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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨:以新科学、新知识、新方法培养新人才,让人才以创新的实践建设美好的未来;为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台,交流的通道,让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    小学班主任工作总结

    金塔娜
    95-96页

    积极心理学在班级管理中的应用

    李智
    96-97页

    探究高中班级管理控制的失效成因及对策

    王盛威
    97页
    查看更多>>摘要:随着教育的不断深化,对于班级管理也提出了更高的要求,高中班级在目前的管理控制中存在着一定的失效现象,本文将针对高中班级管理控制的失效成因及对策进行相应的分析,从而提出相应的改进建议,以此提升管理水平与管理效果.

    班级管理失效成因基本对策

    浅谈高职院校教学管理中的精细化管理

    蔡斌
    98页
    查看更多>>摘要:我国教育体制不断改革的过程当中,高职院校在教学管理上也在不断做出调整,以适应当前逐步提高的高职教育要求.就高职院校教学管理而言,管理的方式与方法多种多样.本文主要从高职院校教学管理中的精细化管理入手,分析了精细化管理产生的意义,并结合相关高职院校的精细化管理案例,探讨精细化管理的具体应用.

    高职院校教学管理精细化管理

    学校管理中人本化管理的本质及品质研究

    郭维民
    99,262页
    查看更多>>摘要:本文首先分析了人本化管理的含义,然后阐述了人本化管理坚持的原则,接着对学校人本管理的特征和内容进行了说明,最后总结了学校以人为本管理的两个方面,分别是以教师和学生为本,旨在为学校进行人本化管理提供理论保证,促进学校人本化管理的实现.

    学校管理人本化本质及品质

    中等职业学校建筑专业学生社团建设与实践研究——以上海市城市科技学校为例

    黄鸽
    100页
    查看更多>>摘要:随着国家对中等职业教育的日渐重视,中职学校组建学生社团的数量及规模呈逐年增长的趋势,尤其是专业社团更是作为中职学校的第二课堂其优势也逐渐凸显出来.本文以学校建筑专业学生社团建设为载体,结合校企合作、技能大赛、专业考证、社会服务等方面开展实践研究,探索创新学生技能提升的新路径.

    专业社团建筑技能提升

    解析小学班主任教学管理的艺术

    邓蕾
    101页
    查看更多>>摘要:小学是孩子成长的关键时期,小学教学对孩子未来性格、习惯的培养起着直观重要的作用,而班主任作为小学教学的关键领导者,同样作为班级大家庭的家长,对孩子的学习生活有着重要的影响.孩子在小学时期,心智和思想以及生活习惯等各个方面都不成熟,加之当前社会的发展以及孩子对于新鲜事物的接触不断增多,班主任扮演的角色更为重要,也面临更多的困难和挑战.班主任合格的教学管理体系,对孩子在小学时期的健康成长有着十分重要的意义.

    小学班主任教学管理问题措施

    班主任工作总结

    金连
    102页

    用爱心撑起一片蓝天

    果立颖
    102-103页

    浅谈高职院校学生管理工作中存在的问题与对策

    苗苗
    104页
    查看更多>>摘要:随着时代的不断发展,我国各高职院校对学生的管理工作的要求逐渐的提高.但是,目前我国的高职校学生管理工作中存在着一些问题,未能达到学校制定的要求,例如高职院校的思想管理工作,职业规划问题等等,亟待人们的及时解决.如果需要解决这些问题,需要从多方面的工作入手.本文将分析高职院校学生管理工作中存在的问题,研究高职院校学生管理工作的对策,以达到提升高职院校管理工作的目的.

    高职院校学生管理工作问题与对策