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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨:以新科学、新知识、新方法培养新人才,让人才以创新的实践建设美好的未来;为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台,交流的通道,让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    面向复合型人才培养的工程项目管理课程教学模式探讨

    姚佼
    1-2页
    查看更多>>摘要:针对工程项目管理课程兼具工程与管理科学的特点,面向高素质复合型人才培养的目标,本研究以课程教学模式为研究对象,从课程体系结构、教学内容、教学方法、实践教学、考核形式等方面进行了深入探讨.本研究的成果和结论适用于工程项目管理课程,后续可推广应用到相关工程类专业课程改革建设中,为复合型人才的能力培养提供参考.

    复合型人才培养工程项目管理课程教学模式课程体系结构教学方法

    高职院校毕业生就业质量的研究——以山东Q学院为例

    马元旭
    3-4页
    查看更多>>摘要:高职院校毕业生的就业质量问题是社会普遍存在和关注的话题,笔者认为,在对高等职业院校毕业生的就业状况研究的时候,应该把重点探讨的内容放在就业质量方面,不仅关系到学生本身的归属感,同时也影响到了我们社会的稳定健康发展,因此,本文通过对高职毕业生就业质量的现状的分析,总结出影响高职院校毕业生的就业质量的因素,提出具有可行性的建议,促进高职院校毕业生就业质量的发展.

    高职院校毕业生就业质量合理建议

    用思维导图开启初中文言文教学的智慧课堂——《共工怒触不周山》课例浅析

    麻晓飞
    4-5页
    查看更多>>摘要:在初中语文教学中,文言文教学是最让老师头痛的问题.传统的教学方法让学生学得枯燥,老师教得吃力.思维导图作为一种智慧高效的学习法,对提高文言文课堂效率,培养学生的文言文学习兴趣有着非常积极的作用.

    思维导图文言文

    磨课,让语文有了诗意和远方

    吕振华
    5-6页
    查看更多>>摘要:如果说备课是上课的基础,磨课则是课堂教学的升华.小学语文教学知识点琐碎,情感表达细腻,《哪吒闹海》的人物、使用的法宝、表现的动作与所带来的结果联系紧密,表达准确,反复细致的磨课则可以让学生更好地理解课文,让教学富有诗意和韵味.

    磨课语文教学

    高职学生学习积极性激励问题探析

    欧林梅
    6-7页
    查看更多>>摘要:高职院校较普通高等院校相比,最为显著的特点就是社会培养技能型的人才,但是高职院校中却面临着高职学生缺乏学习的积极性和主动性,学习成绩普遍比较差,教师上课的氛围也并不是非常的理想,这样的问题已经严重的影响了高职院校人才培养的质量.如何让学生的注意力转移到学习之中,营造一个积极向上好学的课堂氛围成为了每一个高职院校学生管理者的重要课题之一.本文主要对学生学习现状及原因进行了分析,并提出了学生积极性激励的一些措施.

    高职学生学习积极性激励

    提升素养:优化初中社会课堂置疑的策略研究

    彭锁娟
    7-9页
    查看更多>>摘要:学生的核心素养之一是要乐学善学.目前,"学为中心,教学生学""先学后教,以学定教""问题导学,合作展示""学生教学生"等理念,是新课改的主要思路与观念.学生成为课堂真正的主角,在有限的时间内,教师课堂设置疑问的水平是提高课堂互动的关键环节,也是知识深化、提升学生核心素养的重要手段.本文追踪了社会教学在新课改背景下置疑的现状,对社会课堂教学的置疑策略做一些探讨,以期提高新课改下初中社会课堂教学效率,提升学生素养.

    初中社会新课改课堂置疑策略

    素质教育模式下大学生实践能力与创新能力培养

    任庆武
    9-10页
    查看更多>>摘要:在社会发展的新阶段,社会各界越来越重视教育对人的重要性,因此在经历了多次的教育改革与完善后的素质教育是真正适合学生身心发展规律的教育理念与教育方式.而在这种教育观念下,大学生的实践能力与创新能力就显得尤为重要,这对于素质教育观念下的大学生各方面能力的提高有重要的作用.本文就针对素质教育模式下大学生实践能力与创新能力培养的重要性以及培养的措施等方面展开简单的探讨与分析.

    大学生素质教育实践能力创新能力

    罗杰斯人本主义学习理论视角下加强高校学风建设路径探讨

    苏利荣
    10-11页
    查看更多>>摘要:罗杰斯人本主义教育思想对当时乃至当今教育界都产生了重大影响,人本主义教育思想中有关学习的理论比如提倡自由学习、意义学习,讲究学习方式等对当今教学改革都有重大指导意义.本文注重将罗杰斯人本主义学习理论中的精华运用到加强学校学风建设上,提出加强学风建设的有效方法,增强大学教育的实效性.

    罗杰斯人本主义学习理论学风建设路径

    传统教育与现代教育的创新结合初探

    齐永平
    11-12页
    查看更多>>摘要:对于教育工作者而言,现代教育转型伴随着新型教育理念和教学方法的运用,在新的教学环境中已经成为各个阶段的教育模式中的主要的发展趋势.而在现代教育与传统教育交接转换的时期,教育工作者经常会陷入现代与传统矛盾的困境中.很多教育工作者难以把握现代教育与传统教育的有机结合点.随着学界的关注度日益增强,现代教育与传统教育的有机结合也成为一个值得探讨的热点问题.本文将从教育的实践出发,分析传统教育与现代教育的创新结合,旨在汲取传统的教育理念和教育模式中的积极的因素,促进现代教育的转型.

    传统教育现代教育有机结合创新模式

    以专业社团为依托,提升高职学生技能素养

    孙嘉慧
    12-13页
    查看更多>>摘要:随着现代企业对用人要求水平的不断提高,在学校这趟列车上,作为"车票"作用的学历反倒没有尤为重要的价值,不论是软卧还是硬座,下了这趟列车之后,用人单位对学生的专业实践动手能力、社会实践能力更为看重,专业技能型社团刚好可以弥补传统职业技能培养模式中存在的缺陷,不但能够开拓学生的知识层面,更能同时加强核心职业技能的培养和训练,使得学生在校期间就养成了符合企业需求的良好的职业能力素养.

    社团建设技能素养职业化