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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    农村偏远山区小学教育教学质量研究

    朱志兵
    61-62页
    查看更多>>摘要：基于中国目前的基础教育情况,政府已经出台了一项很重要的惠农政策,也就是农村九年义务教育基本国策,这就使得农村儿童的教育开支得到很大的削减,并且使得他们能够有更多的就读机会,这就使得中国农村山区基础教育的水平与质量得到极大的提升.但是,一些非常偏远的山区,因为交通不便、地形复杂、语言不通等各方面的影响,使得教师团队得不到扩充,而教学水平得到不到提升.鉴于此,进一步研究农村偏远山区小学的教育水平与质量具备极其重要的实际价值与意义.

    农村偏远山区小学教育教学质量

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    基于岗位需求的《疾病康复》课程设置探讨

    赵娅
    63页
    查看更多>>摘要：高专康复治疗技术专业培养的康复治疗师是最主要是面向残疾康复机构,面向基层医院,面向社区、面向社会服务机构的高技能康复治疗人才,培养的人才必须贴近岗位需求,在基层康复医疗水平不成熟的现阶段,为了更好地满足岗位需求,应定位于培养复合型康复治疗人才较为合适.需进行相应的课程体系改革,应与职业岗位及能力需求为依据,对课程进行整合和优化,构建与岗位相对应的课程体系.

    岗位需求《疾病康复》课程设置

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    从点滴中培养一年级学生的好习惯

    陈萌
    64页
    查看更多>>摘要：一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期.习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为,还直接影响到他们的学习效率,甚至影响着他们未来的发展.入校门自控能力差,习惯形成反复性强,要从一点一滴,一事一物抓起.一年级是儿童养成习惯的最佳阶段,要重视培养良好的习惯,在一定程度上会影响其能力、性格的发展.

    习惯教育培养鼓励

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    论如何把安全教育融入到幼儿园常规教育中

    李小娟
    65页
    查看更多>>摘要：孩子是每位家长的掌上明珠,幼儿园的安全教育成为每位幼儿教师和家长高度重视的问题,随着近年来幼儿安全事故频发,如何把简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识至关重要.在本文中,主要提出把幼儿的安全教育有效的融入到幼儿教育的常规中,有效地提出预防和改进措施,减少幼儿园安全隐患,实现幼儿园的安全制度化管理.

    安全教育幼儿园常规管理

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    新时期大学生入党积极分子培养与教育探索

    李思思李卓兴
    66-67页
    查看更多>>摘要：做好入党积极分子队伍的建设工作,是做好党员发展工作的前提和基础,加强入党积极分子队伍建设,是保证发展党员数量的必要措施.新时期,随着高校的不断扩招,"95后"甚至"00后"大学生的入校,给高校大学生入党积极分子的培养教育工作带来了新的挑战.本文针对新时期入党积极分子培养的现状,分析存在的问题、探索新方法,提出了加强入党积极分子培养、教育的对策和建议,为高校组织发展提供后备力量.

    新时期大学生入党积极分子培养

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    小学语文教学培养学生健全人格的策略思考

    刘文合
    67-68页
    查看更多>>摘要：语文教学不仅仅是教学生知识,也不仅仅是教学生学习语文,还应当在健全学生人格上做文章,因为语文的工具性和人文性需要教学进行多个层面的思考.小学语文教学,学生健全人格的形成,本文所做思考有一定借鉴意义.

    语文教学健全人格形成思考

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    浅谈中学德育工作融于人文关怀的有效途径

    蒋昊明李云静
    68-69页
    查看更多>>摘要：随着时代的进步,国家更2.加注重教育问题,更加注重如何塑造高素质的人才.而中学阶段是培养学生全面发展和素质教育的重要阶段.那初中教师的责任很重大,不仅仅是传授基本知识,还要对学生进行"德育"教育,同时把人文关怀融入到德育工作中.笔者就简单阐述把人文关怀融入到中学的德育工作中的困难和有效途径.

    思想品德人文关怀德育工作创新

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    浅谈德育教育在思品教学中的渗透

    高博
    69页
    查看更多>>摘要：思想品德课是学校实施德育教育的重要途径和重要阵地,思想品德教师要利用思想品德课对学生开展德育教育,这就要求思想品德教师在以后的教育教学过程中,应注意加强德育意识,紧密联系学生的实际,运用各种有效的教学法,充分发挥学生的主体性和教师的示范作用,不断探索,积极努力,为更好地发挥思想品德这一德育主阵地的作用多做贡献,把学生培育成具有完善人格、品德高尚的社会主义现代化接班人.

    德育思品课改氛围

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    补精神之钙、构筑高校思想政治教育阵地的研究

    王美华
    70页
    查看更多>>摘要：新形势下部分大学生存在着政治信仰缺失、党性素养不足、理想信念不正确、主流价值观不明确等问题,大学生的整体素质令人担忧.深究其原因,大学生这些问题都是精神领域的问题.因此,要补精神之钙,就必须要积极探索大学生思想精神问题,深入研究和学习以习近平总书记为代表的党中央的一系列讲话,积极推进校园文化建设、网络知识教育、社会实践教育,促进学校、家庭和社会积极配合形成合理来构筑高校思想政治教育阵地.

    精神之钙高校思想政治教育阵地

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    执行功能对学前儿童同伴交往的影响研究

    龙晓燕
    71页
    查看更多>>摘要：学前儿童同伴交往是个体之间进行社会交往的重要形式,在幼儿园同伴交往中一部分儿童较受欢迎,一部分儿童常常被同伴忽视而无法融入到集体当中.近些年来执行功能在儿童同伴交往过程中起到的作用备受瞩目,笔者选取了某幼儿园3-4岁的儿童300名作为研究对象,从心理学角度研究了执行功能所起到的作用.得出了执行功能能对儿童社交主动性、社交障碍等起到预测作用;执行功能会对儿童的心理产生影响从而影响同伴交往.

    执行功能同伴交往预测中介作用

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