首页期刊导航|课程教育研究
期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    微课程在计算机应用基础教学中的应用

    郑贤龙
    237页
    查看更多>>摘要：微课程具有短小精悍、运用灵活等优势,不仅能够更好的加深学生对计算机的认识;同时还可显著提升学生学习积极性和主动性,更好的实现教学目标.所以,在计算机基础课程教学中融入"微课程"模式,能够有效提高教学的质量,激发学习兴趣.基于此,文章就微课程在计算机应用基础教学中的应用进行简要的分析,希望可以提供一个借鉴.

    微课程计算机应用基础教学应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文课堂教学创新艺术初探

    王英奇毕研朋
    238,245页
    查看更多>>摘要：创新教育是素质教育的终极目标.在小学语文课堂教学中,实施创新性教学是新时期的教学趋向和要求.因此,教师在教学过程中要突出学生的主体地位,强化学生的参与意识,激发学生的学习兴趣,进而充分调动学生思维的积极性和主动性,促其良好思维品质的形成,培养学生创新思维能力.

    语文课堂教学学生创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    微信公众号在汽车维修教学的实践

    陈炜
    239页
    查看更多>>摘要：微信公众号作为信息时代发展的产物,它的出现加快了现代教育教学改革步伐.在汽车维修教学中,应用微信公众号,可以更好地方便学生学习,培养学生的自主学习能力,让学生高效地理解、消化专业知识.本文就微信公众号在汽车维修教学的实践作了相关分析.

    微信公众还汽车维修教学实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析中学作文教学中的美育渗透

    艾峻宇
    240页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈幼儿时期亲子阅读的影响及策略

    郭俊生
    241页
    查看更多>>摘要：在《幼儿园教育指导纲要》中明确指出"培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能."然而,家长在如何培养幼儿的早期阅读存在许多困惑.本文旨在剖析亲子阅读对幼儿的影响以及如何开展亲子阅读.

    亲子阅读幼儿影响阅读策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    引领学生体验阅读的快乐

    谢艾
    242页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何提高小学语文作文教学质量

    孙春芝
    243页
    查看更多>>摘要：小学语文作文教学质量的提高,对于学生的语文学习来说至关重要,作文是语文教学的重要部分,考察的是学生的综合素质,对此,教师要扎实学生的语文基本功,帮助学生掌握行之有效的写作技巧,把生活的魅力和色彩都通过语言加以描绘和表达,让作文更加丰富多彩,更深入身心、血肉丰满.

    小学语文作文质量教学方法教学问题

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中语文记叙性文本阅读教学的策略

    丁小玉
    244页
    查看更多>>摘要：初中阅读教学是语文教学的重要组成部分,培养学生良好的阅读习惯,掌握一定的阅读技巧,都与语文学习紧密相关.初中语文阅读以记叙性文本居多.因此,本文充分考虑初中生的学习特点,结合当前初中语文记叙性文本阅读教学过程中存在的问题,提出了几点切实可行的方法与策略,希望能够帮助我们有效提高阅读教学质量,培养学生良好的阅读习惯.

    初中语文记叙性文本阅读教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学高年级学生的写作兴趣

    马永龙
    245页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何提高小学语文作文教学水平

    代金凤
    246页
    查看更多>>摘要：小学的语文教育,不仅是小学教育中最基础的一门学科,也是小学教育中的关键部分,尤其是表达与习作,是学生语文综合素养的体现.但是,在传统教学思想的长期作用下,致使在小学语文课堂上,作文的教育水平没有随着素质教育的提倡而产生改变,仍然还是沿用着传统的教学手段.因此,本文我将对小学语文课堂上,写作教学凸显的一些问题进行分析与研究,并提出一些有实效性的教学策略,为小学语文教师提升小学生们作文写作的水平提供理论支持.

    小学语文作文教学有效方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据