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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    高校大类招生背景下英语专业人才培养现状的思考

    刘庆婕
    19页
    查看更多>>摘要：大类招生是一种新型的本科人才招生和培养方式，不仅创新高校人才培养理念和模式，而且符合当今高等教育发展和改革的趋势。英语专业作为高校传统型专业，却不断"遇冷"，专业优势日趋下滑。如何在大类招生背景下，积极改变培养现状，本文提出了实现人才培养方式的转变、改革培养方案、开设特色专业课程以实现"以人为本"教育理念的思考。

    大类招生英语专业人才培养现状思考

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    新时期驻沈高校大学生雷锋精神的教育践行研究

    李萌旸
    20-21页
    查看更多>>摘要：雷锋精神是雷锋先进事迹和崇高品质的理性升华，是时代精神和民族精神，更是社会主义核心价值观的集中体现。雷锋精神的核心就是全心全意为人民服务的精神，大力弘扬雷锋精神是时代的要求。雷锋精神是中国优秀传统文化与社会主义核心价值观相结合的宝贵财富，体现了丰富的内涵和独特的价值特征，对构建社会主义核心价值体系具有重大的意义和作用。新形势下，高校作为育人的主阵地和主战场，更是要大力弘扬雷锋精神，从而引领提升大学生雷锋精神教育时代性，加强大学生雷锋精神教育，落实立德树人根本任务，依托教育平台实现大学生雷锋精神教育常态化，将培育和践行社会主义核心价值观融入校园文化建设营造大学生雷锋精神教育优良环境。

    雷锋精神内涵时代价值大学生社会主义核心价值观

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    应用型本科院校C语言教学改革的研究

    马凌
    21-22页
    查看更多>>摘要：C语言教学是现代本科院校当中十分热门的课程之一，其既能够用来编写应用程序也能够用来编写系统程序，C语言具备多样的功能以及高效的目标程序，并且C语言的可移植性极强，是现代本科院校中十分热门教学语言，在本科院校计算机专业课程当中也经常会用到C语言程序来解析其算法过程。并且，C语言教学课程是将知识和技能结合为一体的具有强大实践性的教学课程，该课程的教学不但需要让学生学习大量的关于程序设计语言的理论知识，还十分重视实践课程，重点培养学生的技术能力以及创新能力。本文将针对应用型本科院校C语言教学的现存问题展开初步的分析，并在C语言教学改革的方向上展开初步的探究，希望能够为我国本科院校C语言教学的发展有所帮助。

    应用型本科院校C语言教学改革

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    体现教育机会均等的学前专业英语学习评价策略

    陆莺
    22页
    查看更多>>摘要：教学评价是教学活动中极其重要的一个基本环节。根据学前专业学生的特点和专业特点，多样化、全面化、多元化的英语学习评价策略，能够体现教育机会均等，让每个学生都能享有公平而有质量的教育。

    学前专业英语学习评价教育机会均等

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    基于ADDIE模型改进人才培养方案的研究

    宋孚红张煜
    23页
    查看更多>>摘要：《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》对加快发展现代职业教育进行了部署，提出转变职业教育办学思想，进一步深化教育教学改革。提升职业教育人才培养质量，引导高等职业教育更加直接地位区域发展和产业振兴服务，培养生产服务一线的高层及技术技能人才。

    ADDIE模型改进人才培养方案研究

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    基于标杆管理和模糊聚类的高校教师绩效评价模型

    唐波郭冰阳
    24页
    查看更多>>摘要：高校教师绩效评价是一项重要的高校管理工作，重视并建立合理的绩效评价体系是科学管理的需要。高校教师绩效评价是一个复杂的动态的系统工程，如何建立评价模型是一个值得深入研究的问题。本文以建立客观、科学、有效的评价模型为目标，建立了以标杆管理和模糊聚类为基础的高校教师绩效评价模型。

    高校教师绩效评价标杆管理法模糊聚类

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    在马克思主义哲学指导下开展思想政治教育

    王仕江
    25-26页
    查看更多>>摘要：当前教育中，把马克思主义哲学教育等同于思想政治教育，矮化了马克思主义哲学，马克思主义哲学是一种哲学;另一方面，思想政治教育不只是进行马克思主义哲学教育，其还有其它丰富内容。二者不可等同。正确认识二者关系基础上，以马克思主义哲学为指导，来开展思想政治教育，才能解决当前高校思想政治教育效果差的问题。

    思想政治教育马克思主义哲学教育效果

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    新时期背景下高校法治教育存在的问题及解决对策

    李义红胡丹丹
    26-27页
    查看更多>>摘要：江歌遇害案、李文星事件、"校园裸贷"等事件的发生无一不说明当前高校法治教育的缺失。作为法治教育实施主体的高校存在着对法治教育的重视不够、师资力量薄弱、课程设置单一、教学模式落后等问题。加之，大学生在学习过程中缺乏主动性、参与性。改善目前高校法治教育存在的问题、更好地推进高校法治教育，需要国家、社会、高校和大学生四方面的共同努力。

    新时期高校法治教育

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    提高竞技体校运动员文化课学习效率的思考

    徐晶
    27页
    查看更多>>摘要：基于竞技体校的办学宗旨是亦读亦训，本文论述将体育与教育有机的结合，从主观和客观两方面浅析运动员学习效率不高的原因，从运动员、教师、教练员等角度，提高运动员的学习效率。

    竞技体校文化素质教育学训结合理论联系实际学习效率

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    多模态理论视角下商务英语口语课程的教学设计

    许佳
    28-29页
    查看更多>>摘要：多模态教学设计为商务英语口语课程提供了新的视角，新的方法。在这一理论视角下，学生充分调动多种感官，积极设计，参与口语教学活动。本文探讨了商务英语口语课程的多模态教学设计，以期提高学生的英语口语水平，提升英语应用能力。

    多模态商务英语口语教学设计

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