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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    创新教育与班主任工作

    马俊
    112页
    查看更多>>摘要：创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋.在激烈的国际竞争中,惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜.在这样的背景下,强化对学生的创新教育显得尤为重要.作为学校工作的重要组成部分,班主任工作对实施创新教育、开发和培养学生创新意识有着得天独厚的条件.作为教育工作者的班主任要在实施创新教育的过程中发挥应有的作用,要善于培养学生的创新精神、要不断创新班级的管理方法、要不断提高自身专业素养.本文从三个方面围绕"创新教育与班主任工作"进行详细的论述.

    创新教育班主任工作

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    浅谈《烹饪原料知识》教学中多媒体课件的应用

    蔡振林
    113页
    查看更多>>摘要：烹饪是一门膳食艺术,利用多媒体课件进行烹饪教学,可以为学生营造一个良好的教学环境,让学生对烹饪知识的掌握与理解得到进一步升华.多媒体形式的教学手段可将烹饪原料的名称、外形、产地、种类和运用规律等特点,以图片、数据表格等形式呈现,引导学生积极投入《烹饪原料知识》课程的学习中,激发学生知识的探究能力,促使教师和学生之间的"教"与"学"的和谐同步.基于此,文章紧紧围绕《烹饪原料知识》课程教学,对多媒体技术在烹饪专业课教学中的作用进行一系列分析,旨在提升课堂气氛和交互体验.

    《烹饪原料知识》多媒体课件应用

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    论以学生为中心的教学模式与英语教学改革

    范克英
    114页
    查看更多>>摘要：近几年随着我国教学改革的不断推进,"以学生为中心"的教学模式已经成为当前学校教学推广的重要模式之一.文章首先分析了"以学生为中心"的英语课堂改革的必要性,然后结合我国的教育教学情况对我国英语教学中"以学生为中心"教学方法进行了初步探索,在此基础上提出了未来英语教学的改革方向.

    学生为中心英语教学教学方法教学改革

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    探索中职卫校基础医学与临床医学相结合的模块式教学模式

    陈燕屏
    115-116页
    查看更多>>摘要：模块式教学模式在当前各大学校得到了广泛的应用和推广,在培养医务工作人员过程中发挥了至关重要的作用,也得到了社会各界的广泛关注.本文就模块式教学的相关概述、模块式教学在实际教学过程中的应用,以及在应用中应该注意的问题等方面进行了探究,以期为研究者们提供借鉴.

    中职卫校基础医学临床医学模块式教学模式

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    有效评价,彰显英语课堂魅力

    李燕
    117页
    查看更多>>摘要：评价是课堂上一个重要的部分,及时有效的评价是一种催化剂,能促使学生更好的学习这门课程,同时也能彰显这门课的魅力.在小学英语这门"新"学科中更凸显评价的重要性.笔者通过对自身教学经验的积累,总结了几种评价方式,并就这几种评价方式谈谈其有效性.

    小学英语评价有效性

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    以职业精神教育为导向的技工院校语文教学方法探析

    金碧辉
    118-119页
    查看更多>>摘要：技工院校学生的职业精神培养非常重要.要提升学生的职业能力和素质,使其有更好的职业发展,强化对他们的职业精神教育至关重要.本文分析了当前技工院校学生职业精神教育现状,结合语文学科与职业精神的相互关联,探究了以职业精神教育为导向的技工院校语文教学的方式和方法.

    职业精神教育语文教学方法

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    EOP模式在高职高专英语教学中的运用分析

    陈蓉
    119-120页
    查看更多>>摘要：进入高职高专院校学习的学生在毕业之后大多会成为职业型人才,因此,作为学生必须掌握的技能之一的英语水平也是高职高专教师最关心的问题.为了增强提升学生的英语应用水平,在教学过程中引入EOP模式是十分有必要的.下面我们主要就现阶段高职高专的英语教学现状以及EOP模式的应用进行了简单的分析,如有不足之处,还请多多指正.

    EOP模式英语教学运用

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    结合模型思想,提升初中数学教学有效性

    高三林
    120-121页
    查看更多>>摘要：数学模型是建立初中生数学思维的一种有效模式.在课堂教学中,引入模型教学思想可以更好的培养学生的数学思维,提升学生的数学思维能力.在当前我国教育倡导数学发展改革的情况下,如何更好的结合模型思想,加快提升初中数学教学的课堂有效性是当前教育工作者的重要工作.文章从结合数学模型——建立整体联系的思维等三个方面进行了阐述,旨在提高初中数学教学的有效性.

    初中数学课堂教学数学模型

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    高中英语社团活动和课堂教学有机结合策略研究

    黄子桃
    121-122页
    查看更多>>摘要：随着教育事业改革的深入发展,为了提升高中英语教学质量,强化高中学生的英语水平,对高中英语教学提出了更高的要求.目前,高中英语教学还存在一定的不足,缺乏英语的运用环境.为了改变这一现状学校开展了英语课堂教学与高中英语社团结合的教学形式,目的是加强对学生的英语培养,促进高中学生英语能力的提高.以下本文将针对高中英语社团和课堂教学的有机结合展开讨论,并依据教学现状,提出一些相应的策略和建议.

    高中英语社团互动课堂教学

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    新理念下小学语文实践性作业设计的实施策略

    何碧华
    122-123页
    查看更多>>摘要：语文是实践性较强的一个学科.在语文教学过程中教师不仅要教授学生专业的语文知识,还要教会他们如何将语文知识与生活实际相联系.教师要以新课改的理念为依据,对乏味、单一的作业形式进行创新.实践性作业在形式上可以是开放、探究式的.实践性作业在内容上要能体现学生的个性.实践性作业要以激发学生的学习兴趣为出发点.教师在设计实践性作业时要考虑学生实际情况.本文对新理念下小学语文实践性作业设计的实施策略进行了探究.

    实践性作业小学语文

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