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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    幼儿教育中的积极情绪培养分析

    蔡梦思
    176页
    查看更多>>摘要：幼儿情绪也会随着情境的变化而不断变化,情绪还不是十分稳定,对于他们的个性、心智和身心发展,产生很大影响.因此,要在幼儿教育中,通过外界和内界两种途径,主动引导培养幼儿养成积极情绪.

    幼儿教育积极情绪培养途径

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    论转型发展背景下高校教师"双师型"实践锻炼的重要意义——以宁夏大学新华学院为例

    任杰
    177-178页
    查看更多>>摘要：本文通过对国家及自治区相关文件的深入学习,了解了地方本科高校转型发展的背景,认识到转型发展的意义,剖析了高校教师,尤其是作为一名数学教师参加"双师型"实践锻炼的重要意义.

    转型发展"双师型"实践锻炼

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    一切源于"每一个"的成长——引领教师专业成长的思与行

    朱卫华
    178页
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    "生本"理念下的班级管理

    王涛
    179-180页
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    浅谈家庭经济困难大学生心理救助干预策略

    赵楠
    179页
    查看更多>>摘要：家庭经济困难大学生与其他大学生相比,由于存在较重的经济负担,容易形成更多心理问题,这些或多或少会影响家庭经济困难大学生在大学里的表现和发展,本文从需要层次理论出发,探讨家庭经济困难大学生的求助干预策略,帮助家庭经济困难大学生提高心理健康水平.

    需要层次家庭经济困难大学生心理健康

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    浅析认知行为疗法在高校学生心理辅导中的应用

    韦宏霞雷淑蓓
    180-181页
    查看更多>>摘要：认知行为疗法是一组通过改变思维或信念和行为的方法来改变不良认知,达到消除不良情绪和行为的短程心理治疗方法.本文从大学生心理健康的现状和心理问题产生的原因出发,阐述了认知行为疗法在大学生心理辅导中的应用价值以及使用该疗法时需要注意的问题.

    认知行为疗法心理辅导心理健康教育

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    关于小学低年级儿童家庭教育有效性的研究

    曾赛美
    181页
    查看更多>>摘要：家庭教育的开展质量,对于我国小学低年级儿童最终实现的成长发展目标状态具有深刻影响,本文针对小学低年级儿童家庭教育有效性问题,选取两个具体方面展开了简要分析,预期为相关领域研究人员提供参考.

    小学低年级儿童家庭教育有效性研究

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    新时期小学心理健康教育与德育工作的整合策略分析

    金万龙
    182页
    查看更多>>摘要：德育教育是小学教育的重要组成部分之一,在当前形势下,如何在德育教学中开展好心理健康教育,使二者能够进行有效的整合,显得十分重视.本文对此进行了研究、分析和探讨,认为要想使二者更有效的整合,一定要重视心理健康教育,同时在开展德育教育的过程中,要在各个方面都要融入心理健康教育,只有这样,才能使心理健康教育、德育教育都取得重要的成效.

    小学教育德育工作心理健康教育

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    如何看待自闭症孩子在常规园接受教育

    林咏梅
    182-183页
    查看更多>>摘要：自闭症多发现于孩子幼年时期,属于一种广泛性发展障碍,在孩子感知觉、情感表达、语言表达、思维意识、动作行为等方面表现出明显的障碍性发展趋势,对孩子的健康成长具有严重的消极影响.自闭症孩子属于一个特殊的群体,现阶段,针对自闭症孩子的成长问题,唯一有效的干预方式就是教育训练,并且通过实践证明,在孩子处于幼儿阶段,对其实施有针对性的教育训练能够对其成长产生一定积极的影响.本文在分析自闭症孩子基本特征的基础上,探讨了在常规园对自闭症孩子实施教育训练的有效方法和策略.

    自闭症常规园教育

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    中学班级学生管理的艺术与策略

    李新玉
    183-184页
    查看更多>>摘要：班级管理是一门艺术.当今时代,人们的思想观念与时俱进,学生越来越不同以往,班级管理上也出现了很多新的情况,作为班主任,我们不得不停下来,深入思考如何适应新的时代,做好班级管理工作.本文将从现代中学生的管理难点入手,对现代班级管理艺术进行一番探索,希望可以为其他同仁提供一些新的思路和好的建议.

    中学生班级管理艺术班主任

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