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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    信息技术环境下高中英语阅读课导入策略

    涂勇梅
    94-96页
    查看更多>>摘要：阅读教学是高中英语教学中的重要环节,随着教学实践的不断深入,在高中英语课堂教学中,新课的导入尤其显得重要.精心设计的阅读课导入方式对于激发学生的学习兴趣无疑是非常重要的.在课题研究中我们课题组在信息技术环境下尝试了多种新课导入的基本原则及导入方法,旨在提出引人入胜的开头以激发学生的求知欲望,培养学生的发散思维.

    阅读教学导入策略信息技术

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    创建高效的英语课堂初探

    袁新芬
    96页
    查看更多>>摘要：在大力推行素质教育改革的背景下,如何提高英语课堂教学效率,创建优质高效课堂就成了我们必须研究和探讨的课题.在本文中笔者结合自己的教学经验主要从转变教育教学观念、优化课堂教学环节、建立科学评价体系等几个方面来阐述如何创建优质高效的英语教学课堂.

    优质高效新课程课堂教学多元评价

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    中考填空题压轴题解题策略及变式衍生

    刘蒋巍
    97页
    查看更多>>摘要：笔者从"以静制动"、"退中求进"、"据题绘图"、"算两次"等四个角度研究了中考填空题压轴题的解题策略,并从命题转换的角度对试题进行变式衍生.

    中考填空题压轴题解题策略变式衍生

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    高中数学数列求和方法的探究

    谢宣霆
    98-99页
    查看更多>>摘要：数列是高中数学课程的重要知识点,是学习的重点、难点所在.高考在数列中的考查方式多样化,求和方法的综合掌握,对于解决数列问题至关重要.本文通过倒序相加求和、错位相减求和、裂项相消等方法,阐述了高中数学数列求和的常用方法,以提高数列求和的运算效率.

    高中数学数列倒序相加错位相减求和

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    浅谈初中数学教学中师生如何进行有效的探讨

    叶剑明
    99页
    查看更多>>摘要：在课堂教学过程中,教师对课堂的把握力度很关键,很多教师没有课堂节奏控制的概念,导致学生在学习课本知识时不能够充分了解新的学习内容.在短暂的课堂教学过程中,教师的教学手段和教学策略是重中之重,如果师生之间没有进行有效的互动和交流,那么学习成果的具体效率情况就无从得知,学生无法从自己具体的学习情况中找到自己的学习方向和学习目标,教师无法从学生的学习层次来有针对性的安排学习任务,学生整体的学习效率低下,学生的学习兴趣也无法充分调动起来.毫无疑问,这样的课堂教学过程是失败的,教师对学生的实践教学也是低效率或者说是无效的.本文将针对如何在初中数学教学过程中提高学生和教师之间的互动性交流学习,通过多样化的教学模版和教学方式来提升课堂教学效率,推动学生综合素质的不断发展,希望对广大初中数学教学工作者有所裨益.

    初中数学高效探讨

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    高中数学建模的生活化分析

    范粤
    100-101页
    查看更多>>摘要：数学是从实际生活当中发展而来的,建立高中数学模型,可以将现实生活当中的问题进行解决,使学生的创新能力和应用数学的能力得到提高.在高中阶段,学生分析解答生活化的数学模型,感受到数学建模的兴趣,使学生对于学习数学的积极性得到提高,为未来数学的学习奠定坚实的基础.

    高中数学建模生活化

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    巧妙运用运动叠加原理解题

    张冬英
    101页
    查看更多>>摘要：本文巧妙运用运动的叠加原理,将重力加速度分解为沿斜面方向和垂直斜面方向的两个分量、将小球的分段式斜抛运动沿斜面向下和垂直斜面向上两个方向分解,从而使小球的空间复杂运动得到简化,即沿斜面方向小球作匀加速直线运动,垂直斜面方向,小球作周期性的类竖直上抛运动,这样问题便迎刃而解.

    巧妙运用运动叠加原理分解重力加速度

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    浅谈项目学习在高中信息技术课程中的应用

    刘政
    102页
    查看更多>>摘要：随着现代科技和多媒体技术的快速发展,对于相关人才和技术的要求越来越高,高中信息技术课程在整个高中教学体系中的作用不断提升.在高中信息技术课程实践教学过程中,由于教学理念和教学模式的滞后,信息技术课程教学水平在很多方面也难以满足实际应用的需求.项目学习方法,作为一种现代科学教学模式和理念,在高中信息技术课程中有很大的应用空间.本文立足高中信息技术教学实践,从基本概念和理念入手,分析高中信息技术教学存在的现实问题,并提出相应解决方案,旨在进一步提升教学质量,打造具有现代信息技能的复合型人才.

    高中教学信息技术信息课程项目学习项目教学

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    高中数学数列的解题常规方法分析

    孙潇婧
    103页
    查看更多>>摘要：数列是高中数学关键知识点之一,我们要想在高中数学考试中取得理想的成绩,掌握数列的解题思路与解题技巧至关重要.我将重点总结高中数学数列的解题常规方法.

    高中数学数列解题方法探究

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    中等职业学校数学分层次教学之我见

    李晓玲
    104-105页
    查看更多>>摘要：近年来,各中职学校还是不同程度地出现了招生难、教学难和就业难的三难问题.数学课由于其内容抽象、逻辑性强和对学生的学习基础要求比较高等特点,成为最难教学的课程之一,为扭转被动的教学局面,使所有学生都能得到发展,必须打破传统的课堂教学组织形式,做到既不压制基础好的学生也不放弃基础差的学生,根据学生的实际数学水平,打破班级、专业的界限,实施"分层次教学".

    中职数学分层次教学实施方法

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