理解课程中的相关知识内容,教师根据当时的实际情况,从而选择不同的教学方式,以此来保证学生的学习.从多样化教学本身来说,这种教学理念被应用于课堂教学之中,是有非常重要的意义和作用的,特别是对于数学课程来说,更是如此.因此,本文将立足初中数学课堂教学的现状,对初中数学多样化教学策略展开进一步探究.

    初中数学多样化教学课堂教学

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    初中语文教学质量提升策略初探

    汪玉杰
    162,164页
    查看更多>>摘要：在初中语文课程教学中提高语文教学质量,才能更好地为学生语文知识的学习和应用提供良好的基础.目前初中语文课程教学还存在教学模式单一、教学资源不够丰富等问题,学生的主动性和潜能没有有效激发,语文素养有待提升.本文围绕初中语文教学,探究了新形势下语文教学的现状,然后围绕如何提升初中语文教学质量提出了具体的建议,以供参考.

    初中语文教学质量提升现状措施

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    浅析初中语文教学中如何激发学生的阅读兴趣

    邓淑华刘今
    163-164页
    查看更多>>摘要：作为初中语文课程教育体系的重要组成部分,如何有效地提高学生阅读兴趣、培养学生科学的阅读习惯,一直以来都是教育工作者教学的重点和难点.但就目前来看,受诸多不可控因素的影响,语文阅读教学成效始终未能达到教育部门提出的教学目标的要求,学生主观能动性弱、自主阅读意识不足等问题仍然屡见不鲜.鉴于此,本文主要立足初中语文阅读课程,对激发学生阅读兴趣的教学策略进行了深入探析.

    语文阅读教学阅读兴趣培养策略

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    初中英语中考试卷语篇讲评课策略

    丁海英
    165,167页
    查看更多>>摘要：随着初中英语课改的深入,扬州英语中考试题的灵活度和发散度不断提高,其中阅读题型多样,难度系数大,所占比重大,教师领着学生苦练真题、模拟试题,《中考指要》模拟题、真题导向性显然,但试卷讲评课却普遍流于形式,使师生深陷题海困局,效果欠佳.本文从讲评课方式、角度和策略出发,探究如何实现讲评课由"讲解式"向"诊断式"的转变,从而发挥测评结果的导向和激励功能,有效提高学生自我分析解决问题的能力.

    讲评课方式阅读策略变式训练

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    浅谈时事政治教育和高中政治教学结合的重要性

    祁勇勇
    166-167页
    查看更多>>摘要：将时事政治教育与高中政治教学相结合,不但能够满足学生的学习需求,还能补充政治教材的不足,让学生养成关心国家大事的意识和习惯,提高学生的政治素养.但是在当下,很多教师并没有在教学中融入时事政治教育,对时事政治教育的重视程度不足.本研究立足于时代背景,探讨了时事政治教育和高中政治教学结合的重要性.

    时事政治高中政治教学重要性

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    浅谈小学英语阅读教学策略——基于年级的差异分析

    杨敏
    168,170页
    查看更多>>摘要：在英语教学活动中让学生熟练地掌握相关的文字信息,是进行语言学习的目的之一.小学生在学习了字母和单词之后,就需要掌握一定的阅读方法,从而能够从理解简单的对话到一些短文,实现正确使用语言知识的目标.教师需要结合平时的教学经验,对不同年级的学生进行有针对性的教学,不可以一直进行知识的灌输,需要从小学生的身心发展特点出发,根据不同年级的要求,增强学生的英语阅读能力.

    小学英语阅读教学策略

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    浅谈游戏在幼儿良好习惯培养中的重要性

    孙瑜
    169-170页
    查看更多>>摘要：随着社会精神文明的进步,社会对"幼儿园仅仅是看看孩子"的偏见已被文明的现代人所扭转,早期教育尤其是学前教育越来越受到人们的重视.家长们都争先恐后地把自己的孩子送进幼儿园.在升学应试竞争过激社会背景下,由于望子成龙心切,家长们期望从幼儿园起就给孩子灌输大量知识,使孩子能赢在起跑线上.在现代社会中,人们常常期望孩子从小就学习许多文化知识,而忽略了真正的行为习惯的培养,本文中,作者将从游戏方面来探讨一下游戏精神引领下孩子行为习惯的培养.

    游戏幼儿行为习惯

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    浅论语文教学中的精神渗透问题

    张莉
    171,173页
    查看更多>>摘要：语文教学是基础学科,在语文教学中,蕴含着多种文化理念,尤其是人文精神.在当前的语文教学中,教师要掌握新颖的教学方式,提高教学效果.在高中语文传统教学中,教师是主体,教师主导课堂,语文教学的目的就是让学生拥有好成绩.但这种教学方式难以满足现代学生的需求,需要语文教师不断创新教学方式,进而提升学生语文知识点的学习效果,同时渗透人文精神.

    高中语文人文精神渗透

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