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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    论如何提高高校音乐欣赏课的教学成效

    谢雅君
    191页
    查看更多>>摘要：音乐欣赏课作为高校公共艺术课程的重要组成部分,其教学效果一直受到高校领导和教师的关注.实施音乐欣赏课教学,不仅仅是让学生学习、掌握一些音乐知识,欣赏一些曲目,更重要的是提高学生鉴赏美、创造美的能力,培养学生高雅的审美品位,提高整体人文素养.而从以往的教学上来看,效果还不明显.因此,关注高校音乐欣赏课的教学成效尤为重要.本文分析了提高高校音乐欣赏课的教学成效的必要性,并对提高音乐欣赏课的教学成效提出了几点建议.

    高校音乐欣赏课教学成效

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    钢琴艺术教育和大学生素质提升研究

    诸葛文斐
    192-193页
    查看更多>>摘要：艺术教育是大学生学校教育的重要组成部分.艺术教育旨在用自身的艺术美和社会生活美培养学生正确的审美观,感受美,和创造美的能力.本文就以钢琴教育为例,旨在阐述艺术普及教育在大学生素质提升中的重要意义.通过普及并推广钢琴教育,深化艺术教育,不仅仅是教给学生基本的演奏方法和技巧,更重要的是要培养学生的自信心和创造性思维能力.

    钢琴教育大学生素质提升

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    信息化环境下音乐院校教学管理模式的创新思考

    涂强
    193-194页
    查看更多>>摘要：教学管理是学校管理体系中的重要内容,其对于教育教学功能性发挥具有关键性的影响作用.伴随着信息化进程的不断加快,音乐院校的教学管理工作也开始呈现出新的内容和特征.面临着新的机遇和挑战,如何进行管理模式的改革创新,将是有关工作者亟需解决的重要课题.基于此,本文从教学管理信息化建设的内涵出发,并以此为基础,根据新时期音乐院校教学管理工作创新的方向,提出了几点创新对策,以期达到抛砖引玉的作用.

    音乐院校教学管理信息化环境

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    巧用引导探究模式优化初中音乐教学

    王凤云
    195页
    查看更多>>摘要：以课堂教学为改革的突破口,根据教与学双边活动特点,按照"动起来——乐起来——想起来——做起来"的教学程序来设计音乐课,我进行了"引导探究教学模式"改革:首先创造条件,激发欲望,满足要求,创造"动起来"的意境;其次师生互动,体验乐趣,愉悦身心,创造"乐起来"的情境;再次营造氛围,开启心智,拓展素质,创造"想起来"的环境;最后消化吸收,实践演练,发展能力,创造"做起来"的佳境.实践证明,"引导探究教学模式"能唤醒学生沉睡的潜能,激活封存的联想,开启幽闭的心智,做到了在欣赏中发现、活动中学习、主动中发展、合作中增智、学习中提升、探究中创新,最大限度地开发创造潜质、培养创造意识,拓展创新能力,实现健康成长.

    巧用引导探究优化音乐教学

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    互联网视域下中职美术教育的机遇与挑战分析

    翟杰明
    195-196页
    查看更多>>摘要：中职院校在发展过程中所开展的美术类专业课程任务不仅仅是为国家、社会培养出优秀的专业人才,同时肩负着向高等艺术院校传输人才的任务.因此,中职院校在发展过程中应该出将传统的教学模式创新、完善,并不断的借鉴先进的艺术成果与科学技术相结合,形成一种全新的教学模式,只有这样才能激发学生的学习兴趣、提高学生的学习效率.基于此,本文对互联网视域下中职美术教育的机遇与挑战进行了简单的研究.

    互联网中职美术教育机遇

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    如何让学生在体育中考中发挥最佳成绩

    杨淑芳
    196-197页
    查看更多>>摘要：体育考试是中考的第一科目,学生考好了,对后面的文化科目考试起到了关键作用.中考成绩关系到一个孩子的未来,甚至是一个家庭的幸福指数,如何让学生在体育中考时发挥优异的成绩,除了平时的刻苦训练外,考前的心理辅导和物资准备很有必要,本人根据所在的区域考试要求,结合多年带毕业班的经验,和大家一起探讨学习.

    体育中考

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    浅谈幼儿美术教育生活化模式

    张凌
    197页
    查看更多>>摘要：所谓的教育的生活化其实指的是在生活中应用教育,这种应用和做法是非常新颖的.一般来说在幼儿时期人的思维方式还没有成型,其思维和观察力很容易受到外界环境的影响,所以在这个时期对其进行适当的教育是非常有必要的,在幼儿时期进行正确的教育能够为其的健康成长奠定较好的基础.幼儿时期的美术教育能够促进幼儿很好的学习,提高幼儿的创造能力,保证幼儿手脑更好的结合,为幼儿营造一个快乐健康的成长期.

    幼儿美术教育生活化模式

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    谈高职学前教育专业美术基础课程的设置

    孙宝斌
    198页
    查看更多>>摘要：高职院校学前教育专业的美术课,是学前教育专业每位学生的必修课程,美术基础课程的合理设置,能够培养学生自主学习的能力,提升学生的审美能力和创造力,拓宽美术教学的思路,以适应现代幼儿园的教学模式.

    学前教育美术基础课程审美能力

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    新媒体时代多媒体对中小学音乐教育的影响探究

    高智怡
    198-199页
    查看更多>>摘要：随着新媒体时代的到来,多媒体已经在日常生产、生活与教育中广泛应用,其在教学中的应用,可以让教师改变原有的教学方式,丰富教学方法,增加教学设备,扩大教学资源的选择范围,打破教学限制.本文以新媒体时代多媒体的应用为切入点,展开讨论.

    多媒体中小学音乐影响

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    情境教学让音乐课堂轻松快乐——情境教学在小学音乐课教学中的应用

    李培萍
    199-200页
    查看更多>>摘要：音乐是积聚灵感,激活想象力的艺术,它不仅能够愉悦身心,还能传递高尚的精神品质和丰富的情感,是实施美育教育的主要途径之一.情景教学让我们不仅能感受到音乐的诗情画意,而且能陶冶情操、提高素养.然而,实践证明传统的教学模式并不能有效激发学生热爱音乐的本性,在新的教学理念下,如何让音乐课堂轻松快乐,焕发生命活力呢?

    音乐课堂情境教学轻松快乐

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