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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    主题性区域活动的开展策略探析

    何毅娟
    92页
    查看更多>>摘要：主题性区域活动将主题活动与区域活动进行多样化、多层次的优化整合，优势互补，更有利于幼儿学习和发展。我们可以通过选择贴近幼儿生活的主题，创设主题性区域活动环境，投放主题性区域活动材料，提供适时适宜的指导，实施多元评价等策略来开展主题性区域活动，更好地促进幼儿全面发展。

    主题性区域活动环境材料指导学习和发展

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    对初中科学生活化实验教学研究

    黄丽中
    93页
    查看更多>>摘要：新课程标准明确提出，初中科学课程应当强调学生科学探究能力与创新能力培养，对学生的科学素养进行提高。在初中科学教学中，通过生活与实验有机结合，将使学生更好掌握所学知识点，并使学生的动手能力得到锻炼，学生个性得到发展，其科学素养也将得到有效提升，初中科学教学达到事半功倍的教学效果。本文就从几个方面对初中科学生活化实验教学的策略进行了探讨。

    初中科学生活化实验教学

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    案例探讨"合作与探究"教学策略在化学教学中的应用探析

    金美玉
    94页
    查看更多>>摘要："合作与探究"教学是对学生进行分组，为学生制定出合理的教学任务，保证学生之间能对其分析和探讨，以达到良好的学习效果。在实际教学过程中，教师进行引导，将学生作为主体，激发学生学会分析。在文章中，通过案例分析，研究了"合作与探究"教学策略在化学教学中的具体应用。

    案例"合作与探究"教学策略化学

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    浅谈提高初中数学课堂教学效率的有效途径

    柯晓俊
    95页
    查看更多>>摘要：课堂是开展教学活动的主要阵地，是学生获取知识的重要渠道，如果课堂教学效率低下，那么学生的学习效果也会大打折扣，所以，打造高效的课堂，一直是提高教学质量的重要途径。本文主要介绍了提高初中数学课堂教学效率的几个有效途径，希望能够为初中数学教师提供一些有用的参考。

    初中数学课堂教学效率途径

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    中职数学课堂上异常行为的矫正

    兰艳芹
    96页
    查看更多>>摘要：在我国教育体系不断完善的大背景下，中职学校逐渐成为了培养实践型人才的主要平台，中职学校的课堂教学情况已经引起了国家教育部门的高度重视。数学是中职学校课程体系中重要的组成部分，其课堂教学效率能在很大的程度上影响学生对数学知识的理解，而学生在课堂上所表现的行为又是教师开展教学活动的重要参考。由于中职学校的学生其学习背景存在较大的差异，有些学生经常会在课堂上表现出一些与学习无关的异常行为。矫正学生在课堂上的异常行为对提高中职学校数学课堂教学质量具有非常重要的意义。本文就中职学校数学课堂上学生异常行为的矫正策略展开了一系列的分析。

    中职学校数学课堂异常行为矫正策略

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    初中生物实验教学中存在的问题及其对策研究

    李福娟
    97页
    查看更多>>摘要：生物学是一门以实验为主要教学方式的学科，其生物实验在初中生物课堂中占有着很大的比重，是不可忽视的存在，但现如今在初中的实验教学中存在着许多的问题，比如实验教材受到考试制度的影响、课堂中的实验教学不受重视，课堂实验环境条件差、课时不足、教师的教学观念陈旧落后、教材中的某些实验内容可操作性差等等，笔者认为学校应反思和重视这些问题的存在，对其问题进行解决和完善，比如可以从改革考试制度和方法、提升教师教学观念、改进教材中的实验内容等等着手，从而提高初中生物实验教学的整体水平。本文将通过探讨初中生物实验教学中所存在的问题，进而对其问题提出解决的对策，为初中生物实验教学的改革给予借鉴。

    初中生物实验教学对策

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    浅谈思维导图在中职学生数学思维能力培养中的应用

    李贵霞
    98页
    查看更多>>摘要：中职学生的数学学习存在学习困难、审题不清、抄袭作业以及思维能力较差等问题，需要中职数学教师重点培养学生的数学思维能力。基于此，笔者从思维导图的概念入手，对思维导图在中职学生数学思维能力培养中的应用进行了分析，思维导图能够帮助学生整合知识点，构建知识体系，还能够提升学生的审题能力，顺利找到解题思路，以此提升中职学生的数学思维能力，促进学生的全面发展。

    思维导图中职院校数学思维能力

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    初中物理教学中学生质疑能力的培养探讨

    李金玲
    99页
    查看更多>>摘要：本文简要分析了目前初中物理的教学现状，指出中学生质疑能力不足的具体表现，并在此基础上提出了相应的物理教学过程中培养初中生质疑能力的对策。

    初中物理教学中学生质疑能力培养策略

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    基于课程群的《管理信息系统》课程教学改革

    梁韵
    100-101页
    查看更多>>摘要：本文将在《管理信息系统》课程性质以及教学目标的基础上，分析《管理信息系统》课程群是如何进行构建的，进而探索基于课程群的《管理信息系统》课程教学改革以及实践，提出一些建设性意见，为我国教育事业的进一步发展贡献微薄之力。

    课程群管理信息系统教学改革

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    如何为学生营造轻松的语文课堂氛围

    梁军
    101页
    查看更多>>摘要：小学阶段语文教学活动开展的过程当中，为学生打造一个轻松愉悦的课堂学习氛围，对于整个语文教学活动的开展来说，是具有十分重要意义的。在具体教学的过程当中，我们应该从学生的角度入手进行思考，为他们提供一个更加轻松愉悦的语文课堂学习氛围，更好的促进他们学习效率的提升。本文就从实际小学语文教学的角度，分析了如何更好的为学生构建一个轻松愉悦的语文课堂氛围。

    语文课堂小学语文轻松氛围

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