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期刊信息/Journal information
课程教育研究（新教师教学）
课程教育研究（新教师教学）

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjxjs@126.com;kcjyyj58@163.com

010-56012295;010-52855436

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究（新教师教学）/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    高中物理情感教育教学实践探索

    揭华群
    223-224页
    查看更多>>摘要：在高中物理教学中,学生的情感是极为重要的,直接决定教师的教学水平,教师可以在教学课堂中,有效控制学生的情感,引导其对自身的情感加以控制,高中学生的学习效率将得到良好提高,在此基础上,思想素质与人格能够得以健全,为学生综合素质的发展奠定良好基础.本文对高中物理情感所需要的教育系统加以分析,提出在高中物理教学中情感教学的策略,以期为高中物理教师提供借鉴.

    高中物理情感教育教学实践

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    初中数学与小学数学的衔接探讨分析

    李建生
    224-225页
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    浅谈新课标下高中数学教师角色的转换

    王晓梅
    225-226页
    查看更多>>摘要：中学数学课程改革成败的关键在数学教师.为使中学数学课程改革能够深入下去,使新的中学数学课程标准能够顺利实施,并达到预期的目的,根据素质教育目标,新的高中数学教学大纲和高中数学课程标准框架,对中学数学教师的角色应做认真的研究.

    高中数学课程改革教师新要求

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    小学赏识教育三要三忌

    陈雷生陈娟
    226页
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    浅析中职语文教学中渗透企业文化元素

    吴丽萍
    227-228页
    查看更多>>摘要：中职教育的目标是培养职业化人才,因此“以就业为指导”的核心理念是办学的重点.在中职教育中,语文教学占有较大的比重,因此在语文教学中也应该落实教学职业化的理念.所以在中职语文教学中,融入企业文化元素,提高学生职业素养就显得势在必行.

    企业文化教学语文中职职业素养

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    英语纵向单项技能课型分析——兼论纵向单项技能课型在中职英语教学中的应用

    蒋慧玲
    228-229页
    查看更多>>摘要：英语纵向单项技能课型就是以某一具体的教学内容为基础,按照听说读写的纵向走向推进教学,教学的程序按照任务由易到难,由少到多,知识重现进行.这是一种能够满足不同层次学生英语学习需要的有效课型.笔者通过对我校会计142班的英语教学实践发现,纵向单项技能课型有利于提高学生的英语成绩,尤其对英语基础较薄弱的学生十分有效.在运用英语纵向单项技能课型时需要对学习任务设置有难度递进,同时要明确教学的主线,以保证该课型实施的有效性.

    英语纵向单项技能课型中职英语教学

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    浅谈幼儿教学课前导入方法的重要性

    刘健琼
    230-231页
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    浅谈在小学中古诗教学的几点做法

    李宵汉
    230页
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    论物理现象在高中物理教学中的运用

    孙勇
    231-232页
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    谈谈如何转化数学学困生

    杨灵燕
    232-233页
    查看更多>>摘要：我自参加工作以来,曾长期在农村小学从事数学教学.十多年来,一直困扰我的问题是如何转化学困生,“学困生”又名“后进生”,是目前学校教育教学工作中碰到亟待解决的问题.“学困生转化”它看似平常,但平常中蕴含着智慧;它看似简单,但简单中孕育着深刻.学困生转化工作,是一项十分繁琐的工作,它要求我们教师必须要有耐心、有恒心,它对老师提出了更高的要求,更体现了它是一门艺术.特别是数学学困生,要解决“数学学困生”的问题,只有诊断清他们落后的原因,对症下药,因材施教,有的放矢,才能事半功倍.

    数学学困生转化

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