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期刊信息/Journal information
课程教育研究（新教师教学）
课程教育研究（新教师教学）

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjxjs@126.com;kcjyyj58@163.com

010-56012295;010-52855436

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究（新教师教学）/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    创设生活情境,建构化学观念——以苏教版必修一元素化学教学为例

    刘洪义
    56页
    查看更多>>摘要：化学是一门比较复杂、比较系统的学科,在实际的教学过程中要想让学生真正的理解其中的知识点,有一定的难度.因此,化学教师应该充分利用生活情境,建构化学观念,以帮助学生更好的理解化学知识.

    化学观念生活情境课堂教学效果

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    小学语文教学方法的研究

    李淑韵
    57页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展和进步,培养全面型人才显得尤为重要,语文是学好其他课程的基础,而小学语文又是语文教学中基础的基础,因此研究小学语文教学方法显得极其具有研究意义,一个合理的教学方法可以激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性和创造性,释放孩子们的热情,有助于建立良好的师生关系,以及班级氛围,因此,语文教学的好坏,对于孩子们的影响是巨大的,它直接影响着教学的质量,本文的目的就是研究小学语文的教学方法,深入分析小学语文的教学情况,希望对于小学语文的教学有着些许帮助.

    小学语文教学方法重要性

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    浅谈小学生简便运算能力的培养

    李忠义
    58页
    查看更多>>摘要：简便运算能力就是学生综合运用各种计算方法、定律、性质,把原本较复杂的计算转换成较简单的计算的能力,是小学数学计算能力的一个重要组成部分,是学生计算能力的综合体现.本文就如何培养小学生简便运算的能力做了相关阐述.

    学生简便运算能力培养

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    提高小学语文课堂教学有效性策略

    刘丽平
    59页
    查看更多>>摘要：随着教育理论不断的改革,当下更加注重学生在课堂中学习的有效性.小学阶段是学生正式接受教育的开始阶段,此阶段的小学生对于学习语文还没有形成自己的学习方法.因此在课堂中需要老师正确的教学方式引导学生,提升小学语文教学的有效性,让小学生能更加深刻理解文章内容和掌握熟练的学习方法.本篇文章将阐述小学语文教学中的现状以及如何提升小学生语文课堂教学有效策略.

    小学语文策略引导模式

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    新课标下高中物理自主学习能力的培养

    陆翠育
    60-61页
    查看更多>>摘要：新课改的目的在于培养学生自主学习、自主发展的能力,培养学生的创新思维和创新能力.新课程的一个很重要的理念是学生是教学过程的主体,因此,如何尽快帮助学生确立自己的主体地位,培养学生自主学习的能力也是摆在广大教师面前的一个难题,本文主要阐述实践中有那些措施可以帮助学生培养这方面的能力.

    自主学习新课程主体性

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    新课程理念下高中数学教学高效课堂初探

    李维君
    62页
    查看更多>>摘要：传统的高中数学课堂,教师简单的试题讲解,没有教学情感的投入.基础知识的讲解很枯燥,而且在教学中不重视定理、公式的推导.学生在数学学习中不能自主掌握解决问题的思路,自己的创新性思维得不到应有的锻炼.所以,高中数学高效课堂的教学不应该只是纸上谈兵,教学应与实际生活相结合,在学习中训练学生的数学运用能力.新课改使得高中数学的教学从传统的封闭式成为逐渐开放式的教学模式,多媒体教学使得很多数学教学可以更加的形象、直观.这些是高中数学高效课堂的有效构建途径.下面,笔者根据实际高中数学教学经验,阐述一下新课程理念下高中数学教学高效课堂建设,希望对数学教学有所帮助.

    高中数学高效课堂构建

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    浅谈小学语文教学中培养想象力

    毛国军
    63页
    查看更多>>摘要：当前,国家提倡在教育教学工作中要加强培养学生的创新精神,而想象力的高低是学生创新精神强弱的关键因素.培养和激发想象力的过程,也是创新精神培养和强化的过程.小学语文是一门需要思维发散、主动联想、激发想象的学科,根据《小学语文新课程标准》中指出,小学语文的教学过程中要注重语言表达能力、发散思维能力、、联想能力、创造能力的培养.而小学生正处于对任何新鲜事物都容易产生好奇心的阶段,此时是培养小学生想象力的最佳时期,老师应抓住这一时机,将小学语文教学与想象力的培养相结合,达到培养学生想象力与语文基本素养的目标.

    小学语文想象力培养

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    优化教学内容与方法聚焦核心素养培育

    梅花
    64页
    查看更多>>摘要：近年来,核心素养受到广大国内外学者的关注,核心素养是最关键、最重要的素养,包括了知识、技能、品质和态度等,被置于深化课程改革和落实立德树人的基础地位.任何一门学科的教学活动和目标定位都需要从素养的高度进行.本文从探讨核心素养培育的必要性出发,阐述了基于小学数学课程下核心素养的构成要素,并提出了小学数学核心素养培育的途径.

    核心素养小学数学培育

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    浅谈初中英语导学案编写体例及原则

    刘玉平
    65页
    查看更多>>摘要：初中的英语教学过程中,要注重方法的科学应用.传统教学中由于没有注重教学体系的完整性建立,这就造成了实际教学中存在着一些缺陷,在新教学改革发展背景下,将导学案的方法应用在英语教学中,对促进教学质量提高就比较有利.加强初中英语导学案的编写体例的完善性,就能对导学案的实际应用作用发挥起到促进作用.

    初中英语导学案原则

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    小学数学教学在新课改下存在的问题及解决对策

    莫占芳
    66页
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