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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    对江西省内部分技工院校校园突发事件预警机制的调查研究

    曾卫平雷芸刘荣盛陈洋喜...
    46页
    查看更多>>摘要：通过对江西省内部分技工院校校园突发事件预警机制等方面的调研,对技工院校校园突发事件预警机制有了更为全面和深入的了解,结合赣州技师学院工作实际,提出对校园突发事件预警机制最好的办法是预防,通行的办法是控制,管用的办法是防治.

    技工院校突发事件预警机制安全教育

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    共生理论视角下翻转课堂对计算机课程学生实际能力的培养研究

    杨一柳
    47-48页
    查看更多>>摘要：共生理论作为一门社会科学所必须的概念工具体系、基本逻辑框架和基本分析方法,给人们提供了一种对于自然、社会现象认识的新的境界、新的思维和新的方法.翻转课堂的核心主要在于通过以教定学的模式将知识传递给学生,强调将问题作为中心,突出以学为主的整合性探究模式.计算机翻转课堂教学很好解决了学生层次不齐班型大的现状,符合信息技术时代要求,对计算机课程学生实践能力的培养具有重要作用.

    共生理论翻转课堂计算机课程实际能力培养研究

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    新课程改革下如何提高初中思想品德教师的教学能力

    吴东泽
    48-49页
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    探讨高中化学教学中的科学素养的培养方式初探

    张磊
    49-50页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的快速发展,社会中人才需求也在发生变化,所以我国的高中教育也在不断的改革,开始重视学生的科学素质教育.高中时学生处于性格思想形成的阶段,很容易受到外界环境和因素的影响,如果教师在教学高中化学时,在要注重学生的学习的同时,更要注重学生科学素养的培养,那么学生的科学素养一定有很大的提高.科学素养是一种品质,是高中教育者教育所必备的,也是学生在成长路上所必须的装备.具有较高科学素养的学生,他不仅对于化学的学习极有兴趣,对于科学的探索与发现也具有良好的素质.于是笔者以"探讨高中化学教学中的科学素养的培养方式初探"为题来开展探讨.

    高中教育化学教学科学素养培养

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    如何打造初中生物教学的高效课堂

    周淑珍
    50-51页
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    以故事为载体提高小学生语言表达能力的研究

    赵丽娟
    51-52页
    查看更多>>摘要：培养小学生的语言表达能力是当今小学语文教学的教学目的和教学重点.本文通过对小学生语言表达能力的重要性展开探讨,总结出通过以故事为载体提高小学生语言表达能力的教学策略.

    小学语文:以故事为载体语言表达能力

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    光启"崇创?致用"校园数学学讲平台的教学实践和探究

    张亚楠
    52-53页
    查看更多>>摘要：徐光启提出了"经世致用"的思想,重视学生对知识的运用和实践,重视知识和生活的联系,为校园数学学讲开辟了新的平台和方法策略.本文将从"打造校园'崇创?致用'数学周活动、"推进校园'崇创?致用'数学月活动"、"搭建校园'崇创?致用'数学节活动、"引入校园'崇创?致用'家长课堂活动"4点入手,论述光启"崇创?致用"下如何丰富校园数学学讲平台的教学实践策略.

    徐光启经世致用数学学讲

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    延安大学女生参与健美操运动的调查与分析

    张幸幸
    53页
    查看更多>>摘要：健美操是融合体操舞蹈音乐美学等多种的体育项目.结合了力与美,其健身价值和广泛的适应性吸引了广大人群的人参与.健美操具有塑造体形、培养气质的作用.本文通过文献资料、问卷调查法、数理统计法,访谈法;结果表明:延安大学大多数的女大学生对健美操运动认知态度相对明确,参与健美操运动的动机呈多样性,并且动机比较积极,但锻炼热情不高,同时对健美操运动的需求,不仅仅局限在掌握技术,而是向着更高层次发展.

    延安大学女大学生参与

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    初中数学教学低效行为窥视及矫治

    周亚玲
    54页
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    数学分析教材中的人文教育研究

    张国利
    55,72页
    查看更多>>摘要：本文统计了华东师范大学编写的《数学分析(第四版)》教材中的定理、习题和提及的数学家,研究了这些数学家传记以及一些数学史在课堂上的教育价值,从而激发学生在数学分析课堂上的学习兴趣,提高学生的人文素质.

    数学分析数学家数学史人文素质

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