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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    小学数学中平面几何意识的培养

    梁捷
    267页
    查看更多>>摘要：在平面几何教学中，教师不仅要引导学生理解平面几何的知识，更要引导学生在学习知识的过程中培养平面几何的意识，学生只有具备了这种意识才能灵活的应用平面几何知识来解决各种相关的问题。

    小学数学数学教学平面几何

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    农村小学寄宿生班主任工作艺术浅谈

    梁瑞颜
    268页
    查看更多>>摘要：主要针对如何做好农村小学寄宿生班主任工作展开论述。提出的具体策略包括:引导寄宿生尽快适应校园生活;引导寄宿生整理宿舍生活物品;引导寄宿生勤洗、勤换衣服;引导寄宿生敞开心扉与人交流。

    农村小学寄宿生班主任

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    会计诚信建设的对策及思考

    刘玉荣
    269页
    查看更多>>摘要：会计信息失真不仅对证券市场和投资者造成巨大伤害，也影响国民经济发展和社会资源配置，同时为经济犯罪提供方便，滋生腐败，影响社会稳定。本文从会计诚信的作用、存在问题和对策入手，探讨会计诚信建设的意义。

    会计诚信会计信息失真对策

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    浅谈高中生物解题中常见思维障碍及应对措施

    毛小尹
    270页
    查看更多>>摘要：高中生物解题不仅能够培养学生解决生物问题的能力，还能提升强学生对生物知识的应用水平，从而培养学生创造性思维品质。据有关生物解题研究数据而知，生物解题并不是一项容易的解题知识，学生在解题过程中常常会因为自身对知识理解的不够扎实与知识技能底下而形成生物解题思维障碍。因此，本文着重分析高中生物解题中常见的思维障碍，并提出高中生物解题中思维障碍的应对措施。

    应对措施思维障碍高中生物

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    浅谈如何在教学中转化跟进生

    宁彦超
    271页
    查看更多>>摘要：在实施素质教育的新时代，深化教育改革，全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务。因此，由面向少数优生的应试教育转向面向全体学生的素质教育是教育发展的必由之路。要全面推进素质教育，大面积提高教学质量，就必须做好跟进生的转化工作。

    跟进生学习兴趣转化策略成因对策

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    树根对绿叶的情意——我的班级文化建设微探之旅

    农志莹
    272页
    查看更多>>摘要：班级文化是指班级成员在老师的引导下，朝着班级目标迈进的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，它是一种隐性的课程，具有一种无形的教育力量，它对学生的教育是"润物细无声"的。笔者主要关注班级物质建设和精神文化建设两个大版块，分别从教室布置、美育作用、班主任引领、班级行为等四个方面，叙写自己在班级文化建设方面的探究之旅，努力营造积极、健康向上的班级文化，促进学生健康成长。

    班级文化建设教室布置美育班主任班级行为

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    对农村小学教师综合性评价的研究

    彭秋峰
    273,180页
    查看更多>>摘要：正确的评价制度真正促进教师的专业自主发展以及有效提高学校教学质量。经过近三年的研究与实践，建立起一套较为科学合理的综合性评价方案，此评价方案的运用赢得了实验学校广大校长教师的普遍好评。

    基本原则考评项目考评办法

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    让幼儿园一日活动更加高效起来

    沈文文
    274,296页
    查看更多>>摘要：幼儿园一日活动指的是幼儿从上午进园到下午离园期间所参与的所有活动的总和。幼儿园开展的所有活动都应该是有意识的，有目的的活动，而非混乱的，不自觉的。通过幼儿园的一日活动，能让幼儿有所进步，思想和行为能力得到适当提升，如适应集体生活，生活自理能力加强，适当自律，能简单安排自己的时间等。这样的效果并非仅凭幼儿自身努力或者短时段内达到，而是需要一个长时段的一日活动的积累。为了能使一日活动高效起来，从教师、学校、家长层面需要紧密配合，共同促进。

    幼儿园一日活动高效

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    浅议计算机信息网络安全技术和安全防范措施之我见

    孙桂萍
    275页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的进步和计算机网络技术的高速发展，网络覆盖范围逐渐扩大，极大地方便了民众日常生活的同时也带来了很多的安全隐患，网络安全问题和网络犯罪的不断出现，事实上，人们在利用计算机信息网络共享资源的同时很容易受到计算机病毒、网络黑客的攻击，进而威胁到计算机系统安全，导致个人信息泄露、计算机系统瘫痪等等问题。因此，现阶段，各国建立了各种信息安全机构，将信息安全作为国家安全问题研究的重点。人们在日常的工作及生活之中必须要加强计算机信息网络安全管理，提高信息安全防范意识。

    计算机信息网络安全技术安全防范措施

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    作业分层设计体现个体差异激发学生活力

    罗黔川谭德绪
    276页
    查看更多>>摘要：作业是师生交流的桥梁，是课堂教学的延续，也是一个生动活泼、主动和富有个性的学习过程。一个班级的学生在知识能力、学习态度、学习方法等方面存在着较大的差异，而素质教育要求我们要面向全体学生，使每个学生的才能得到充分的发展。如何让优等生"吃得好"、中等生"吃得饱"、差等生"吃得了"，这就决定了现行的教育必须遵循因材施教原则，实行分层教学。

    分层作业找出差距划分层次分层评价

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