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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    试论任务型教学在初中英语教学中的应用

    马宏宇
    78-79页
    查看更多>>摘要：随着我国新课改的提出,无论是对教学方法还是教学质量都有更高的要求,而且要以学生作为教学的主导地位,在这种情况下就要不断更新教学方法,于是任务型教学法就应运而生.现阶段在初中的英语教学中,任务型教学法已经普遍受到广大英语教师的青睐,它可以激发初中英语教学课堂气氛,提升初中生学习英语的积极性,更为主要的是可以提升初中英语的教学质量.本文主要从初中英语的写作教学,听力教学以及阅读教学三个方面探讨任务型教学法在初中英语教学中的具体应用.

    任务型教学初中英语教学应用

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    高职英语教学现状及改革路径

    姚兰
    79页
    查看更多>>摘要：面对新形式新要求,高职英语教学改革不仅成为了时代发展的客观要求,也成为提高高职教育综合水平的必然趋势,只有立足"实用"型的观念,高职英语教学才能"破冰"应试教育,促使教学目标向着能力化、素质化的方向转变.

    高职英语教学模式改革

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    高中英语课堂非预设生成性问题的应对策略

    郑微
    80页
    查看更多>>摘要：生成性教学是教学改革的生力军.教师往往会在课前进行周密预设以促使课堂教学有序进行.但在实际教学中经常会出现一些意外情况,这些"偶发事件"有时恰恰是非常宝贵的教学资源.如果能及时捕捉并巧妙地加以利用,它们就有可能成为有效的教学资源,使课堂教学收获不曾预设的精彩.

    生成性教学英语课堂策略

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    网络教学在大学英语教改中的运用

    张国勇
    80-81页
    查看更多>>摘要：大学英语教改对英语教师的教学方法、渠道等方面提出了新的要求.为了保证学生的学习质量,教师开始利用网络教学开展英语学习活动.本文从网络教学的应用优势入手,对网络教学在大学英语教改中的运用进行分析和研究.

    网络教学大学英语教改运用

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    高职商务英语"课证融合"课程改革模式探究

    彭琳
    81-82页
    查看更多>>摘要：本文从商务英语专业课程体系,课程设置以及特色教材开发等方面对高职商务英语"课证融通"课程改革模式进行了探究.

    课证融合课程改革职业资格证书

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    新课程改革背景下高中英语教师的角色转变研究

    卢荣庆
    82页
    查看更多>>摘要：我国课程改革持续多年,新一轮课程改革不断深化,我国高中英语教师也面临着前所未有的巨大挑战,在这样的背景下,高中英语教师要适应新一轮课改的需要,要审时度势地进行角色转换,将自身角色不断向更深层次发展,不断提升自己,让自身教育水平更全面,将应试教育与素质教育更好结合,积极调整心态,运用先进的教育理念和教学方法,培养更多优秀人才.

    新课程改革高中英语教师角色转变

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    外语教学视域下德育教育途径研究

    杨清玉
    83-84页
    查看更多>>摘要：德育教育是大学生完善人格、培养品质以及树立正确人生观、价值观的有效途径.外语作为高等教育的一门重要学科,要将德育教育贯穿于教学过程中.本文阐述了外语教学中进行德育教育的必要性,并对外语教学中如何开展德育教育提出了建议,以期培养与增强大学生的德育意识,提升学生的综合素质.

    大学外语教学德育教育方法

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    中国语境下泰语语音教学策略探究

    杨宇洁李昳华王艳
    84页
    查看更多>>摘要：泰语语音课是一门重要的基础课,通过学习语音学基础知识,要来了解泰语的基本情况.对比汉语和泰语语音,认识泰语语音系统与汉语语音系统的相同点和不同点,使学生掌握泰语语音的正确发音方法.认真学好语音课,为今后泰语学习打下坚实基础.在中国语境下,通过了解泰语所涉及的文化与知识、对学生实施层次化教学、规范学生的发音、培养学生主动学习的习惯以及泰语语音教学的趣味化等策略,以改善泰语语音教学效果.

    中国语境泰语语音教学策略探究

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    论克拉申"输入假说"在大学英语口语教学中的应用

    雷娟
    85页
    查看更多>>摘要：作为在二语习得和教学领域影响深远的语言学家,克拉申最重大的成果是提出了完整的"监控模式"理论,阐释了自己对二语习得机制的理解,这一理论至今影响广泛.本文主要讨论克拉申的"输入假说"并且探讨其在大学英语口语教学中高效应用的具体方法.

    克拉申输入假说大学英语口语教学

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    高职英语阅读教学中任务型教学法的应用研究

    刘静
    86-87页
    查看更多>>摘要：本文对任务型教学法的概念、教学模式以及基础理论进行了详细的阐述,结合了高职英语阅读教学的相关要求,对任务型教学法的实际应用进行了详细的研究.本文采用实际例子,对任务型教学法的应用进行探究,并提出在进行任务型教学中应当注意的几大问题.

    高职英语阅读任务型教学法教学模式应用研究

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