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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    对小学数学创新教育课堂教学模式的思考

    黄金兰
    195页
    查看更多>>摘要：新课改的提出促使现代教育发生了巨大的转变,创新课堂教育是落实新课改政策的重要途径,创新教育理念是为了更好的推动素质教育在现代教育中的应用.小学数学是一门重要的课程,对于小学生数学思维和计算能力的培养具有重要作用.但是传统教学模式影响了小学生对于数学学习的兴趣,因此需要不断的改进课堂教育方式和方法.

    小学数学课堂教学创新模式

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    影视教学在高职英语课堂中的应用

    刘琦
    196-197页
    查看更多>>摘要：高职学生英语基础薄弱,大多对英语学习不感兴趣.针对这一现状,笔者根据自己多年的教学实践,在高职英语课堂中运用影视欣赏课来辅助教学.实践证明,这种教学方法能够增加课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,从多方面提高学生的学习效率.但是老师们在采用这种教学手段时,应对所选影视作品严格把控,发挥其视听说特效,以达到理想的教学效果.

    高职英语影视教学听力口语文化素养

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    微课在语文教学中的应用

    潘贱玉
    197-198页
    查看更多>>摘要：语文课程是一门基础课程,是中国文化传播的关键,对其他科目的学习影响很大.在信息化时代,在追求高效课堂的今天,微课作为一种新的教学形式在教学中得到广泛应用.将微课应用于小学语文教学中可以提高学生自身综合素质,加强学生对语文的学习和理解.本文主要是笔者从实际教学经验出发,探讨微课在小学语文教学中的应用,以为广大小学语文教师提供参考.

    微课语文教学应用

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    乘着"微"风扬帆远航——微课在地理教学中应用之体会

    王明玉
    198-199页
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    微课在小学信息技术教学中的有效应用

    黄俊英
    199页
    查看更多>>摘要：微课作为小学教学课程中重要的学习资源,受到越来越多的学校和教师的重视,在小学信息技术课堂教学中,制作信息技术相关的微课,并实践于教学课堂,能拓展课堂中的知识,积极调动学生的兴趣和主动性,充分发挥其独特的教学魅力.本文探讨了微课在小学信息技术课堂中的应用.

    微课小学信息技术

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    翻转课堂模式在医学英语教学中的运用

    刘莹杨洋
    200,297页
    查看更多>>摘要：随着经济的发展,社会的进步,教育受到了广泛的关注.在整个教育体系中医学英语占有重要的地位,同时发挥着至关重要的作用.对于医学英语教学来讲,具有较强的专业性,同时也具有一定的难度性.但将翻转课堂应用其中,不仅能够将时间进行有效的利用,同时还能调动学生的积极性,使其积极主动的参与到课堂中来.这样的方式能够弥补传统教学中的不足,进而满足学生的实际学习需求.

    翻转课堂医学英语运用具体分析

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    将翻转课堂引入高中英语教育教学初探

    邵慧
    201页
    查看更多>>摘要：翻转课堂是提高高中英语教学有效性的重要策略,教师要从学生的学习兴趣需求出发,充分借助现代信息技术,给学生构建课上课下相互整合的环境,全面提高翻转课堂教学有效性,解决学生学习实际困惑.

    高中英语翻转课堂教学策略

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    小学语文作业的创新探析

    王小波
    202页
    查看更多>>摘要：当前学生作业负担重的重要原因是教师没对学生作业进行科学的设计和规划,没有让学生在精练、巧练中实现举一反三,而是大量的机械重复的作业.这样不仅费时低效,而且无形中加重了学生的作业负担.本文结合目前小学语文作业设计中存在的问题,就如何创新小学语文作业设计提出几点策略与方法,希望能为同行和学习者提供参考和借鉴.

    小学语文作业设计创新

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    翻转课堂在英语口语教学中的运用

    杨洁
    203页
    查看更多>>摘要：随着我国对外经贸往来的日益频繁,英语在职业教育中的作用显得越来越重要.传统职业教育比较注重技能培养,对学生英语口语能力重视程度不够.导致学生英语口语能力不高.在经济全球化背景下,职业教育培养要加强对学生英语口语的教育,作为一种新型的教学模式,翻转课堂的引入,有利于增强学生英语口语意识,实现英语课堂教学质量的提升.

    翻转课堂英语口语教学运用

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    借力翻转重构课堂,提升学生获得感——基于翻转课堂的《大气污染控制工程》教学模式探究

    吴炎
    204-205页
    查看更多>>摘要：翻转课堂课前学习微课以构建主义为指导,利用情境教学法设计教学,通过创设典型情境,激起学生的学习兴趣,从而用情感活动加强认知活动,是教育界广泛接受的教学方法.但在实践过程中易产生认识和操作的误区,为实现翻转课堂的教学目标,增强学生学习的获得感,本文就优化导学案、启发引导式教学设计和翻转课堂实践作初步尝试,取得较好的教学效果.

    翻转课堂获得感微课教学模式

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