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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    大学外语教学改革中形成性评价现状的调查与分析——以延边大学为例

    李晓琳
    11-12页
    查看更多>>摘要：形成性评价改革作为延边大学外语教学改革项目之一,已经实行两年多,取得一定成效.为进一步完善形成性评价,了解学生对现行的形成性评价各方面的满意情况,本文采用问卷调查的形式,对延边大学2015级和2016级大学本科非英语专业的学生进行调查,为下一步形成性评价的完善提供了有力依据.

    形成性评价满意度大学外语教学改革

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    学生工作干部队伍业务学习常态化、制度化建设实践探索

    刘玉卓张达盼刘玉成
    12-13页
    查看更多>>摘要：在沈阳药科大学开展辅导员队伍专业化、职业化建设中,制药工程学院结合推进过程中的具体实践,总结了学生工作干部队伍业务学习常态化、制度化建设经验.

    高校辅导员常态化制度化

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    浅议文学作品的影视改编

    范华菁殷莉
    13-14页
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    大学生如何看待本科教学审核评估

    毛爽周艺璇杨展沈桂丽...
    14-15页
    查看更多>>摘要：目的:以川北医学院为例,调查在校大学生对本科教育审核评估的认识与看法,从中发现、分析、总结问题,最后提出大学生应该如何正确应对审核评估.方法:以自制问卷随机调查在校大学生.结果:78.9%的大学生对审核评估有比较全面的认识,这与学校老师们的正确引导有很大的关系.结论:绝大部分学生对审核评估都有比较全面的认识.正确应对审核评估要求大学生拿出精气神,充满信心和对学校的自豪感,冷静沉着的应对审核专家.

    本科教学审核评估大学生审核评估

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    "双一流"背景下高校图书馆知识服务与创新应用

    段静涛杨必庆
    15-16页
    查看更多>>摘要：阐述了"双一流"建设的概念,分析了高校图书馆服务存在的问题,提出了高校图书馆知识服务创新的组成内容,分析了高校图书馆知识创新服务的途径,建立专业化、特色化、多元化的资源数据库,图书馆只有坚持知识创新,才能真正适应新时代、新形势和新任务不断发展的要求.

    "双一流"建设高校图书馆知识服务创新

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    高校留级生原因分析及管理方法探究

    陈瑞胡永搏
    16-17页
    查看更多>>摘要：本文讨论了在当今高校中留级生的成因以及相应的管理措施.

    高校留级生朋辈辅导员

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    "融合创新,深度开放"的数学创新实践教学改革——以长春理工大学为例

    周林华马文联贾小宁施三支...
    17页
    查看更多>>摘要：以"自主+创新+融合"的思想实现数学创新实践教学方法和教学模式的改革与实践,建立了面向全校各理工科专业的"融合创新,深度开放"数学实践平台.该实践教学平台结合优势学科,以数学理论为工具,以"科研小课题"为载体,有专职教师指导的数学创新与实践活动进一步扩大了学生深度受益面,实现对学生数学创新实践能力的分层培养和拓展训练."灵活的实践教学模式"、"高质量的实践小课题"和"多角度的实践考核方式"三者有机结合大幅度提高了数学创新实践教学效果.

    数学创新实践教学融合创新

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    "互联网+"背景下高校教学改革探索

    马森
    18,80页
    查看更多>>摘要："互联网+"是近几年的一个热点问题,它依托互联网信息技术实现互联网与传统产业的联合,是一种全新的经济形态和发展范式.将"互联网+"理念应用于高校实践教学,可以充分利用便捷的网络和丰富的资源,从而为学生提供一个"全天候"的学习环境.本文对"互联网+"背景下高校实践教学模式进行了探讨,并针对教学过程中出现的问题提出了相关的改进策略,以希望能够促进"互联网+"理念在高校实践教学中的应用,从而提高高校"教"与"学"质量.

    互联网+高校教学改革

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    支架式教学模式在大学英语听力课堂中的应用研究

    邵兵
    19,286页
    查看更多>>摘要：现在的大学生对于英语听力的练习目的在认识上还存在着一定的偏差,过度的注重对于应试技巧的掌握,而忽视了对听力能力的提高.英语教师要想提高大学生整体的英语听力的能力,就必须对教学模式进行改革,支架式的教学模式就比较适合大学生对英语听力的学习特点.本文简要的阐述了现目前的大学生在英语听力方面存在的问题,然后就支架式教学模式的基本理念进行了分析,最后就如何在英语听力课中实施支架式的教学模式提出了建议和意见.

    支架式教学大学听力课堂应用

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    大学生生命意义感和学习动机的相关研究

    商莉
    20页
    查看更多>>摘要：采用生命意义感量表调查大学生生命意义感现状和特点,并在此基础上探讨和其学习动机的关系.研究发现:①生命意义感的拥有意义感和寻求意义感有显著正相关;②深层的学习动机和MLQ总分以及拥有意义感和寻求意义感维度上均具有显著正相关;③浅层的学习动机和MLQ总分以及拥有意义感维度上具有显著负相关.

    大学生生命意义感学习动机

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