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期刊信息/Journal information
课程教育研究（新教师教学）
课程教育研究（新教师教学）

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjxjs@126.com;kcjyyj58@163.com

010-56012295;010-52855436

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究（新教师教学）/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    促进《导游基础知识》高职教学的策略分析

    蒋永业
    135-135,137页
    查看更多>>摘要：《导游基础知识》是高职旅游管理类专业的一门核心基础课程，亦是导游资格考试的核心课程，对于学生形成导游职业能力具有极其重要的意义，但在教学中面临着学生基础薄弱，教师授课难度大，教学手段单一等困境。改革课程设计、引入多种教学手段、构建教学团队、与其他课程联合开展导游综合性实训是解决该课程教学困境，有效提升教学效果学生导游基本素质和技能的有效途径。

    促进导游基础知识教学策略

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    “做中学、做中教”教学模式在《机械制图》教学中的运用

    刘仲宗
    136-137页
    查看更多>>摘要：《机械制图》是技工院校机械类专业教学中一门实践性较强的专业基础课，主要注重识图和测绘能力的培养。在《机械制图》教学中，采用“做中学、做中教”的教学模式，可以更好的激发学生的学习热情，增强学生的自信心和参与意识，培养学生的专业能力、方法能力与社会能力，让学生学有所知、学有所会，学有所用，真正有效地掌握专业技能。

    做中学做中教机械制图任务驱动

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    基于学生学习兴趣和学习现状的高职数学教学改革研究

    金贞珍
    138-138页
    查看更多>>摘要：数学教学在高职人才培养中有着十分重要的地位，传统的教学方法已不适应高职教育的发展要求。文章基于学生学习兴趣和学习现状，从教师需要更新观念、教师需要提高自身的业务水平、按专业需求完善教学内容、按学生兴趣改进教学方法、合理进行教学评价五个方面提出了高职数学教学改革的思路。

    学习兴趣学习现状高职数学教学改革

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    浅谈学前教育专业计算机教学改革与实践

    万维华
    139-139页
    查看更多>>摘要：学前教育专业的计算机教学如果按照普通大专院校的计算机文化基础课教学模式，基于学生的专业及学习特点，培养的学生对于计算机知识的认识、学习，只停留在了解层面，着实难以满足社会人才培养要求。为充分发掘计算机教学的综合优势，提高幼教计算机课程的教学水平，使掌握的计算机技能能成为学生就业的突出优势，结合教学实践，对学前教育专业计算机教学应在教学内容、教学模式、考核方式、师资队伍、教材建设等各个方面进行改革。

    学前教育计算机教学改革

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    改革与丰富小学生思想品德课程的学习方法初探

    梁雪明
    140-141页
    查看更多>>摘要：本文从现行教育体制着眼，针对小学生思想品德课程学习的现状，分析了小学生学习思想品德不良心态的情形及其形成原因，阐述了如何通过有效的教育方法、找到有趣的教育形式，改革与丰富小学生思想品德学习质量，对小学生进行合理、多彩的心理品德健康教育，是每位担任思想品德课教学任务的教师应该思考也应该解决好的重要课题。提出了作为教育人的主阵地——学校，对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面的结论，而作为和学生朝夕相处的教师更是学生思想品德教育的最重要力量，对于创新推动学校思想品德素质教育具有重要的现实意义和作用。

    改革丰富小学生思想品德教育方法教育形式

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    《幼儿教师课件制作》教学改革

    刘小燕
    142-142页
    查看更多>>摘要：新时期，幼儿园课件的制作，应符合幼儿的思维能力，接受能力和审美能力。教师应制作的连贯，形象直观，使用性强同时要有吸引力。因此对传统的幼儿教师课件制作课程教学改革势在必行。

    课件制作教学改革

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    经济发展新常态要求职业中学出新招

    马权
    143-143页
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    在中职英语教学中渗透专业特色

    潘扬眉
    144-144页
    查看更多>>摘要：中职教育的主要目标是为我国现代化建设培养大量技能型人才与高素质劳动者，与义务教育和高等教育不同，中职教育的办学定位决定了其要以学生的专业技能培养为主，以培养学生今后的工作能力为着落点，所以在中职的学科教学中要注重渗透其专业特色。英语以其学科的内容广泛性与丰富性特别适合在教学中渗透专业特色。本文主要在中职英语教学实践的基础上，就在中职英语教学中渗透专业特色谈谈笔者的看法。

    中职英语教学渗透专业特色

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    《建筑施工组织》课程教学模式初探

    苏小梅胡建
    145-145,146页
    查看更多>>摘要：本文通过分析现状，探讨了具有高职专业特点的建筑施工组织课程教学模式，包括突出培养学生的职业能力，以适应职业岗位能力，将知识传授与职业能力训练相结合，融“教、学、做”于一体，强化学生能力的培养，以及建立形成性考核为主的课程考核体系。

    建筑施工组织课程教学模式建筑施工组织设计

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    关于农村英语教学改革有效性的思考

    王闰兰
    146-146页
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