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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    如何在有限的时间内提高学生学习历史的能力

    赵琦
    277-278页
    查看更多>>摘要：提高历史学习能力的关键是课堂教学,教师应在新授课教学中抓牢双基;通过习题课提高分析问题的能力;上好复习课让学生对历史知识有整体认识;上好讲评课提高学生对历史知识掌握的准确度.

    历史学习学生能力课堂教学

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    素质教育背景下如何做好小学美术教学工作

    包晓萍
    278-279页
    查看更多>>摘要：素质教育对现代小学教育提出了越来越高的要求,因此我们必须要在原有的教学模式的基础上进行调整和改进,寻找新的教学方法,提升课堂教学的质量.美术教学也不例外,小学美术教学可以帮助学生更好地提升自己的审美能力,引导学生在学习的过程,感受到学习的乐趣,帮助学生树立起正确的价值观念.而在素质教育的背景下,小学美术教学也需要对一些教学模式进行调整和改进,根据素质教育提出的要求,探索找到如何真正的做好小学美术教学工作,发挥好小学美术教学工作的价值.

    小学教育美术教学素质教育改革尝试

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    新课程理念下高中数学课堂有效教学的策略

    赵波
    279页
    查看更多>>摘要：数学是高中阶段的基础课程,有助于培养学生的逻辑、空间、创新等数学思维,提高学生应用数学知识解决实际问题的能力.不过,与初中课程相比,高中数学的逻辑性、抽象性都比较高,为增强学生学习的兴趣,提高数学课堂教学有效性,高中数学教师应在新课程理念指导下,积极探讨高中数学有效教学策略,以切实提升高中数学整体教学质量.

    高中数学新课程理念有效教学

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    基于学生归纳能力培养的小学六年级数学总复习教学思路分析

    朱志伟
    280页
    查看更多>>摘要：小学六年级是小学向中学过渡的关键时期,这一阶段学生学习内容呈现日益复杂的状态,尤以数学学科最为明显,因此在具体教学过程中教师应采取有效措施,重点培养学生的归纳能力,以此为基础开展科学有效的总复习教学活动,引导学生更好地掌握所学知识,并对知识进行深入探究,帮助学生将书本知识内化为实践能力.本文分析了基于学生归纳能力培养的小学六年级数学总复习教学思路,以期能为小学六年级数学总复习教学提供借鉴经验.

    归纳能力小学六年级数学总复习教学思路

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    初中语文教学渗透法制教育的教学指导

    周珊
    281页
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    浅谈如何提高文言文教学效率

    朱树华
    282页
    查看更多>>摘要：文言文的教学在初中语文新课程中占有举足轻重的地位,文言文篇目较多,课文难度较大,学生怕学,教师往往付出很多但收效并不大.本文从重视读、查、测、考四个方面归纳了如何激发学生文言文学习动机,培养积极的文言文学习兴趣和求知欲,从而提高文言文教学效率.

    文言文学习动机教学效率

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    教学设计应渗透学科核心素养的教育价值——以"斯大林模式的社会主义建设道路"为例

    唐金彬
    283,292页
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    外研版必修4 Module 1 Grammar the Future Continuous教学案例

    张景侠
    284页
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    浅谈初中化学教学中质量守恒定律的教学

    杨雪
    285,108页
    查看更多>>摘要：在中学化学教学中,质量守恒定律是最重要的定律之一,是教学过程中必须关注的重点内容.在物质发生化学反应的时,所有物质的质量一定符合质量守恒定律,因此,这一定律适用于所有化学教学中出现的化学反应.为了使学生能够更好的掌握质量守恒定律,教师必须明确质量守恒定律的教学目标,针对相关的教学内容采取相应的措施,引导学生熟练掌握这一定律,并将其合理的应用在学习过程中.本文将分析初中化学教学中质量守恒定律的教学.

    质量守恒定律初中化学教学教学目标

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    《高等代数》课程教学对策研究——以矩阵对角化在数列极限求解中的应用为例

    张岚祝英杰
    286,280页
    查看更多>>摘要：本文以矩阵对角化在一个数列的极限求解中的应用为例,说明理论知识的学习与应用结合对学生学习《高等代数》这门课程的意义,在实践和教学方面都达到了非常良好的效果.

    《高等代数》课程教学

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