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期刊信息/Journal information
课程教育研究（新教师教学）
课程教育研究（新教师教学）

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjxjs@126.com;kcjyyj58@163.com

010-56012295;010-52855436

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究（新教师教学）/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    浅析高职教学素描静物和色彩静物的衔接一二点

    李玲
    130-131页
    查看更多>>摘要：在整个绘画教学过程中,静物素描教学是其中的一项重要基础,也就是我们平常所说的入门课程,具有十分重要的作用.从某种意义上来说,学生只有实现了素描静物到色彩静物之间的有效过渡,才能够真正有效的促进其自身的绘画水平.本文就首先对素描静物和色彩静物分别展开了有效的分析,然后再进一步针对高职教学素描静物和色彩静物的衔接问题进行了有效的探究,以供参考.

    高职教学素描静物色彩静物衔接

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    论音乐教育中综合素质的培养

    张雪梅
    132页
    查看更多>>摘要：教育对一个人的全面发展和培养起到了非常重要的作用,教育针对的是对教师的培养,而对于一个学生来说,他可以通过器乐的学习,激发自己的聪明才智,发展成一个积极向上活泼开朗的性格,因此,音乐教育已经被越来越多的教育家和家长所推崇,特别是在我国大力发展音乐教育的前提下,音乐教育也在各大专院校以及本科学校中迅速发展,本文就音乐教育对于综合素质的培养工作做出了简要的介绍.

    音乐教育综合素质培养

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    用赏识目光看世界——赏识教学之体育课上的应用与实践

    李迎春
    133-134页
    查看更多>>摘要：赏识教学是化解孩子心结,让孩子心灵有个家的教育;赏识教学是让孩子学会用赏识目光看世界,形成良好思维习惯的教育;赏识教学是让孩子学会自己快乐并带给别人快乐的教育.学生是天真、可爱的,常常会犯小错误,他们需要老师的纠正和正确的引导,他们更希望得到经过自己努力而得到老师的表扬,满足学生这种心理需求,可以使学生产生愉悦地心理体验.在课堂上不要忘记学生才是我们课堂上真正的主人,赏识教育是要发自内心的对学生的关心,与学生沟通,师生之间需要建立相互信任、心灵相通的融洽氛围,老师要学会蹲下来与学生沟通,赏识自己的学生,便能走进学生的内心世界.而体育教学的目的在于促进生长发育,体格健美,身体健康,精神愉悦,帮助学生形成健身、娱乐、生活等方面的多种身体技能,增进体育文化知识,促进良好的思想、品德、行为和生活习惯的形成,使学生不仅在校期间有充沛的学习精力,也为他们更好、更健康的成长奠定良好的基础.

    赏识赞赏沟通引导体育教育

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    中职美术教育在自媒体背景下的探讨

    陈志炎
    134页
    查看更多>>摘要：随着互联网的发展和普及,自媒体时代已经逐渐渗透在学生的日常生活中,成为了不可缺少的一部分,但是自媒体从始至终都不能让所有人都对其称赞,因为其像一把双刃剑一样,好的一面是给生活带来了极大的方便,坏的一面则是会对学生的生活和成长产生一定的负面影响.本文通过对自媒体时代对中职美术教育的影响进行分析和探讨,总结归纳出了改善自媒体时代对中职美术教育不良影响的具体策略,以供相关人员参考或采纳.

    中职美术教育自媒体背景探讨

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    舞动生活 舞出精彩——推进小学音乐课堂舞蹈生活化的实践研究

    王益佳
    135页
    查看更多>>摘要：凡是孩子生活的地方,就一定会有歌和舞,它以其活泼快乐,感染力强的特点,深受孩子们的喜爱.笔者发现在我们音乐课堂舞蹈教学中,出现了重模仿造成兴趣不浓、重形式造成效果不佳、泛评价造成指向不明、重技巧造成过程缺失等现象,跳舞却成一种过场的教学局面.如何推进舞蹈教学在音乐教学中起到良好的作用,笔者尝试了用生活化元素来激发兴趣,体验舞蹈,通过创编生活化元素的舞蹈来推进学生学习的主动性和创造性.

    舞蹈体验舞蹈创编舞蹈生活化

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    中学电钢琴集体课初探

    刘菡佳
    136页
    查看更多>>摘要：钢琴学习是一种多通道的学习实践以及认知的行为,是一门实践性,应用性都非常强的课程.而电钢琴集体课不仅是传统的个别教学的补充,同时更是现代音乐教育在方法思想等上面的一个重要突破.普通中学开展电钢琴集体课让人觉得非常难,但是在教学过程中,收获的感动、成功比挫折多许多.而通过电钢琴课,学生学到的、感受到的也比普通音乐课更多、更深,所以这门课在普通中学发展下去,以提高电钢琴集体课的教学效果.

    中学教学电钢琴课集体课

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    浅谈小学体育课堂中有效提问的策略

    胡育芳
    137-138页
    查看更多>>摘要：在新课程背景下,自主发展已成为当前教育界的时尚范几,是学校教育势在必行的教学理念和模式.在体育课堂中怎样才能更好的使学生得以自主发展呢?笔者认为,课堂提问是调动学生学习积极性,培养学生思维能力,提高课堂有效性的最佳教学形式;是连接“主导”和“主体”的纽带,是引领学生自主学习的导航标.

    有效提问小学体育课堂教学

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    试论初中体育有效教学的心得体会

    郑佛金
    138页
    查看更多>>摘要：在初中课程中,体育是重要的学科之一,对提高学生的身体素质及促进学生身心健康发展具有重要意义.然而,青少年群体普遍缺乏体育锻炼,且对体育课的兴趣不浓.因此,如何采取怎样的教学措施,才能最大限度地激发学生的运动兴趣,成为体育教师面临的一大难题.鉴于此,本文主要对初中体育有效教学的心得体会进行探讨.

    初中体育有效教学体会

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    浅析中西体育文化的特性

    张键华宋方旭
    139-140页
    查看更多>>摘要：本文通过文献资料法、比较研究法等对中西体育文化进行了深入分析与解读,认为中国传统体育文化受儒家、佛教、道教等影响使其具有传承性、整体性、健身性、适应性和融合性特点;西方体育则更多受基督教文化影响呈现出张扬性、竞争性、准确性、多元性和科学性等特点.二者的不同特点也造就了不同的文化内涵,使其形成各自的文化特色.

    中西体育体育文化特性

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    低年级唱游课

    吴绍琼
    140页
    查看更多>>摘要：通过学习《小学音乐教学课标》认识到小学音乐低年级唱游课的重要作用.结合教学实际谈谈唱游课后的感受.

    小学音乐学习唱游

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