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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    浅谈低年级语文朗读教学策略

    洪霞
    217页
    查看更多>>摘要：语文教学是以体现语言教学为主要内容的学科，因此重视培养学生的听说读写能力是非常重要的。而朗读作为语文教学中着力培养的重要能力之一，在语文教学中更具有"培养学生语感、感受语言魅力"、"提高学生背诵能力"、"丰富学生情感，提高文学鉴赏能力"以及"激发学生阅读兴趣，提高写作水平"等多重作用。《语文课程标准》指出:"听、说、读、写是小学语文阅读教学中的重要环节，读是阅读教学重要环节之一。""语文教学其实质就是言语能力的培养，言语能力的核心是语感，语感左右着语文教学的质量和效率，而朗读是培养和提高学生语感能力的重要途径。"几乎每个学年段，语文教学都将"能正确、流利、有感情地朗读"作为阅读的首要目标。可见，朗读在语文教学中具有不可小视的地位。低年级作为学生学习知识和能力培养的启蒙阶段，对朗读能力的培养有着关键作用。

    朗读教学低年级策略兴趣习惯

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    小学英语阅读教学困惑及策略

    杨进英
    218-219页
    查看更多>>摘要：进入21世纪以后，英语的重要性开始变得不言而喻，对于小学生而言，加强英语知识的学习也为之后的深入学习打下比较坚实的基础。其实，英语教学中，除了加强学生的单词记忆以外，还要注重提升他们的英语阅读能力。然而，研究调查发现，由于小学生所处的年龄阶段，心理特点等因素，小学语文教师在阅读教学中其实还存在诸多困惑，鉴于此，本文也将对这一主题内容进行浅析，并为此提出更加具有针对性的解决策略。

    小学英语阅读教学困惑解决策略进行浅析

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    初中语文随笔训练及作文教学研究

    邱月明
    219页
    查看更多>>摘要：初中学生已经储备了基础的语文知识，但其语言应用能力和写作水平还需要进一步的提高，因此，随笔训练及作文教学就成为提升学生语言应用能力和写作水平的重要途径。学生写作能力的提升，是需要长时间的积累的，因此，必要的随笔训练和作文教学就成为需要教师和学生一起长期坚持下去的教学内容。初中学生由于生活阅历有限，其写作也还处在起步阶段，初中语文教师要花更多的实践和精力对学生进行悉心的指导，让学生在长期的随笔和写作的训练之下，拓宽思路、积累素材，逐步提升写作能力。

    初中语文随笔训练作文教学

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    让小学语文阅读教学更有魅力

    刘春晖
    220页
    查看更多>>摘要：教学是智慧的能源，唯有阅读和写作才能体现在生活中流淌的智慧之河。通过阅读不仅可以汲取知识，而且知识在写作中可以活跃起来，知识借助阅读而"进入周转"，像工具在劳动中得到运用一样。如果说写作是学习之母，那么阅读就是思考和知识之母。

    小学语文阅读写作魅力

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    一种神奇的教育方法——经典诵读

    高勇
    221-222页
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    谈高中英语写作教学

    付月芳
    221页
    查看更多>>摘要：书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分。但是，由于缺乏语言基本功，学生写作时常出现用词不当、词性误用、拼写不对、词汇量紧缺、句子结构错误、"中式英语"现象严重、综合性语言错误(除了上述错误以外，还有时态、语态、标点符号、大小写等方而的错误);又表现出写作技巧方面的不足，如:文不对题、逻辑性不强、首尾缺乏照应、段落组织松散或内容空洞;再者，部分学生字迹潦草，严重影响卷面分数。因此，我提出以下教学策略。

    高中英语写作教学

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    初中语文阅读教学方法创新研究

    阿金莲
    222-223页
    查看更多>>摘要：语文作为初中生的一门基本学科，对培养学生学习能力有着重要的作用。语文可以帮助学生提升对文字的阅读和理解，随着教育制度的不断推行，阅读教学方法也要与时俱进，不断推陈出新，改变以前的教学方法。要坚持以学生为主体，使其养成发现问题、思考问题、研究问题的好习惯。初中语文阅读教学的方法的创新为教学质量的提高贡献自己的一份力量。

    初中语文阅读教学创新研究

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    小学语文教学中的阅读教学的重要作用分析

    哈抓新措
    223-224页
    查看更多>>摘要：著名教育家叶圣陶先生说过:"读，特别是阅读，在语文教学中是足以培养学生语言敏锐感知的一项主要手段和实践。"因此，本文主要是对小学语文课堂教学中的阅读重要性进行简要分析，希望能够引起老师对阅读教学的重视。作为小学语文老师，对学生阅读能力的培养要重视起来，在课堂上使用科学的教学措施，让越来越多的学生对阅读产生浓厚的兴趣，进而总体上提高小学语文数学的教学质量。

    阅读小学语文教学重要作用

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    浅谈高中英语阅读教学

    郑灵芝
    224-225页
    查看更多>>摘要：阅读理解是高中英语教学中非常重要的一环。阅读是对语言的认知过程，是训练思维、理解、判断能力的一个最好的方式。我国的教学大纲上也把"阅读能力"作为重点培养能力列出。

    英语高中英语阅读理解教学

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    小学语文阅读教学存在问题与对策分析

    周良涛
    225-226页
    查看更多>>摘要：小学生的语文阅读能力是小学生语文素养的重要体系，阅读也是学习其他学科的基本能力，所以，在小学语文教学中，阅读教学应放在关键位置。通过研究与分析，发现现在的小学语文阅读教学还存在着一些问题，针对出现的这些问题，本人提出了一些对策，希望对语文教学工作者们的阅读教学有所帮助。

    小学语文阅读问题对策

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