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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    地方高校师资国际化建设探索与实践

    唐明珠李传常任延杰李聪...
    11-12页
    查看更多>>摘要：在国家一流大学与一流学科建设背景下,以长沙理工大学师资国际化建设为例,阐述了地方高校公派访问学者需过六关,为地方高校教师申请公派访问学者提供参考.

    地方高校访问学者师资建设

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    民办高职院校教育内涵建设研究——以石家庄工程职业学院为例

    袁飞张聪伟刘海利
    12页
    查看更多>>摘要：随着我国高等教育事业的不断发展,民办高职院校在国家教育政策的扶持下蓬勃发展,越来越引起社会的高度关注.但在发展过程中忽视了内涵建设和文化建设,致使民办高职院校出现了许多问题.本文以石家庄工程职业学院为例,分析了目前学院内涵建设的现状,提出了学院内涵建设的思路.

    民办高职院校内涵建设思路

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    工科类专业本科毕业论文指导策略探讨

    郭磊李明珠张成龙叶福兴...
    13-14页
    查看更多>>摘要：毕业论文是本科教育的一个重要教学环节,提供了本科生和教师课堂外直接交流的平台,对培养学生综合素质具有重要作用.本文对工科类专业教师指导本科毕业论文的策略进行探讨,强调教师应在提高学生问题意识、增强学生调研能力、提升学生自律意识、培养学生学术品质和培育学生职业素养等方面下功夫,做好中华民族"梦之队"的筑梦人.

    工科类本科生毕业论文指导策略筑梦人

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    浅谈创客教学法背景下的课堂教学

    梅瑞琳
    14页
    查看更多>>摘要：在互联网迅猛发展的今天,教师在知识方面的优势已经被弱化,学生和教师可以平等的获取信息,信息的来源不再局限于课堂、书本,学生可以随时随地在网络上找到并学习自己感兴趣的知识,及时接触人类文明的最新成果,教师怎么"教"遇到了挑战.

    创客创客教学法改变创新

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    师范生对留守儿童的刻板印象研究——以宁德师范学院为例

    邹小萍
    15页
    查看更多>>摘要：随着我国社会政治经济的快速发展,越来越多的农村青壮年走进城市,该现象导致农村留守儿童的数量不断增大,随之产生的留守儿童教育问题也越来越严峻.师范生关系着国家教育教学工作,刻板印象会妨碍师范生客观地看待留守儿童,进而影响到留守儿童的成长和未来的发展.本研究采用自由联想测验、K-B典型特质测量和Gardner刻板印象强度测量相结合的刻板印象测量方法,对250名师范生进行了留守儿童刻板印象测量.研究结果显示:师范生对留守儿童群体有较强的刻板印象,其中消极刻板印象比积极刻板印象多.

    师范生留守儿童刻板印象

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    试论游戏教学法在维汉双语普通话声调教学中的运用

    孟艳芬叶政军
    16-17页
    查看更多>>摘要：游戏教学法是一种有效促进课堂教学的手段,运用游戏辅助维汉双语培训《汉语口语》课堂教学,有利于提高课堂教学效果.本文探讨如何使用游戏作为声调教学的载体,提高学员学习普通话的兴趣和效率,使他们在较短的时间内掌握好普通话声调.

    游戏游戏教学法维汉双语声调教学

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    建立"以赛促学""以赛促教"的职业技能大赛良性示范机制研究

    张在职陆凤君
    17页
    查看更多>>摘要：对职业院校的学生而言,自身具备良好的综合素质有利于使自己在激烈的市场竞争中占有优势.对职业技术院校而言开展"以赛促学,以赛促教,以赛促改"的教学管理机制改革,所达到的教学效果及教学意义利于更好的提升学生竞争力,从而能够实现"以赛促学,以赛促教,以赛促改"的目标.

    以赛促学以赛促教机制研究

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    浅谈高校本科教学管理体制与运行机制创新研究

    杨军
    18-19页
    查看更多>>摘要：中国扩招政策的改变以及全球化的经济发展方式使国际形势发生了变化,本科生的教学管理方面迎来了新的挑战,这对本科教育提出了更高层次的要求,即不但要在数量上取胜,教学质量更是不能落后,对中国高校本科生教育方式进行改革创新迫在眉睫.只有通过这种方式才能逐步形成管理为中心,教师和同学共同发展,能够具有代表性且具有说服力的体现高效管理的核心,从而健全教学管理新体系.

    高校本科管理体制运行机制创新措施

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    "对分课堂"应用于大专教学的可行性分析——基于《学前心理学》课程

    洪培琼
    19-20页
    查看更多>>摘要："对分课堂"是张学新教授针对当前高校的学习主要以教师讲授为主,因而大学生的自主性无法充分发挥等主要问题而提出来的一个课堂改革策略.其核心理念是分配课堂的一半时间供教师讲授,另一半时间给学生讨论,将教师讲授和学生讨论的时间错开,让学生在课后有一周时间自主安排学习,进行个性化的内化吸收,对应的考核方法强调过程性评价,并关注学生不同的学习需求.许多实践案例表明,"对分课堂"适合高校课堂教学,能够增强学生学习的主动性.本文立足于大专《学前心理学》这一门课的优化设计,来探讨在"对分课堂"这一新模式下实践教学的可行性.

    对分课堂教学新模式

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    五年制学前教育课程体系研究

    李岱
    21页
    查看更多>>摘要：本文对五年制学前教育课程体系现状进行分析,教育课程体系的构建分别与课程内容、课程结构与课程实践三方面对五年制学前教育课程体系进行探析,从而与幼儿的教育改革与发展需求更为适应.

    五年制学前教育课程体系

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