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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨:以新科学、新知识、新方法培养新人才,让人才以创新的实践建设美好的未来;为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台,交流的通道,让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    如何优化数学课堂

    程建荣
    65-66页

    浅谈农村小学数学教学改革现状对策的研究

    江社辉
    66页
    查看更多>>摘要:文章从农村小学数学中的一些具体问题入手,深刻阐述了解决这些问题应采取的对策,随着新课改的不断推进和实施,越来越多的教师投身到课程改革之中。小学数学作为学生数学学习的起始阶段,这一阶段的学习影响着学生今后的学习和生活。小学数学教师更应当积极的投身于教学改革之中。

    小学数学教学改革对策研究

    安全工程专业女生就业现状及对策研究——以重庆三峡学院为例

    王小丽赵婷喻国根孙岩...
    67-68页
    查看更多>>摘要:本文以重庆三峡学院为例,分析了安全工程专业女生就业中存在的主要问题及原因,结合地方经济发展特点,从教学改革、产学合作、第二课堂建设三个方面提出了解决安全工程专业女生就业问题的基本对策,力求拓宽就业方向和提高从业能力,为打开地方人才市场和服务地方经济发展指明方向。

    安全工程女生教学改革产学合作第二课堂

    农村留守儿童教育初探

    杨浪
    68页
    查看更多>>摘要:"留守儿童"是当今社会普遍关注的一个问题,这一特殊群体是随社会市场经济的发展应运而生的,他们的出现为社会管理和学校教育带来了很多挑战,加快了社会民政管理机制体制建设步伐,也引发了人们更多思考。本文从工作实际中探索出解决农村"留守儿童"教育问题的一些有效措施,主要是从农村留守子女教育存在的问题入手,分析出有效解决这些问题存在的"四难",最后总结出解决留守儿童教育问题的措施,与大家交流分享。

    留守儿童教育探索

    立足学生合作性学习助推学习方式精准转变

    殷锦国王元东
    69页

    留守儿童教育问题摭谈

    罗绪荣
    70页
    查看更多>>摘要:留守儿童是新形式下的特殊群体,关心关爱留守儿童是全社会的责任和义务,帮助他们走出困境,树立自信,努力学习,踏实做人,奉献社会,树立正确的人生观、世界观和价值观是每个教育者的使命。本文从留守儿童产生的原因、教育基本措施和建议几个方面谈谈自己的体会。

    留守儿童教育问题

    基于能力导向的市场营销专业应用型人才培养思考——以重庆工商大学派斯学院为例

    向洪玲
    71-72页
    查看更多>>摘要:学院建立之初依托母体资源、过分借鉴研究型院校"学术型"人才培养模式,而忽视自身教育定位与应用型人才培养历史使命,导致培养的专业人才职业能力难以与用人单位需求有效吻合。国家教育改革转型号角吹响,成为推动学院应用型内涵式转型的集结号,为我院市场营销探索专业建设、人才培养指明方向。本文从我院市场营销专业能力导向应用型人才培养探索出发分析当前存在的典型问题,思考我院应用型能力人才培养路径,以顺应市场人才需求。

    能力导向市场营销应用型人才培养

    小学六年级数学问题解决策略的思考

    许丽璇
    73-74页
    查看更多>>摘要:文章以北师大版小学六年级数学教材作为研究的主要参考,首先对小学六年级常见的数学问题进行了列举,然后通过理论与实际相结合的方式,分别从三个方面提出了对问题进行解决的策略,希望能够为小学数学教师教学活动的顺利开展提供一定的帮助。

    小学六年级数学问题问题解决策略

    浅谈历史在新课程改革中的学科地位

    杨玉堂
    74页
    查看更多>>摘要:为了教育文化事业的进步和中华民族的繁荣发展,新课程改革应运而生,新课程改革中重点的一项内容是改变旧课程体系中的课程结构中学科过多的问题,然而,如今却又出现了忽略历史学科重要性等问题。历史在一个国家的教育发展中是不可或缺的,不能不加以重视。本文将对历史在新课程改革中的学科地位进行阐述与分析。

    重要作用现状呼吁和建议

    关于高中信息技术课程的有效性研究

    朱济滔
    75页
    查看更多>>摘要:本文通过对高中信息技术课程中存在的问题进行分析,总结出在高中信息技术教学中存在着教学观念陈旧、基础设施不完善、缺乏教学目标、教学内容单一化、学生自主性差、学习方法不正确等问题。并阐明了有效性教学在高中信息技术课程中的重要性,进而说明了提高高中信息技术课程有效性的方法,从改正教学观念、构建基础设施、拓展教学内容、提升学习自主性等角度展开论述,旨在提升高中信息技术课程的教学有效性,促进学生全面发展。

    高中信息技术课程教学现状有效性教学方法