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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    加强防范让悲剧不再重演

    孟二勤
    92页
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    初中班主任工作中的柔性管理方法探究

    方邦发
    93页
    查看更多>>摘要：现阶段,班主任习惯使用刚性管理模式,虽然取得一些成效,但是从整体着眼还是很难达到理想的管理效果,甚至有时候在教师管理不当,语言和行为过激的情况下会产生适得其反的效果.而使用柔性管理模式,则是在尊重学生个性发展的前提下,并能让学生的身心得以健康发展.本文主要分析初中班主任工作中的柔性管理方法开展的策略,以为同行提供文字参考.

    初中班主任柔性管理方法探究

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    浅谈早教中心半日制班级管理策略

    杨婉玉
    94页
    查看更多>>摘要：目前国内很多早教中心都开设有半日制班级.而半日制班级和幼儿园全日班的管理方式也是有一定区别的.半日制班级的孩子年龄几乎都在3岁以下,而愿意把孩子送到早教中心就读的家长,经济水平和文化水平都有一定的高度,他们缴纳了高昂的学费和生活费,早教中心要想获取他们的认可并不是一件很容易的事.所以说半日制班级的管理策略,是早教中心管理的重中之重.一个小小的班级是社会的缩影,一个班级就是一个世界,它包含着不同性格、不同爱好、不同资质的幼儿与家长,而班主任,则是这个小社会的领头人,是这个小社会的具体操作者、执行者.

    半日制早教中心0~3岁幼儿

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    现代信息技术在中职会计教学中的合理运用

    龚燕波
    95页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的快速发展,信息化已经越来越深入的影响到现在教学的各个方面.对于传统的教育模式,在面对新的教育改革浪潮时就需要进行适当的改变.文章将现代信息化技术在中职教学中的运用情况进行了分析,对其优点和重要性等方面进行了探讨.

    现代信息技术中职会计教学

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    浅谈小学一年级识谱教学的方法初探

    陈慧
    96页
    查看更多>>摘要：识谱教学是小学音乐教学的重要组成部分,是一把打开音乐大门的钥匙.学生掌握一定的识谱能力,对于学唱歌曲甚至是专业知识和音乐素养的培养起着至关重要的作用.新课改中指出,要求学生具有一定的识谱能力,并规定了不同学段不同年级识读乐谱的要求.在连续担任一年级的音乐教学工作中,就如何对一年级的学生进行识谱教学进行了一系列的探讨和尝试.

    识谱教学

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    多媒体让语文课堂绽放异彩

    高敏
    97页
    查看更多>>摘要：《小学语文新课程标准》明确指出:"语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来.应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用".并指出:"努力建设开放而有活力的语文课程.应当密切关注当代社会信息化的进程,推动语文课程的变革和发展".

    信息技术语文教学兴趣作业

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    以函数极限为例浅析数学模型在物理学中的应用

    巴英龙
    98-99页
    查看更多>>摘要：物理学作为一门精确的定量科学,它与数学有着紧密的关系.并且在物理学中能够看到大量运用数学模型解决问题的例子,数学模型作为物理学中应用数学方法的主要形式,其具有重要的作用.例如,数学方法中的函数极限概念在物理学中就有着广泛的应用,在物理学中具有许多需要严格遵守极限定义的物理现象应用场合.另外在物理学中经常会通过灵活利用函数极限来阐发物理思想,数学中函数极限的概念能够更好的揭示一些物理规律存在的特征和变化.

    函数极限数学模型物理学应用

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    引导学生驾驭课堂——高中生物课堂教学如何培养学生自主学习能力

    陈飞
    99-100页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,教师必须教会学生如何在学习的过程中独立获取知识,让他们在社会发展的过程中不会被淘汰.本篇文章在提高学生自主学习方面做出了研究,将高中生物课堂分为三种,利用不同的教学理念,进行培养学生的自主学习理念.

    高中生物课堂教学自主学习能力

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    学生数学思维能力在小学数学教学中的培养

    曾宪海
    100-101页
    查看更多>>摘要：当代的教育主要是以激发学生潜能为主,一定要注重培养学生的学生思维能力,数学也不例外.数学思维能力的培养是小学数学教育的主要目标,也是小学数学教学的主要内容,本文通过对学生数学思维能力在小学数学教学中的培养进行研究分析,并提出自己的建议,希望对小学数学的教学起到一定的帮助.

    思维能力数学教学研究分析

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    现代教育理念下中职生物教学探索

    郭贵毅
    101-102页
    查看更多>>摘要：受现代教育理念的影响,中职教学也发生了很大的变化,最显著的特点就是一些新型教学方法的应用.中职生物教师应更新教育教学核心理念,用现代教育理念武装自己,及时更新自己的知识结构,探寻新的适应教学目标、教学任务,符合学生心理需求的教学方法、教学策略,以提高学生的实际应用能力,培养出高水平、高素养的社会需要的人才.

    现代教育中职生物教学方法

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