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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    新形势下加强高校研究生教学管理工作的若干思考

    宋新张琦琦
    28页
    查看更多>>摘要：目前我国研究生队伍不断壮大,研究生教育逐步成为各大高校教育的主要组成部分,成为评价一个院校的重要标志.研究生教学作为贯穿于研究生教育的一个重要环节,只有确保质量,才能培养出适合经济社会需要的优秀人才.笔者分析当前我国研究生教学管理存在的问题,提出了进一步解决措施;为加强研究生教学管理提供参考;通过从课程建设、导师队伍建设以及培养体制这三个方面出发,以期对有效加强高校研究生教学管理工作有所裨益.

    新形势高校研究生教学管理途径

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    我国民办学校管理经验及启示

    胡旭亮
    29页
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    幼儿园语言活动设计的实践教学研究

    马玲
    29-30页
    查看更多>>摘要：幼儿园中语言的教学往往非常强调幼儿在语言方面实践应用能力的提高,因此,幼儿教师在语言的教学中可采用活动设计的方式来提高教学的实践性.这主要是因为,语言活动设计的实践教学是一种与幼儿的认知能力及心理需求相适应的一种教学方式.这也要求我国的幼儿教师能重视语言教学中活动的设计,并科学有效的对其加以应用.

    幼儿园语言教学语言活动设计实践教学

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    初中学校课程体系的构建研究

    邵守波
    30-31页
    查看更多>>摘要：本文主要对初中学校课程面临的挑战,以及如何进行多元化课程体系的开发与实施等方面做了一个简单的分析.

    初中体系开发

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    浅谈中学实施天文科技特色教育

    胡立峰
    31-32页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的发展,国家越来越重视对学生的素质教育,目的是培养学生的德智体美劳全面发展.为了适应国际国内大环境发展和积极响应国家政策实施,许多中学开展天文科技特色教育,这不仅可以吸引学生对天文学课程的兴趣,而且还可以提高学生的创新思维能力.本文主要围绕中学实施天文科技特色教育的背景意义、教学内容、教学过程中的建议和对未来的展望.

    中学教学天文科技特色教育

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    家园互动有效开展幼儿园科学区的思考

    戴菁高鹭
    32页
    查看更多>>摘要：对于幼儿来讲,科学更多的不是写在书本上的原理和规律,而是他们不断接触到的各种与生活相联系的现象.为了让孩子们最大限度地通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验,更加直观的了解和掌握现象背后的科学知识,我们积极调动家长资源,家园共育,请家长利用教育资源并参与活动帮助丰富科学区内容及开展形式,促进一同培养和发展幼儿的探究意识、科学精神及操作能力.

    家园互动科学区

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    新媒体视域下的高校国学教育新路径探析

    尚越
    33页
    查看更多>>摘要：高校作为培养社会主义建设者和接班人的主阵地,承担着传承中华民族优秀传统文化的主体责任.随着科技的发展,特别是新媒体的出现,高校传统国学教育路径的弊端日益显现,已不能更好地满足国学教育的现实需要.因此,本文将在分析实施国学教育的现实必要性,以及高校传统国学教育的局限性的基础上,着重论述新媒体视域下的国学教育新路径.

    新媒体国学教育路径探析

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    浅析小学家校合作的现状及提升对策

    苏金丽
    34页
    查看更多>>摘要：我国在很早的时候就提出了家校合作模式,但目前应用最广泛的还是学前教育.小学教育中虽然教师和家长已经意识到了家校合作的重要性,但是其具体实施效果仍然还有很大欠缺.特别是随着现代社会的不断发展,小学教育对于家校合作有了更多方面的要求,越来越显现出了当前家校合作模式的局限性.本文也正是从这方面入手,全面的分析了目前我国小学家校合作存在的欠缺,并对其进行相应的改善.

    小学教育家校合作合作沟通合作机制

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    敏于观察勤于思考善于综合勇于创新——"玩教具再次闪光"的探索与实践

    陈霞
    35页
    查看更多>>摘要："幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时,其中体育活动时间不少于1小时,季节交替时要坚持",户外活动是经常地、全面地锻炼幼儿身体的形式之一,是幼儿增强体质、增进健康的积极手段和重要途径.

    户外活动玩教具途径

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    巧设疑问情境激发思维活力——谈小学生质疑精神的培养

    刘亚婷
    36页
    查看更多>>摘要：疑问,是启迪智慧的火花;质疑,是学习的动力.在平时的语文阅读教学中,为了培养学生的质疑精神,可以巧设疑难情境,从以下六个方面做起:一、图画再现情境;二、音乐渲染情境;三、生活显示情境;四、实物演示情境;五、扮演体会情境;六、语言描绘情境.通过这些教学手段,激发学生的思维活力,让学生会质疑,勤思考,成为一个发现者、研究者、探索者、成功者.

    质疑兴趣求知好奇活跃探求

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