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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    刍议心理教育对高中学生良好行为的养成

    龙莹
    73页
    查看更多>>摘要：人的良好行为在很大程度上依赖于其良好的个性和心理矫正能力,而处于高中阶段的学生要获得身心健康成长与学习进步的"双赢",就要重视其自身的良好行为的养成.笔者主要通过分析高中生应具备的良好行为、良好行为的养成对高中生成长与学习的重要意义、高中生不良行为的类型及成因等,点明了高中心理教育实施的必要性,进而提出了有效的心理教育策略,旨在帮助高中生养成良好行为,达到促进教学目的.

    高中时期心理健康教育良好行为心理素质

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    如何加强思想政治理论课对大学生政治素质的培养

    刘晓燕
    74,194页
    查看更多>>摘要：当代大学生提升政治素质的主要途径是高校中设置的思想政治理论课.通过改变传统的教学模式、对实践性教学的重视、网络手段进行教育、对师资力量进行强化等多种途径帮助思想政治理论课提升教学效果,帮助当代大学生提高的政治素质是当前首要任务.

    思想政治理论课政治素质培养

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    浅谈小学语文的德育渗透

    刘小燕
    75页
    查看更多>>摘要：小学教育是九年义务教育的基础阶段,而小学语文作为重要的基础学科,在树立学生正确的思想道德、培养正确的三观上发挥着巨大的作用.在小学语文教学当中,语文教师可以巧妙地将德育元素融合在语文教学内容当中,让学生接受语文教育的同时道德教育,提高学生的思想道德水平.笔者结合多年的小学语文教学经验,重点分析在小学语文教学当中渗透德育教育的具体途径,以此促进学生道德水平的提高.

    小学语文德育课堂渗透探析

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    特殊青少年群体学习心理的建构与发展——以随迁子女群体为例

    林滨松
    76-77页
    查看更多>>摘要：随迁子女群体是一个特殊的青少年群体.他们跟随父母由一个城市迁移到另一个城市,改变了生活与学习环境,他们的教育问题凸显,自身的学习心理的建构与发展遭遇重重困难.目前随迁子女学习所面临的困境需要学校、家庭以及随迁子女自身共同努力来改善.

    青少年随迁子女学习心理

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    试论班主任德育工作方式

    柴小青
    77-78页
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    浅谈幼儿园家园合作的有效经验

    裘建利
    78-79页
    查看更多>>摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》是国家教育部在2012年10月颁布的指导幼儿园和家长实施科学保教的纲领性文件,为广大教师和家长科学育儿提供了权威性的参考和指导,对切实转变广大家长的教育观念,提高科学育儿能力,防止和克服学前教育"小学化",让幼儿度过快乐而有意义的童年,促进后继学习和终身教育具有重要的现实意义.相信很多家长还是第一次看到教育部公布有关我们学前教育的文献.对家长而言,学习《指南》,并借鉴其中提出的教育建议,能提高教育观念,也能释疑在家庭教育中存在的一些困惑.我们都应该清楚地认识到,在3-6岁这阶段最重要的不是学知识,而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、能力、生活习惯等等,"家园共育"是落实《指南》的理想途径,"家园共育"才能让孩子真正快乐地度过人生唯一的童年期.

    幼儿园家园共育教学策略

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    幼儿园一日生活中小班幼儿礼仪培养途径

    彭瑜妹
    79-80页
    查看更多>>摘要：良好的礼仪生活习惯影响着一个人的一生,而这种习惯是从幼年时就开始形成的.幼儿园则是教育的开端,是幼儿终身教育的奠基阶段,因此,在幼儿教育阶段,幼教机构和幼师要以极高的职业道德、发自肺腑的爱心和耐心教育幼儿,将教育贯穿于幼儿的一日生活学习中,引导幼儿养成良好的生活和行为习惯,为其身心健康的成长和人格的形成奠定基础.文章通过阐述小班幼儿礼仪培养的重要意义,提出有效途径,为培养小班幼儿礼仪提供参考.

    礼仪培养重要性途径

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    学校应如何预防学生伤害事故的发生

    佟立农
    80-81页
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    关于在小学语文教学中渗透德育的思考

    万金雯
    81页
    查看更多>>摘要："教书育人"是教育的根本目标所在,其中又以育人为最重要的教学任务,由此可知对学生的德育教育十分重要.在小学语文教学中,教师除了要向学生展开知识的传道授业解惑外,还需要在教学中融入德育教育,以促进学生德智体等多方面发展,深化小学语文教学.本文根据具体教学案例,从"深入探索语文教材"、"巧妙创设语文情境"和"有机结合语文活动"三方面分别挖掘、渗透、实用德育教育,使得德育教育能够真正在小学语文教学中落到实处,以培养学生良好的德育品质.

    小学语文课堂教学德育教育渗透策略

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    浅淡素质教育下如何做好德育教学工作

    乔晓宇
    82页
    查看更多>>摘要：德育教学是学校德育工作的主要渠道,其教学任务是遵循学生身心发展的特点和规律,按照培育和践行社会主义核心价值观的要求,坚持以人为本、德育为先、能力为重、全面发展,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.面对中职生这一特殊群体,探索素质教育下如何做好德育教学工作,是一项复杂的系统工程,要使德育教学工作在学生成长中真正发挥作用,就要改变传统的教学方式,提高德育课的教学效果.

    素质教育德育教学教学模式教学效果

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