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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    新课标下的高中数学复习课探讨

    胡帮红
    237页
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    浅析初中古典诗词艺术手法教学

    邓家义
    238页
    查看更多>>摘要：古典诗词作为我国传统文化中的精华,是初中语文教学体系里的构成模块.我国古典诗词具有意境优美、情感丰富的特征,对学生审美情趣的培养具有重要意义.自新课程改革以来,对古典诗词的教学质量提出了更高的要求.为了提升初中古典诗词教学有效性,笔者分析了其教学策略,希望能提供给初中语文教师借鉴意义.

    初中古典诗词艺术手法教学策略

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    虚拟现实平台下的工程造价教学实验浅述

    龚萍
    239页
    查看更多>>摘要：文章结合工作经验,先对虚拟现实BIM信息平台造价的背景进行了简要的分析,然后从虚拟现实BIM信息平台的工程造价和工程造价虚拟现实教学实验平台建设这两方面进行了阐述,希望能为同行提供参考.

    工程造价虚拟现实平台BIM

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    高中物理教学中实验教学法的运用

    陈亚虎
    240页
    查看更多>>摘要：在高中阶段的物理教学的过程中,老师应该在教学的时候尝试运用好实验教学法,因为高中阶段的教学相的来说比较抽象,如果单纯地让学生强制性的记忆知识的话,效果可能并不会很理想,而如果通过实验将抽象的内容具体化的话,可以有效地激发学生的学习兴趣,引导学生在学习的过程中更好地构建自己的知识体系,所以我认为,高中阶段的物理教学一定要强调实验教学的重要性,老师要发挥好实验教学的价值,更好地提升学生的物理综合能力.

    高中物理教学方法教学建议思考尝试

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    浅析高中数学算法初步

    林继隆
    241页
    查看更多>>摘要：随着我国信息技术的不断发展,算法引入到了高中数学课程中,并且成为了学生学习的重要内容,对于算法的学习,可以培养学生的逻辑思维能力、理解运算能力.因此本文主要探讨了高中数学算法初步,希望高中生能够学好这部分的内容.

    高中数学算法初步策略

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    浅谈新课标下高中化学课堂的有效教学

    高雪梅
    242-243页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的发展,高中新课程的改革工作也在不断深化,在新课标下我国高中化学教学工作也在顺利的进行.许多教师在教学过程中积极的寻找有效的教学方法,以此改变传统教学的弊端,提高学生学习的积极性,培养学生的综合素养.高中化学是一门较为综合复杂的学科,对于学生来说兴趣的培养、思维模式的转变是至关重要的.然而目前高中部分教师对新课程改革的教学理念还无法深入理解,化学教学工作仍存在诸多问题,只有解决这些问题化学教学工作才能顺利展开.因此,本文从高中化学教学过程中存在的问题出发,提出了高中化学课堂有效教学的几点建议,希望对化学教学工作有所帮助.

    新课标高中化学课堂有效教学

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    小学数学创新思维能力的培养心得

    程东林
    243-244页
    查看更多>>摘要：我国数学教育是基础教育环节中必要的一环,特别是在小学阶段,学生个人的思想模式倾向图像化,认知习惯较为被动,思维发散性不足,所以不懂得举一反三.因此教师必须要抓住这一时机对数学教学进行改革,确保学生能够在学习过程中逐渐养成自主解决问题的思想,培养学生的创新思维能力,才能让学生的数学学习更加顺利.

    小学教育数学教育创新思维能力

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    有关化学方程式教学随笔

    李永梅
    244-245页
    查看更多>>摘要：化学方程式是初中化学教学的重点和难点,起到了承上启下的作用,教师要稳扎稳打、分散难点、精讲精练,有计划地进行元素符号、化合价、化学式、化学方程式的教学,使学生在轻松愉快中会读、会写、会用化学方程式.

    稳扎稳打分散难点精讲精练总结规律

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    小学数学数位顺序表的"再认识"

    王均燕
    245-246页
    查看更多>>摘要：笔者发现学生作业中出现错误的原因归结为对数位的意义的不理解或理解的不透彻,或没有理解数级的意义,对数的感性认知的缺乏或没有提升到理性的认知,或还有是没有练习到自动化的程度,临时忘记……所以在实践中要从数位顺序的本质意义上去研究解决学生的问题,联系学生的学习特点,需要再次来学习数位顺序表,当然方式上要有变化.

    小学数学数位顺序本质意义再认识策略

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    浅谈土木工程专业建筑设备的教学改革

    郭佳
    246页
    查看更多>>摘要：建筑设备是为使用者提供生活、生产和工作服务的各种设施和设备系统的总称,随着人们对建筑功能性和舒适性要求的提高,其范畴仍在持续扩大.在土木工程专业开设拓展课程《建筑设备》,旨在让学生对建筑的整体性有全面的认识,同时更清晰的了解建筑各分部工程的衔接,对建筑施工的系统性有较为全面的认识.如何在较少的课时内使学生掌握跨学科、内容丰富且联系不大的建筑设备课程,确实是个难题.结合笔者所在学校该课程教学现状入手,对该课程定位进行重新分析,进行有益的课程教学改革和实践,更好地培养学生的工程实际应用能力.

    建筑设备教学现状教学改革应用能力

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