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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    关于西部地区中等职业学校语文教学的几点思考

    马开南
    64页
    查看更多>>摘要：本文分析了西部地区语文教学的艰难处境及形成原因,并提出了解决的办法.

    职业教育语文教学现状

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    内蒙古地区高职物流管理专业课程设置研究

    王晓玲褚志强
    65-66页
    查看更多>>摘要：我国物流教育起步较晚,物流人才的培养远远滞后于物流业实际发展的需要,而内蒙古由于地域、经济、文化等多方面的限制,是我国物流发展相对缓慢的地区.因此本文针对内蒙古地区高职物流管理专业的教学现状进行了较为深入和全面的调研,在此基础上进行分析并提出了一些建议.

    内蒙古高职物流管理专业课程设置

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    浅谈新时期小学语文教改面临的挑战及应对策略

    刘晓红
    66页
    查看更多>>摘要：实现语文课堂教学理念的转变,是一个非常艰巨的任务,需要教师不断摸索并大胆进行尝试,让学生又好又快的适应教改后的语文教学.众所周知,我们一贯的语文教学理念是:"死记硬背,强调老师在课堂上的作用",而教改后的语文与之相反,因此教改必将面对陈旧教学观念的挑战及学生一时无法适应的问题,教师应该如何应对这些难题,值得深思.本文将针对教改面临的问题及相应的措施进行深度探究.

    小学语文教改挑战策略

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    学生学习行为分析的框架研究

    石雯婷陈勇
    67,211页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展,学习分析已成为目前在教育领域的研究热点.学习分析技术将学习的动态过程用可视化的形式表现出来,学习分析的关键技术是要有一个合理的分析框架,进而将学习分析从理论变为实践.本研究从学习分析的概念,相关理论等多角度出发,得出学习分析的几个要素,即收集数据、处理和分析数据、最终预测和反馈数据.

    学习分析分析框架要素

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    幼儿园常规教育研究

    王文静
    68-69页
    查看更多>>摘要：幼儿园日常规是幼儿成长、学习的基础前提.幼儿园建立了细化、完善的常规,就能形成一个自然有序的学习、生活环境,让孩子在一个良好的环境中不断进步,养成良好的习惯,同时也有利于教师活动的组织与开展,有利于幼儿在安全有序、自然、自主的状态下进行活动,使幼儿逐渐理解并愿意遵守集体的规则.我们必须依照《3—6岁儿童学习与发展指南》的科学精神,要以教育幼儿的直接经验为基础,创设丰富的教育环境,通过幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验获取经验,准确领会科学的保教理念,切实掌握核心的组织策略,在幼儿的生活、游戏和学习的一日保教活动中发挥幼儿的自主性,通过环境的支持,以游戏为主要载体,运用适宜的方法,发挥榜样示范作用,结合家园共育,有效地对幼儿渗透常规教育.

    幼儿园常规教育习惯

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    小学品德与社会课堂生活化策略研究

    任辉军
    69页
    查看更多>>摘要：小学生年龄比较小、认知经验不足,还处于人生观的初步建立阶段.《品德与社会》课程的开设能很好地对学生的思想道德进行教育,利用学生对生活的经验,在结合真实情感的基础上,感悟做人的道理,加强学生"知与行"的和谐统一,全面提高学生的道德修养.本文主要就是根据学生的六大核心素养去分析生活化的课堂带来的实际效果,确保小学生能够在起跑线上打下基础,树立正确的价值观,促进未来的身心发展.

    生活化品德与社会课堂活动创设情境

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    如何提高学生的创新能力

    未敏轩
    70,246页
    查看更多>>摘要：本文以培养学生的创新能力为宗旨、结合教育理论,阐述了创造性思维基本概念.从对症下药,使学生的创新能力有发展的空间方面,提出了教师在数学教学中应该注意的问题.并且运用实例,讲述如何培养学生的直觉思维能力,使学生善于创新;如何培养学生发散思维能力,使他们乐于创新.最后强调了实际应用中我们也应该加强数学过程,来提高学生的创新能力.

    数学教学创新能力直觉思维发散思维

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    回归儿童生活是幼儿园教育的核心基础

    沈红杏
    71,196页
    查看更多>>摘要：儿童生活是属于儿童的生活,有其独特性.人要得到长久发展需接受教育,教育是儿童生活的一部分,幼儿园教育是幼儿接受教育的主要场所.然而,当前我国的幼儿园教育质量并没有像幼儿园园所数量增长的速度一样快速提升,脱离儿童生活的教育形式比比皆是.教育与生活的一体性以及幼儿身心发展的初始性都决定了幼儿园教育须回归儿童生活.

    幼儿儿童生活幼儿园教育

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    高等职业教育与新型城镇化建设的协同发展研究——以武汉商贸职业学院中南航空学院为例

    王梅
    72,290页
    查看更多>>摘要："城镇化质量的提高"是中国新型城镇化建设的新需求,人的综合素质和职业能力的提高是实现这一需求的最关键性因素.高职院校,必须改革办学机制,加强专业建设,优化师资队伍,提升社会服务能力,为新型城镇化建设提供强有力的人才支撑.

    高职教育新型城镇化协同发展

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    关于高职英语教学应突出职业能力的培养研究

    谢媛媛
    73页
    查看更多>>摘要：高职院校是我国教育体制中的重要组成部分,同时也是为我国提供源源不断的应用型人才的基地.然而,要成为一个合格的应用型人才不能仅仅具备应有的理论知识,同时还应该具有充分的实践能力,只有这样才能适应并胜任之后的岗位职责.因此,学生的职业能力对于其今后的工作与发展有着至关重要的意义.本文简单阐释了职业能力的相关概念以及其重要性,并对现阶段高职院校教学过程中如何突出对学生职业能力的培养进行了探讨与分析.

    高职英语职业能力培养策略

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