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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    构建高效课堂创建和谐校园

    赖俊娟
    32-33页
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    小学语文教育中对学生个性的培养方法研究

    葛友钱
    33-34页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的背景下,小学生的个性培养也被人们重视起来,学校应当将教书育人落实到位.小学语文教学中有许多鲜明的题材,语文教师应当充分利用这些资源,将学生的个性培养出来.语文教师应当对课堂教学方式做出适当的调整,让学生真正成为课堂的主人,在课堂上有更多展示自我与表达想法的机会,充分调动起学生的学习积极性,帮助学生为未来的人生道路打下良好的基础.

    小学语文个性培养

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    基于全语言教育理念指导下的幼儿英语教学

    王百鸿
    34-35页
    查看更多>>摘要：近些年来随着我国经济的不断进步与发展,对外交流也日益的频繁,因此,英语作为国际通用语言的地位也就越来越突出.为了从小培养学生们的英语水平,我国在幼儿园阶段就已经开始开设英语课,并且是基于全语言教育的理念,这种理念的最终目的就是希望提高学生们英语的"听、说、读、写"能力,全面的培养学生的英语水平.本文将要首先分析目前幼儿园英语教学存在的问题,接下来再阐述如何基于全语言教学理念进行幼儿英语教学.

    全语言教育理念幼儿英语教学

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    新高考地理选考走班教学应对策略

    张运强
    35-36页
    查看更多>>摘要：从2017级学生入学开始,与2014级学生相比高考又有了新的变化,本文提出了新高考地理选考走班教学的应对策略,分析了如何整合高中地理知识提高教学效率.

    2017级高中地理地理选考教学策略

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    小学语文教学的行动研究策略

    魏秀华
    36-37页
    查看更多>>摘要：如何进行小学语文教学的行动研究应当受到语文教师的重视,且语文教师应当根据实际情况,更有效地进行小学语文教学的行动研究.本文基于个案来说明一些问题.

    小学语文教学行动研究策略

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    职业技术学校如何做好农民工的技能培训

    唐春兄
    37-38页
    查看更多>>摘要："三农"问题的解决需要一个过程.首先是工业化,然后是城市化,最后是现代化.而只有实现人的现代化,才能实现社会的现代化.实现人的现代化,最便捷的途径就是教育和培训.因此,农民工技能培训具有重要的现实意义.

    实用技能城镇化培训现代化

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    浅谈民间游戏对幼儿的重要性

    魏相姣
    38-39页
    查看更多>>摘要：幼儿是在游戏中生活,在游戏中学习,在游戏中成长的,因此游戏对幼儿具有特殊的意义.而民间游戏是民间流传下来的一种游戏形式,具有农村特色和乡土气息,玩法简单易学、趣味性强、材料简便、不受人数、场地、环境限制并且能增强幼儿体质、促进幼儿社会交往能力、有助于良好心理品质的发展、促进亲子间的交流等.因此,开展民间游戏对促进幼儿身心发展有着不可估的作用.

    幼儿教育民间游戏重要性

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    高中化学核心素养的建构视角分析

    张通
    39-40页
    查看更多>>摘要：化学科学是自然科学的重要组成部分,是人们在科学实践探索中的对世界的认知,是对物质世界规律总结,化学科学来源于世界,也在改变世界.随着教育改革的进行,为提升高中化学的教学效果,全面发展学生综合素质,提出了充分发挥学生化学核心素作用的观点,为培养学生发展核心素养做出贡献.本文阐述了高中化学核心素养内容,分析了学生发展核心素养、科学素养、化学学科视角下高中化学核心素养的建构.

    高中化学核心素养建构视角

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    知识可视化在小学语文教学中的应用

    周逢原
    40-41页
    查看更多>>摘要：知识可视化是提升小学语文教学质量的一种方法,以当前小学语文教学工作开展的情况为基础,结合近年来小学语文课程教学经验,以新人教版语文教材为例,对知识可视化在小学语文教学中的应用进行分析,以期起到促进语文课程教育发展的效果.

    知识可视化小学语文教学方法应用

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    中职学校信息技术高效课堂教学研究

    姚梦梦
    41页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的不断进步,信息化手段慢慢成为我们社会生活和日常生活的一部分,在这个大背景下,中职学校也必须要与时俱进,相关教师要充分借助信息技术,把各方面资源进行有效整合,以确保日常课堂教学拥有更高的教学效率,以此适应于社会信息化发展的客观需要.本文从信息技术教学的作用和应用存在的问题出发,着重论述如何提升中职学校信息技术课堂教学的效率.

    中职学校信息技术高校课堂教学对策分析

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