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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    在数学教学中如何有效的利用信息技术

    谭树奎
    111页
    查看更多>>摘要：信息技术能够非常有效的和初中数学课程的教学实现良好整合.两者的融合不仅能够让实际教学中知识的呈现更加生动直观,这也会非常有助于学生思维能力的形成,并且能够给学生自主学习能力的培养与构建提供良好的平台,还能够很好的激发学生的探究欲望.教师要充分发挥信息技术对于数学课程的教学辅助功效,这样才能够不断提升课堂教学成效.

    初中数学教学信息技术整合

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    怎样提高低年级识字教学的有效性

    马瑛
    112页
    查看更多>>摘要：小学低年级的学生大多是6~8岁的儿童,他们活泼好动,对生动形象、具体直观的事物往往感兴趣,因此,根据他们的认知发展特点充分激发学生的学习兴趣,提高识字教学的有效性是语文教学的重要任务.本文从激发学生的识字兴趣,采用游戏教学法,运用多媒体教学手段三个方面论述了怎样提高小学低年级识字教学的有效性.

    识字教学识字兴趣游戏教学多媒体

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    浅谈职业院校汽修专业实践教学

    江帆
    112-113页
    查看更多>>摘要：职业院校的汽修专业是影响职业院校教学质量的重要专业,本文分析了职业院校汽修专业当前实践教学领域存在的问题,并对提升职业院校汽修实践教学的改进策略进行了制定,仅供参考.

    职业院校汽修专业实践教学

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    意外的收获——《惊弓之鸟》课堂生成的精彩

    华海荣
    113-114页
    查看更多>>摘要：小学作文是小学语文教学的重难点,是语文老师感到棘手头痛的事,也是学生最不愿意完成的功课.他们常常是下笔无话可写,或者是东拼西凑,仍空洞无物,条理不清.如何改变教学的思路,激发学生的欲望是最关键的.

    小学语文作文教学创造写作空间

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    高中语文自主探究性学习教学策略浅谈

    丁安阁
    114-115页
    查看更多>>摘要：我校倡导"自主、合作、探究"学习模式,注重学生自主合作学习和探究学习相结合,注重学习过程.在教学活动中,教师充当指导者、组织者与学生共同经历知识探究的过程,使学生以探索者身份全身心的参与学习活动,真正实现学生的主体地位,使不同层面的学生都能得到不同的发展.

    高中语文自主探究教学方法

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    优化教学设计是提高初中数学课堂教学效率的必由之路

    梁孙成
    115页
    查看更多>>摘要：数学是初中教学的重点学科,在数学教学中影响课堂教学效率的因素有很多,教学设计就是其中之一.教学设计主要是对课堂教学过程的规划和安排,教学设计的科学与否直接影响着课堂的教学过程,而教学设计的优化,也必然是课堂教学效率提升的关键.

    初中数学教学设计优化教学效率

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    VBA+古老的乘法口诀

    黄义成
    116-117页
    查看更多>>摘要：VBA生成乘法口诀,快速准确;自动指读,抓住学生眼球;动画显示,让古老的乘法口诀充满生机.

    乘法口诀VBA编程指读功能

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    诺贝尔奖在有机化学教学中的渗透

    密霞
    116页
    查看更多>>摘要：传统的有机化学课程内容注重基础理论和基础反应,有意识地将诺贝尔奖成果融入教学中,不仅丰富教学内容,拓宽学生的知识面,还能激发学生学习有机化学的兴趣.本文结合自身教学实践,列举在有机化学教学中渗透诺贝尔奖的几个实例.

    有机化学教学方法诺贝尔奖

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    初探小学数学教育中独立思考能力的养成

    卢美
    117-118页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断发展,随着新课程标准的不断改革,教学基础教育越来越受到重视吗,小学数学是重要的基础学科,数学的教育不仅要求学生能够掌握数学基础知识,更要注重小学生独立思考能力的养成.这也是小学数学教育的重要目标.本文主要对小学数学教育中独立思考能力的养成进行如下具体分析.

    小学数学独立思考能力养成

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    研究高中化学教学中合作学习模式的运用

    罗林兵
    118-119页
    查看更多>>摘要：合作学习模式的有效运用,需要学生在合作学习中进行探索和实践.本文就高中化学教学中合作学习模式的运用进行研究,在指出目前高中化学教学中合作学习模式运用问题的基础上,提出合作学习模式运用的有效策略,其中包括合理分组、科学引导、精心设计、促进合作以及加强实践等,使学生的化学知识面更广泛,希望为我国高中化学合作学习的开展提供有价值的参考.

    高中化学合作学习运用

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