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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    在角色游戏中培养幼儿的交往能力

    刘苑苑
    122页
    查看更多>>摘要：在幼儿园里研究幼儿的交往能力的培养是非常重要的.学龄前儿童对于模仿成人活动,反映她们所熟悉的生活有着相当浓厚的兴趣,这就使得幼儿角色游戏的产生成为一种必然,角色游戏是幼儿学习交往、发展的活动方式,随着年龄的增长,幼儿的交往欲望更强烈.而作为教师,要为幼儿创造良好的交往环境,借助游戏促进幼儿交往能力的发展,使他们在未来的生活和发展中获得更多的机会和更大的成功.

    角色游戏幼儿交往能力培养

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    浅析中学体育新课程标准实施的喜与忧

    李芬芳
    123页
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    浅谈体育运动对小学生心理发展的促进作用

    丁智勇
    123-124页
    查看更多>>摘要：体育是学校教育的重要组成部分,体育运动不但可以强身健体,而且还对学生的心理发展产生积极的影响.近年来的大量研究和调查表明,我国小学生的心理健康水平逐渐下降,甚至出现抑郁、离家出走或死亡的现象,所以提高小学生心理素质迫在眉睫,更是社会和时代发展的需要.

    体育运动小学心理发展

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    怎样在中职体育教学中的实施快乐体育

    张信文
    124页
    查看更多>>摘要：中职体育课程要致力于提高中职生与未来职业有关的运动技能、身体素质、综合职业能力以及中职生的终身体育意识.中职体育教学必须根据中职学校"职业"性的特点,走自己的特色道路,传统的体育教学模式已经不能适应中职体育教学的发展,中职体育在教师和学生两方面存在的主要问题.

    中职体育教学快乐体育

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    体能训练在初中体育教学中的重要性

    施金明
    125-126页
    查看更多>>摘要：近年来,我国教育体制改革的进程不断加快,对初中体能训练教学也提出了新的需求.初中学生正处于身体发育的关键时期,故在此阶段应该特别重视体能训练教学质量,只有这样才能真正促进学生的全面发展.本文以福州市某学校为例,探讨初中体能训练教育的创新体系,对如何进行体育教育改革提出了一些建议,以期望为我国初中体育教师提供必要的帮助.

    初中体育体能训练创新体系

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    浅析"和乐体育"教学特色与教学模式

    李汉兵
    125页
    查看更多>>摘要：长久以来,我国的体育教学活动依然采用前苏联的体育教学模式,教师在其中扮演了重要角色,导致体育课程枯燥、单调,学生的个性得不到充分发挥,为了改善这种情况,各个地区开始尝试"和乐体育"这一全新的教学模式,希望借此获得良好的教学效果.本文系统阐述了"和乐体育"的概念以及基本思想,并分析了"和乐体育"的教学特色,介绍了"和乐体育"的教学模式,以期能够为相应的实践教学工作提供理论参考.

    和乐体育教学模式教学特色

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    职业学院体育教学跳远助跑与踏板的技术培训探析

    张萍
    126-127页
    查看更多>>摘要：运动员在跳远项目中能得到一个好的成绩,需要一个稳定有节奏的助跑和精准的踏板,充分发挥出运动员腿部力量.由此可看出跳远助跑速度与精准踏板是获得良好成绩的重要因素.首先应该改进过去的助跑方式,正确采用站立式起动姿势以及各种科学的训练方式来进行助跑训练,对运动员每一次跳远的结果进行归纳总结.本文对在职业学院进行体育跳远的教学中提高学生在跳远时助跑的节奏、起跳的姿势和踏板的准确性进行了探究.

    跳远助跑技术准确踏板

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    初中体育教学中兴趣教学法的运用分析

    张兴
    127页
    查看更多>>摘要：为了积极响应和具体落实教育部在新课程改革的要求,同时为了更好地更加全面提高对学生综合素质水平的教育,学生不仅要努力汲取文化知识,还要树立一个良好体育意识,养成体育锻炼的好习惯.体育教学也应该采用新的教学方法来改变过去老旧的教学模式,激发学生对体育活动的兴趣.所以在初中体育教学中合理的运用兴趣教学法在能更好地活跃课堂氛围,调动学生的积极性,提高教学效率.本文先介绍了兴趣教学法在初中体育教学中重要性,分析了如何正确在初中体育课堂上具体应用兴趣教学法.

    初中体育教学模式兴趣教学

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    初探小学体育教学的有效性

    黄耀造
    128页
    查看更多>>摘要：在小学教学阶段中,培养德智体美劳的综合性人才是贯穿小学教学宗旨和教育目标,除了文化素质外,小学教学中小学体育是综合素质中不可或缺的主要因素.体育课程内容丰富多彩,对学生的学习文化知识有一定的调和作用,根据当下的数据显示,小学生中肥胖、近视的儿童越来越多,情况也越来越严重,这种现象背后的原因有多重的因素叠加在一起,根本的原因是小学生的体育锻炼时间太少,传统的教学中体育形式比较枯燥无味,较难调动小学生的积极性.因此,在小学体育教学过程中小学体育教师要更加的注重教学形式,根据小学生现有的心理特点进行教学方案设计,以此进行教学成效的提升,达到帮助学生养成体育锻炼的习惯的教学目标.

    小学体育教学有效性

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    高校开展皮划艇运动的可行性分析——以深圳大学城为例

    胡庆才
    128-129页
    查看更多>>摘要：皮划艇运动作为一门时尚的体育项目,渐渐进入寻常百姓视野,受到社会各界的广泛关注.在大学生中普及推广皮划艇运动,不仅仅可以丰富高校体育课程的教学内容,也在一定程度上丰富了大学生的校园体育文化.本研究通过对深圳大学城内师生情况及场地设施情况进行调查分析,了解皮划艇运动在普通高校开设课程的可行性,并对其进行全面深入的研究.分析影响深圳大学城城内开设皮划艇运动课程可行性的因素以及可能存在的问题,找出解决问题的方法,为开展皮划艇教学课程提供理论依据.

    深圳大学城皮划艇高校

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