首页期刊导航|课程教育研究
期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    关注数学知识的整体关联

    袁媛
    111页
    查看更多>>摘要：目前,我省小学生所用的青岛版数学教材,是以"信息窗"的独特形式呈现情境与信息的.教材精心选取了与学生生活紧密相连的素材,唤醒学生头脑中已有的知识,从情境出发再回到情境,以求实现数学化的过程."信息窗"是每一知识点的主题情境图,在教材中占重要地位.教师在教学"信息窗"时,应关注数学知识的整体关联,上好单元起始课.

    数学知识整体关联

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    高三学生数学审题能力培养及提高策略

    王一霖
    112-113页
    查看更多>>摘要：在我国现有的教育体系中,数学是非常重要的一门学科,无论是应试教育中的相关升学、毕业、期中期末考试,还是其他个人综合能力的提升,如何学好数学都是我们广大学生和老师非常重视的话题.笔者即将面临的高考,数学的分值就达到了150分,占据着高考总分的20%,数学成绩的好坏将直接决定着我们总体成绩的高低,影响我们最终所就读大学情况,所以对于数学的研究非常重要.在平时的学习过程中,审题是我及身边同学在数学学习中遇到的一大难题,是否审清题目、是否审对题目将直接决定最后做题的效果.笔者在阅读了很多文献的基础上,结合自身学习情况,提出了提升高三学生数学审题能力培养及提高的策略,力求可以为更多的同学带来帮助,也为接下来的研究打下基础.

    数学审题能力培养高考

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    明确目标,奋勇前进——以就业为导向的中职计算机专业教学改革研究

    杨玲
    113页
    查看更多>>摘要：针对中职计算机教学进行分析,阐述如何以就业为导向,进行中职计算机教学.本文提出以就业为导向的必要性,并分析了当前中职计算机专业教学现状.

    就业导向目标计算机专业中职

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    回归课堂本真培养数学素养

    王玉情
    114页
    查看更多>>摘要：数学是一种文化,数学文化对人的影响表现为人的数学素养.践行通过"巧设生活情境——强化数学品质、鼓励学生质疑——培养问题意识、引导学生探究——加强思维训练、鼓励学生合作——共享创新成果"来提高小学生的数学素养尤为重要.

    巧设质疑探究合作

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探析在小学数学教学中多媒体教学的应用价值

    张丽贤
    114-115页
    查看更多>>摘要：在新课程改革进程不断深入下,小学数学教学模式也随之更新,教学质量也随之提升.多媒体教学广泛应用于小学数学教学中,应用效果也较为理想,与小学生个性相符,且该教学手段对知识的传授更形象和直观,不但可激发小学生的求知欲望,而且会使小学生的好奇心提升.本研究主要论述在小学数学教学中多媒体教学的应用价值.

    多媒体教学小学数学教学应用价值

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈微课在小学数学教学中的应用

    李海波
    115-116页
    查看更多>>摘要：随着新课改的进行,在教学中加入微课已经成为主要的发展趋势.微课的应用,可以改变当前的教学现状,特别是在小学数学教学中,能够活跃课堂气氛,提高学生学习的积极性,加深学生知识的理解,形成抽象的数学思维.本文以微课为切入点,展开讨论.

    微课小学数学教学应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    小学特殊教育数学教学方法的研究

    张莉
    116页
    查看更多>>摘要：小学特殊教育是我国目前教学中的一个相对薄弱的环节,存在着诸多的因素影响和阻碍着小学特殊教育的发展.本文从特殊教育的内涵出发,对于中国特殊教育的教学现状进行了分析,总结了小学特殊教育数学教学方法的改善途径.

    小学特殊教育数学教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    高中数学三角函数学习中的经验分享

    时天宇
    117页
    查看更多>>摘要：高中数学中三角函数一直是学习的重点和难点,它主要是以角度为变量的思想,可以较好的进行代数和几何知识的连接.本文主要是对高中生学习三角函数的经验进行深入的分析和探讨,从而提出几点有效的措施和建议,从而让学生真正掌握解答三角函数问题的方法和技巧,提高数学成绩.

    高中数学三角函数经验分享

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    高中数学分层导学案模式的教学实践研究

    翁开锋
    117-118页
    查看更多>>摘要：在高中数学的教学过程中,教师应该深入的研究每位学生的特点,并划分不同的层次,积极的采用分层导学案教学的方法对不同层次的学生进行针对性的教学,指导学生自主学习、主动学习、学会合作创新.

    高中数学分层导学案教学实践研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    小学数学教学中导学式教学法的运用分析

    芶英
    118-119页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断推进,小学数学教学中对教学模式以及教学方法提出了新的要求.数学是小学教育中非常重要的一门课程,因此小学数学教师就应该将导学式教学法应用于实际教学当中,以此来引导学生主动发现问题、及时解决问题,提高学生的自主学习能力.因此本文将对小学数学教学中导学式教学法的运用进行分析研究,从而帮助教师顺利开展教学活动.

    小学数学教学导学式教学法运用分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据