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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    初中化学实验教学中引导学生探究性学习的策略

    韦录京
    64-65页
    查看更多>>摘要：初中化学实验教学难点相对较大,教师需要多思考教学设计,构建符合学生心理特点的教学思路,构建探究性实验学习课堂.本文重点从多个角度提出了具体的化学实验探究性教学的具体措施.

    化学实验课堂教学探究性

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    探寻趣味小学数学的设计与策略

    李旋
    65页
    查看更多>>摘要：主动学习,任何事物真要长大,真要有力量,必须要有内生力,一定要让学生成为学习的主人.教育是在学校习得知识以外的能力,从学生感兴趣的入手、从符合学生的认知入手,把教学知识和绘本联系起来,充分激发学生的学习兴趣,这种方式让学生较为容易的吸收数学概念;培养符合社会发展需要的人才是教师的终极目标,活化知识是丰富学生获得的知识能力,习得智慧包括发展符合学生年龄特点的知识能力及学习兴趣和能力,不仅仅是教书,更重要的是育人.数学教育成为一种文化,教师极目远眺,看到的不再仅仅是数学学科的知识、技能,而是数学综合素质的培养.

    绘本教学综合素质动态生成

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    现代教学技术在语文教学中的优越性

    毛明毛丽娟
    66页
    查看更多>>摘要：新课标对课堂教学提出了新要求.在新课标下进行初中语文教学,需要教师运用现代教学手段.多媒体教学技术的出现,为语文课堂教学添加了新的活力.多媒体教学手段的运用可以激发学生的学习兴趣,突破教学重点难点.但是,教师要做到多媒体和其它教学手段的结合,使课堂教学达到最佳的效果.

    多媒体新课改学习兴趣有机结合

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    浅谈初中英语学习两极分化现象

    严燕芬
    66-67页
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    互联网+大趋势下构建农类院校文化基础课教学信息平台

    官舒云
    67-68页
    查看更多>>摘要：当前随着科学技术的发展和普及,互联网信息技术在各大院校课堂和教学中的运用,网上教学平台将互联网信息技术作为教学的基础也是实现院校网上数学信息平台建设的首要条件.农类院校文化专业在当前互联网大趋势下很有必要开展网络信息基础教学平台的建设,其可以提高设施该专业学生的信息素养培养学生自主学习能力,提高实际教学质量和教学水平,推动该专业教学模式的不断创新,对其发展存在很大的促进作用.

    互联网趋势基础课程教学信息平台

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    初中数学教学如何培养学生的探索精神

    卢尚华
    68页
    查看更多>>摘要：课程标准提出:数学教学要发展学生的独特个性,培养学生的创新精神,锻炼学生提出问题和解决问题的能力.因此,初中数学教学要求有效提高学生的探究能力和学习效率,让学生在自主探究和合作探究过程中享受学习乐趣.

    初中数学函数与图象教学案例

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    工学结合人才培养模式下的中职机械教学管理探讨

    李健平
    69页
    查看更多>>摘要：当前我国的经济发展水平已经跃居世界重要地位,相应地国内的机械加工业也取得了长足的发展.为了满足社会对机械加工人才的渴求,相关中职学校正不断提高机械专业教育教学水平,旨在提升机械专业人才的专业技能与综合素养.

    工学结合中职机械专业教学管理

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    谈高中生物实验教学与学生创新能力的培养

    郭存锁
    69-70页
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    浅析初中语文教学中的多元化教学方法

    刘俊兴
    70-71页
    查看更多>>摘要：多元化的教学方法对学生的学习具有重要的作用,在语文的教学中也不例外.因此初中的语文教师应该积极地尝试与探索,在不脱离课本的情况下实现教学方法的多元化.这样不仅可以提高学生们学习语文的兴趣,同时也会提高学习效率.初中语文属于一个衔接的阶段,是衔接小学已经学过的知识,并且为将要到来的高中学习打基础,因此这个时期是十分重要的.

    初中语文多元化教学方法

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    如何在初中数学教学中渗透数学思想和方法

    潘锡昌
    71页
    查看更多>>摘要：在数学教学中,熟练掌握数学思想不仅有助于学生解决数学问题,还有助于提高学生的数学素养.数学思想是解决数学问题的关键,为了让学生更好地理解数学思想,掌握解决数学问题的方法,文章对数学思想的作用进行了简单介绍,并从四个方面提出了相应的解决策略,老师不仅可以通过创设情境提高学生学习的热情,同时还可以认真挖掘教材,结合例题对学生进行指导,帮助学生提高学习的效率.

    初中数学数学思想方法

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