首页期刊导航|课程教育研究
期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    关于初中学生青春期性教育的认识与思考

    黄旺立
    196页
    查看更多>>摘要：初中生是一个充满好奇而又躁动的群体,许多人对性都充满了困惑和焦虑,初中学生青春期性教育是确保中学生安全、平稳度过青春期的关键.文章结合初中学生青春期性教育现状及问题,阐述了自己关于初中学生青春期性教育的认识,并就如何开展初中学生青春期性教育进行了思考.

    初中学生青春期性教育认识

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    小学班主任工作的有效沟通

    文晋
    197-198页
    查看更多>>摘要：沟通不仅是一门艺术,更能增进双方之间的感情,在当前的小学阶段,班主任在管理工作时的有效沟通对孩子的发展有非常重要的作用.然而班主任的任务非常繁重,在管理工作不仅要关注学生的学习情况,还要注意他们的心理、生活等问题,因此班主任要协调好各个工作之间的关系,建立有效的沟通渠道,提高班级工作的管理效率.

    班主任管理工作有效沟通

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    浅谈高职班主任班级管理的艺术

    徐媛
    198页
    查看更多>>摘要：班主任是班级的管理者;是学生的引导者,学生一之天中70%的时间在班级渡过,从这一点而言,班级也是学生的第二个港湾,而教师作为班级的管理者,需要给予学生一个轻松、和谐的班级氛围,进而让学生在这种氛围下更好的学习、生活.基于此点,笔者根据实践经验,从班级管理的角度中,对高职班主任班级管理进行分析,并提出相应管理方法.

    高职班主任班级管理舞蹈艺术

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    课堂教学琐谈

    郭嫱
    199页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新时期素质教育中如何做好农村小学班主任工作

    支倩倩
    200页
    查看更多>>摘要：我国义务教育的重点在农村,故农村教育占有举足轻重的地位,而农村小学教学又是整个教育的关键和难点,要搞好农村小学教育必须注重班级管理.班级是学校的基本单位,而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是实施素质教育的重要力量.本文就怎样做好农村小学班主任的工作,谈一下自己的看法.

    素质教育农村小学班主任班级管理

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    刍议开展青春期性教育的必要性及对策

    黄芳
    200-201页
    查看更多>>摘要：青春期是个体身心发展变化的重要时期,在这一时期,许多中学生对性都充满好奇而又感到困惑.如果青春期性教育不到位,可能会导致一些意外发生.文章以初中生青春期性教育为话题,探讨了开展青春期性教育的必要性,然后就如何开展青春期性教育提出了相应的对策,希望能对学校青春期性教育有所帮助.

    青春期性教育必要性开展对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    试析初中班主任在学生心理健康发展方面的作用

    鲍慧智
    201-202页
    查看更多>>摘要：初中阶段属于青少年敏感时期,这一时期男生、女生刚刚步入身体快速发展新时期,其内心敏感脆弱,身心都极为容易受到外界压力的影响和挫折.因此初中阶段的青少年更需要教师,尤其是班主任正确、温柔的引导,促进其心理健康发展.本文浅要分析了初中班主任在引导学生心理健康发展过程中存在的弊端,并为促进班主任心理健康教育工作提出几点建议.

    初中班主任心理健康教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    网络文化下初中生性教育及引导分析

    梁英娜
    202-203页
    查看更多>>摘要：中小学生青春期性教育一直是全社会高度关注的话题,尤其是在网络文化繁荣、学生思想理念多元化的环境下,初中生青春期性教育更是一个广受关注的议题.文章以中学生为研究对象,以网络文化为背景,探讨了初中生存在的性困惑和初中生性教育问题,指出了初中生性教育引导途径,以期能对初中生青春期性教育有所帮助.

    网络文化初中生性教育引导

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    大学生辅导员如何应对学生心理异常问题的思考

    唐静
    203页
    查看更多>>摘要：大学生心理健康教育是大学教育中一项不能或缺的项目.目前,随着社会的发展,大学生存在的心理健康问题是大学生普遍存在的问题,如在学习认知、社会交往、学习压力、对未来的担忧等所表现出来的恐惧、焦虑、抑郁、强迫情感危机、神经衰弱等.辅导员是学生在日常生活中接触最多的老师,做为一名大学生辅导员要及时关注学生的心理健康,应对大学生心理健康异常就显得尤为重要.笔者结合近几年的辅导员工作经历,结合突发的个别案例谈谈应对大学生心理异常问题的思考.希望通过此对承担相同工作的同志在应对类似问题时有所启示.

    大学生心理健康心理异常辅导员应对措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    浅谈中高职院校"提高课堂教学有效性"教学改革的思考

    乌兰
    204页
    查看更多>>摘要：学习兴趣不仅能使学生积极、主动地从事学习,而且还能够调动和开发学生潜能.但是让人无比忧虑的是,当代中高职学生中有很多人却表现出对所学专业兴趣不高,终日沉迷于网络或成为"手机控"族,对于学习的兴趣越来越低,似乎我们的学子们迈入校园,就突然迷失了方向,进而失去了进取心.为此,本文就"以学生为主体、创新课堂教学模式,以提高课堂教学有效性"的教学改革,来提高课堂教学效果,提高教育教学质量.

    中高职院校提高课堂教学有效性教学改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据