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期刊信息/Journal information
课程教育研究（新教师教学）
课程教育研究（新教师教学）

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjxjs@126.com;kcjyyj58@163.com

010-56012295;010-52855436

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究（新教师教学）/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    浅议数学思想方法在初中课堂的渗透

    王艳婷
    77-78页
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    幼儿园与小学教育衔接的有效策略

    吴继红
    78-79页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的稳定发展,教育部门对幼儿园教育引起了高度重视,幼儿园教育对学生的成长和发展有着重要影响,因此对幼儿园质量教学提出来更高的发展要求,教师也需要不断完善自己,将更多的时间和精力投入到对幼儿的教学中来,创新设计出合理的教学方案,社会对幼儿园教学的质量慢慢开始关注,在幼儿教学成长阶段,做好幼儿园与小学教育的衔接工作是非常关键的,两个教学阶段是相互关联,相互影响的.因此,我国教育部门要加大创新研究力度,把握好幼儿园与小学教育之间的关系,树立正确的教学观念,为幼儿进去小学积累一定的基础条件,有利于带动学生的全面发展.本文对幼儿园与小学教育衔接的具体策略展开了论证.

    幼儿园小学教育,衔接策略具体分析

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    学生课堂生成问题的解决策略研究

    庄爱召
    79页
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    探究初中物理实验教学对学生创新能力培养的积极作用

    朱应国
    80页
    查看更多>>摘要：物理,是一门以实验为主的阐述物质构成及发展规律的实用学科.通过实验教学,有助于提升学生的逻辑思维,增强学生的实践操作能力,对培养学生的创新能力有积极作用.通过有效措施,切实落实物理实验教学,是推进我国素质教育进程,培养符合时代发展的综合性人才的有力保证.

    初中物理实验创新能力积极作用措施

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    高效课堂下发挥学生主体作用的研究

    张晓鸥
    81页
    查看更多>>摘要：教学,顾名思义,是教育与学习的过程,这势必就涉及到教师与学生双方之间的配合和沟通,但是传统教学课堂中过于重视教师的主体地位,学生只是被动的接受教师讲授的各个知识点,反而忽略了调动学生在学习过程中的主动性和积极性,从而影响了课程的质量和效果.因此,本文站在突出学生主体地位的角度来分析打造高中数学高效课堂的具体对策,仅供参考.

    学生教师高效课堂主体作用

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    激发兴趣体验乐趣——幼儿园科学区域材料选择与投放原则

    仲宣
    82页
    查看更多>>摘要：幼儿园科学区域活动能够充分激发幼儿的好奇心和兴趣,并指导幼儿通过多种感官、操作和探索,去发现周围的各种事物.因此,便需要老师科学合理的选择和投放材料,为促进幼儿顺利开展操作活动创造良好的条件.基于此,本文着重探究幼儿园科学区域材料选择和投放的原则.

    幼儿园区域材料原则

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    跨文化基础教育探索

    于雯
    83,104页
    查看更多>>摘要：跨文化基础教育是国际化的教育思潮.学校应该针对跨文化基础教育的概念,对学校内课程的设置以及活动的开展进行调整.跨文化基础教育是学校教育发展的大趋势.本文是对跨文化基础教育的探索,第一部分是对跨文化基础教育的内涵理解,说明跨文化基础教育是中国培养国际化人才的必经之路;第二部分是对跨文化基础教育中国现状的分析,第三部分是从文化理念、思维和现实教学三个方面阐明跨文化基础教育对学校教育的影响和作用成果,第四部分是对跨文化基础教育的未来展望.

    跨文化基础教育全球化学校教育

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    浅析小学英语教学中学生自信心的培养

    余清
    84页
    查看更多>>摘要：教育学认为自信心是指个体对自己的一种态度、认识评价和信念,是引导学生成功的重要情感因子.在英语教学中,树立学生学习的自信心是学好英语的前提,它不仅为英语学习提供了强大的动力资源,而且是保证与制约英语学习方法、学习效率等的重要因素.

    小学英语学生自信心培养策略

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    区域地理知识欠缺在高中学生的解决策略

    袁赛春
    85页
    查看更多>>摘要：对于区域地理而言,属于一门地理学科的分支,是高中生地理学科学习的重要内容,其具有涉及范围广、综合性思维强等特点;然而,从高中生对区域地理的学习结果来看,仍然有一大部分学生欠缺区域地理知识,在知识掌握的深度和广度层面上还有待提高.基于此,本文首先对高中学生区域地理知识欠缺的原因进行了简要的分析,之后提出了针对性的解决策略,以提高高中地理教学质量.

    区域地理知识欠缺高中学生解决策略

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    直观是初中生物学习的动因

    赵怀香
    86,292页
    查看更多>>摘要：教学中的直观对激发学生的认知积极性和求知欲望,提高生物教学的实效性有着重要的作用,是开展初中生物教学的一项关键策略.笔者结合自身的教育实践和理论经验,谈谈生物教学直观的几种方法和途径.

    初中生物教学直观

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