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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    试论高中历史如何体现出学生的主体性

    蓝玲
    112页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入,学生课堂主体性地位也愈发受到重视,要求教师应改变传统的"教师权威中心"教学理念,在课堂中创设各种方法以体现学生主体性.高中历史作为高中重要的基础学科,要求学生能够把握具体历史事件的整体脉络,并学会分析发生的原因等等,而若是学生缺乏学习主动性,便会对这一学科的学习产生畏难,甚至是厌恶的情绪.鉴于此,如何在高中历史课堂中,采取有效地教学策略,来凸显学生的主体性地位将是文章重点探究所在.

    高中历史学生主体性重要性策略

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    农村初中数学小组合作学习的探讨

    李铁生
    113页
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    试析小学数学教学中课堂设计的主要问题及对策

    蓝庆武
    114页
    查看更多>>摘要：随着教育的发展,数学的教学质量受到越来越多的关注,全面提升数学成绩已经成为当前教育的重点.对于小学来说,做好小学数学的课堂设计能够实现小学数学教学的优化.本文首先分析了小学数学教学课堂设计中存在的问题,并从采用灵活的教学方法、进行合理的教学时间分配、突出学生的教学主体地位三个方面提出了小学数学教学课堂设计的对策,从而提升学生的学习兴趣,促进学生的全面发展.提高课堂教学的效率,促进学生全面发展.

    小学数学课堂设计主要问题

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    浅谈小学语文教学中的语言训练

    黄丽娥
    115-116页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》提出:"语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程."很明显,目标和任务就聚焦在"语言文字的运用"上.什么是"语言文字的运用"?语言文字的运用包括哪些呢?它包括学习中的听说读写活动,也包括生活中的听说读写活动;它包括实用的、工具的语言文字的运用,也包括审美的、文学的语言文字的运用.

    语言文字训练诵读积累运用

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    谈初中数学教学中审题能力的培养

    焦玉杰
    116页
    查看更多>>摘要：数学解题能力是初中数学教学的中心任务,审题能力的大小又直接决定和影响解题能力.文章对学生的审题能力进行了探讨,从树立自信,克服畏难情绪;从细心着手,培养审题能力以及从错题着手,培养审题能力等三个方面,具体论述初中数学教学中,审题能力培养的具体策略,以期共享.

    初中数学审题能力能力培养主要策略

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    正确理解等价交换原则——对现实生活中几点不等价交换现象的探讨

    黄铁英
    117,202页
    查看更多>>摘要：中职教材《经济政治与社会》教材中,价值规律是整个教材中的灵魂,而等价交换则是价值规律的基础,没有等价交换,就没有商品交换的基本秩序,商品生产者就会失去生产的动力,那商品交换就无法继续进行,商品经济也就失去了它得以生存的基础.然而,在现实生活当中,等价交换的原则似乎不存在的,在大多数的交换过程中,交换往往不等价.对此,课本有已经有详细的论述.但是,课文中没有对一些例外的不等价交换进行解释,本文则试图从这一点入手,以补课文之不足.

    等价交换供求关系商品附加价值垄断

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    小学数学课堂提问有效性的探究

    刘蕾
    118页
    查看更多>>摘要：课堂上最常用的教学方法就是对学生们进行提问,但是提问却不是那么容易的事情,正是因为这样的教学方法最多见,因此它的有效性也广泛受到了人们的关注.提问作为课堂教学的重要手段之一,它的有效性直接影响着课堂教学的有效落实.好的课堂提问,不仅仅能够使学生巩固知识,及时反馈教学信息,而且还能充分激发学生参与教学活动的积极性,进一步发展心智技能和口头表达能力,促进学生的认知结构进一步深化,还能促使教师了解学生,以便因材施教,有的放矢的针对学生进行教学.由此看来,提高数学课堂提问的有效性是非常必要的.

    小学数学课堂提问有效提问

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    初中英语教学中如何让学生变被动为主动

    李云梅
    119,229页
    查看更多>>摘要：目前初中英语教学中最大的问题,便是学生对英语学习的兴致不高,只是被动的接受老师所讲解的知识和内容.那么,要想改变这样的教学状态,就必须要调动学生的学习积极性,培养学生独立思考的能力和创新能力.此次论文主要探讨的是初中英语教学中如何让学生变被动为主动.

    初中英语学生被动为主动

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    以学生为中心的小学语文教学新策略分析

    刘哲
    120页
    查看更多>>摘要：语文是重要的课程,也是最基础的课程.随着教育体制的不断变革,语文课程方面也有了新的突破,这种突破在小学语文教学的过程中,能够明显的体现出来.由于一些小学语文老师在教学的过程中,还没有将教学方案和讲课方式进行调整,不能很好的被新时代下的小学生所接受,所以会给学生学习语文的效果造成一定影响.另外,有的语文教师不能抓住教学特点,一味的遵从自己的主观意识,所以给学生造成了影响.本篇文章以学生为中心论述小学语文教学新策略内容,希望能对老师和学生的共同进步有所帮助.

    小学语文策略分析学生中心

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    浅谈初中信息技术学科核心素养教学策略的研究

    林春娥
    121页
    查看更多>>摘要：在现如今科技迅猛发展的态势下,衍生出的现代信息技术也得到很快的发展,同时也为社会创收了很多的效益,而在新课程改革计划下,现代信息能力培养也被纳入学生重点培养的方向,而这也恰好适应了现代科技快速发展的现状.然而教师在讲授初中信息技术时,要重点培养学生的现代信息化意识和社会责任意识,并且要以情境教学、资源整合的方式来提高学生的数字化学习与创新意识.

    初中信息技术信息意识社会责任意识数字化学习与创新

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