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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    浅谈小学数学中的巧算与速算

    任全英
    99-100页
    查看更多>>摘要：计算是数学的基础.小学生要学好数学,必须具有过硬的计算本领.准确、快速的计算能力既是一种技巧,也是一种思维训练;既能提高计算效率、节省计算时间,更可以锻炼记忆力,提高分析、判断能力,促进思维和智力的发展.运算定律是速算和巧算的基础,掌握数学运算定律的规律、公式、法则和特点,就能灵活运用速算和巧算技巧.本文主要给出小学数学上巧算和速算的方法,使小学生既能深化对数学定律的理解,又能培养小学生的数学思维和辩证能力.

    小学数学运算定律巧算速算方法

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    如何做好新课改下的语文课堂教学

    杜丽琼
    100页
    查看更多>>摘要：在新课改的大纲中,教师需要构建高效、和谐的语文课堂,提高同学们语文的素养.语文课堂教学应该培养、激发学生对语文的思想感情,引导学生语言知识的积累,,发展思维,掌握学习的方法,使学生学习得以提高.

    课堂方式学生动机因材施教信任

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    微课资源建设与移动设备使用的配伍——浅谈农村中学高中语文创新教学的新思路

    苏映珊
    101-102页
    查看更多>>摘要：教育现代化是教育的发展趋势,国家以出台《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》等方式体现对此的高度重视,但国家的高度重视并没能带来期望中的教育变革.本文从"教育现代化要求与实际效果之间的反差""如何破解上述难题""总结创新教学新思路""推广新思路需要解决的问题"等四个方面结合笔者自身的教学实践阐述"微课资源建设与移动设备使用的配伍"这一农村中学高中语文创新教学的新思路.

    农村中学高中语文微课资源移动设备

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    基于新课程背景下小学音乐教学中学生学习兴趣的培养

    李丽燕
    102页
    查看更多>>摘要：新课程小学音乐教学的归宿在于培养学生的音乐兴趣,培养其审美观.培养小学生的创新意识与能力一方面使其感受到音乐的美,更重要的在于回归童真的自我,即让学生有感于怀,将心里的"感"用音乐形式抒发.

    新课程小学生音乐兴趣培养

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    综合实践活动课要培养学生的动手动脑能力

    李晓松
    103页
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    新课改新气象——努力开创农村初中语文教学的新天地

    叶玉敏
    103-104页
    查看更多>>摘要：教师,是农村初中语文教学新课改的主体,离开他们,等于在说空话.然而,这个主体要想完成课改这一艰巨的任务,首要任务是深入钻研新课程表装,以这一权威的理论为基础,逐渐展开农村初中语文课改的工作.

    农村新课改创新尊重

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    浅析信息技术在初中英语教学中的巧妙运用

    王纯珍
    104页
    查看更多>>摘要：课堂是进行教育教学的主阵地.随着信息时代的到来,在教学内容上,要从单纯的语言教学转向既学语言又学文化和科技知识,陶冶情操,健全人格,培养人文精神;在教学方法上,既要有中国特色,又应学习国外先进的教学方法,不仅研究教法,而且研究学法.这些方法都要以培养学生的思维方式、思维品质为出发点,以便真正实现培养学生创新能力的目的②.因此,恰如其分地运用现代化教育教学手段,将信息技术运用于课堂教学,具有十分重要的作用,具体运用如下:

    创设情景激发兴趣突破重、难点培养交际能力和探究能力

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    小学英语教材插图有效运用的策略研究——以词汇模块插图为例

    颜雁翔
    105-107页
    查看更多>>摘要：教材插图在老师的教材处理和教学设计中往往是形同虚设或轻描淡写一带而过,极大地浪费了教材本身的资源.本文以词汇模块插图为例浅析教材插图有效运用的策略及操作步骤.

    小学英语教材插图运用策略

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    孩子的"大树",你在哪

    刘秀娥
    105页
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    利用现代信息技术,创新小学语文习作教学

    梁娟
    107页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》要求创造开放而有活力的课堂,提高学生在实践中学语文、用语文的能力.信息技术则为学生多方位、多角度地运用语文知识、展示语文能力提供了广阔的舞台.信息技术资源丰富,信息传递快捷全面,为学生提供了精彩纷呈的生活画卷和生动活泼的知识长廊,拓展了他们的视野,丰富了学生的素材.让学生走进精彩纷呈的信息世界,学生可凭自己的慧眼自主地去获得感知,通过发散思维,发挥自己的想象力和创造力.作为小学语文教学难点的习作教学将会因信息技术的运用而变得开放而有活力,本文对此进行了探讨.

    信息技术小学语文习作教学

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