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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    初中英语教学组织形式的创新实践研究

    陈文珍
    161页
    查看更多>>摘要：随着我国素质教育的不断发展，传统的教学模式已无法满足教学要求，因此，在初中英语教学过程中，应加强其组织形式的创新实践，以提高学生学习的积极性，增强教学效果。本文主要探讨初中英语教学组织形式的创新实践的措施，希望能够为相关工作者提供借鉴。

    初中英语教学组织形式创新实践

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    微课在初中信息技术课堂中的应用

    韩鑫
    162页
    查看更多>>摘要：在网络时代下，微课在教学中的价值也越发的重要，而为了能够更好地借助微课提高初中信息技术教学质量，本文也就微课在初中信息技术课堂中的应用进行了分析。

    微课初中信息技术课堂应用

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    浅谈"三环六步"小组合作教学模式在农村普通高中化学课堂的应用

    何小花
    163-164页
    查看更多>>摘要：在高中化学课堂教学中，高中化学教师把握课改契机，深刻理解教学改革的理念，更新教学观念。课堂教学中将重知识传授的教学模式转变为重能力培养的教学模式，激发学生学习化学的兴趣，引导学生参与课堂互动，并将教学理论与学生生活实际相结合，打造出高效的高中化学课堂教学。

    小组合作教学模式高效课堂

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    用心构建,打造低年级专属课堂——以《团团和圆圆》为例

    承微
    164-165页
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    课堂导入,不容忽视——浅谈小学语文的课堂导入

    陈珊珊
    165-166页
    查看更多>>摘要：语文教学中的课堂导入是一个不容忽视的环节。文本从导入的重要性得到启示，把理论知识和实践相结合，阐述了几种较为可行的导入方法，以及在选择导入方法时应注意的几个问题。教师掌握一些有技巧的导入方式，对小学语文教学将起着积极作用。

    小学语文课堂导入小学生兴趣

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    农村小学数学高效课堂教学模式的构建

    张元明
    166页
    查看更多>>摘要：在小学体系中，数学是一门基础性学科，能够有效推动培养学生的综合素质。数学本身有一定的抽象性，对于正处于直观形象思维阶段的小学生而言，具有一定的难度。作为开展数学教学的阵地，在数学课堂教学中要积极建立科学化、高效化的教学模式，保证教学效果。本文主要介绍农村小学构建数学高效课堂教学的一些措施，以提高农村小学生的数学能力，真正贯彻新课程改革理念。

    农村小学数学教学高效课堂

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    如何在初中英语教学中实施高效课堂

    陈北尧
    167页
    查看更多>>摘要：随着新课标的改革，人们对教学提出了更高的要求。在这过程中高效课堂就此产生。很多老师也在朝着这个方向努力，在初中英语教学的过程中，如何实施高效课堂，吸引学生的注意力，提高课堂效率也成为我们研究的重点。本文通过对初中英语教学的研究分析，探索具体的教学方式。

    初中英语教学实施高效课堂探索分析

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    小学英语翻转课堂教学模式探究

    李蝶
    168页
    查看更多>>摘要：在翻转课堂中，知识点是学生在信息技术辅助下完成后，知识的内化是通过课堂上师生之间的交流和互动的学习来完成的。翻转课堂教学对提高英语课堂效率起着重要作用。教师要做好课堂教学设计，运用良好的翻转教学模式，提高学生的学习效率，提高课堂教学质量。本文对小学英语翻转课堂教学模式进行了探讨。

    小学英语翻转课堂教学模式应用

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    浅谈高中物理实验教学中微课教育模式的渗透路径

    卢万昌
    169页
    查看更多>>摘要：微课是近些年来教学领域普遍开展的一项多媒体技术，在普通课堂教学中已经广泛应用。运用微课教学能够改善教学环境，引发学生思考，创设教学情境，具备了支持教学内容优化设计的优势。然而，目前应用于实验教学的微课设计较少。本文结合多年高中物理教学经验，总结了高中物理实验教学中微课教育模式的渗透路径，以便为微课在物理实验教学中的应用和推广提供参考。

    高中教育物理实验微课渗透路径

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    中专语文课堂教学创新模式研究

    马秋云
    170页
    查看更多>>摘要：培养中职学生能够适应社会所需专业型人才为中专语文教学目的，相应地开展该门课程是进一步提高学生的语言表达能力，能够更好地与他人交流，适应社会生存，为此该文就中专语文课堂教学创新模式进行研究。

    中专语文课堂教学创新模式

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