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期刊信息/Journal information
课程教育研究（新教师教学）
课程教育研究（新教师教学）

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjxjs@126.com;kcjyyj58@163.com

010-56012295;010-52855436

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究（新教师教学）/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    探讨在电类课程教学中如何提升学生的创新能力

    刘子成
    72-72页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入，对电类课程教学提出了更高的要求。创新能力作为学生综合素质的一个重要组成部分，一直是高校教学中的薄弱环节，提升学生的创新能力是新课程标准下电类课程教学所必须要达到的教学任务。针对目前学生创新能力普遍不高的情况下，电类课程如何培养学生的创新能力成为所有的教育工作者正在探索问题。

    电类课程教学方法教学模式教学考评

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    初中数学分层教学的研究

    龙敏
    73-73页
    查看更多>>摘要：当前初中教育中，学生数学成绩两极化较为突出。如何全面提高学生的数学成绩，大面积提高初中数学教学质量，是值得广大数学教师高度重视的问题。本文基于自身教学实践，介绍了分层教学的概念、实施步骤和意义。

    分层教学数学课程标准分层教学原则

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    情景教学模式在提高小学英语教学质量之我见

    楼莲琴
    74-74页
    查看更多>>摘要：小学英语课堂教学中应用情景教学模式能够提高课堂教学效率的原因，使这种教学方法与小学生的心理特征、认知规律相符合，情景活动不同于传统的教学方式，比较重视小学生的综合能力培养，能够促进小学生身心全面发展。本文对情景教学模式在提高小学英语教学质量之我见进行了探讨。

    情景教学模式提高小学英语教学质量策略

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    探讨链球双脚支撑用力与运动员个人特点关联

    梅坤
    75-75,76页
    查看更多>>摘要：通过各种研究分析方式对链球运动员投掷技术进行分析，重点分析在运动的过程中双脚支撑的用力情况，并且针对不同运动员的个人特点进行分析，在运动过程中的用力过程，希望有助于链球运动在未来的发展，帮助我国运动员在训练的过程中更好的发挥，具有一定的借鉴意义。

    链球双脚支撑力运动员特点

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    来华留学生数学类公共课程的国际化教学研究

    荣腾中刘朝林
    76-76页
    查看更多>>摘要：针对工科院校数学类公共课程教学中的国际视野窄、国际化培养模式单一、范围覆盖窄、层度较浅的状况，以来华留学生课程为起点，大胆探索创新，构建起可持续发展的工科本科生国际化教育模式。

    公共数学国际学生教学模式

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    浅谈如何才能使初中数学课堂教学更有实效

    孟繁成
    77-77页
    查看更多>>摘要：初中数学课堂教学不同于小学的课堂教学，它更要求培养学生的各方面能力，为学生更好的进行下一步学习打下坚实的基础，所以要培养学生自主参与的能力，注重学生知识的获得过程，在数学课堂教学中培养学生创新能力等。

    自主参与知识获得创新期望更新手段掌握技术复习计划

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    关于初中数学教学效率提升措施的探析

    宁春红
    78-78页
    查看更多>>摘要：初中数学教学的有效实施对促进初中生数学素质的发展具有不可忽视的作用，因此，研究初中数学教学效率的提升问题，提出有效的初中数学教学效率的措施是本文研究的重点内容。

    初中数学教学效率提升措施

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    浅析如何在初中语文教学中培养学生的创新能力

    宁健
    79-79页
    查看更多>>摘要：随着经济社会的发展进步，社会对于人才的需求和要求都与日俱增。在对人才的考究和衡量中，创新能力是不容忽视的重要因素，对于推动企业发展，促进社会进步，实现国家兴旺发达有着积极意义。广大中学作为人才培养的重要阵地，应在教学中全面体现创新能力的培养，契合新课改对语文教育所提出的“培养学生的创新能力”的要求。为此，笔者结合教学实践经验，紧跟新课改精神，对如何在初中语文教学中培养学生的创新能力进行探讨，以期为优化当前初中语文教学，全面提升学生素质，更好培养新时期人才提供可行借鉴。

    初中语文创新能力培养途径

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    基于汉语教学与语文教学异同研究

    牛立薇
    80-80页
    查看更多>>摘要：随着中国经济和政治的飞速发展，国际地位在世界排行中的不断上升，汉语也越来越受到世界人民的热烈欢迎。然而在汉语教学和语文教学的对比上，也存在很多相同和不同之处。所以，本文主要探讨两者之间的异同，在互相关联的基础上，彼此借鉴，找出教学存在的不同之处，把我国的语言文化发展推向更高的一个层次。

    汉语教学语文教学异同研究

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    思想品德教学在“学讲计划”中巧妙实现高效课堂

    盛再民
    81-81页
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