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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    基于"数形结合"理念探析小学数学的有效教学策略

    罗建宇
    141-142页
    查看更多>>摘要：数学概念中,"数"和"形"是最基本的概念,而数形结合不仅是一种重要的思想方法,还是解决问题的有效方法.数形结合能够将难以理解的数学语言转化为通俗易懂的图形表达,通过数字、图形的结合,利用图形理解数字,化抽象为形象,将抽象问题具体化表达.以数形结合理念教学小学数学的策略包括以形悟数、以形助数、以形记数、以形论数四种方法.

    小学数学数形结合有效教学

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    新课改下的小学数学教学方法创新

    吕小慧
    142页
    查看更多>>摘要：随着新改革的不断深入,人们的教育思想也发生了极大变化,在教育一线的教师们也深刻地认识到教学方法创新的必要性.笔者在总结实际教学经验的基础上,结合小学数学的学科特点和小学生的特质,对小学数学的教学方法提出了几点创新性的建议.

    新课改小学数学教学方法

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    生活化教学方式在中职数学课堂教学中的应用

    李晓玲
    143-144页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体制改革的不断深化,中职数学教学模式及方法也得到发展.为了能够更好地提升中职数学课堂教学质量,在其教学过程中应用生活化教学模式,可以有效提升学生的学习兴趣及积极性,让学生意识到数学知识在日常生活中的重要性.

    生活化教学中职数学教学模式

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    浅析高中数学学习在生活应用中的重要性

    柳宇昂
    144页
    查看更多>>摘要：数学是我们生活的重要组成部分,数学知识和数学思维深刻地影响着我们生活的方方面面.作为中学生,尤其是高中生,提高数学思维能力和数学应用意识,善于发现、分析并解决生活中的数学问题,准确而灵活地运用数学思维研究和表述问题,是我们高中生学好数学需要重点把握的方向.数学与生活息息相关,尤其是高中数学,在高中数学学习的整个过程中,我们应该重视数学应用意识的培养,加大对于密切联系生活的应用数学问题的敏感度,提高将数学运用到实际生活中的能力.

    高中数学生活应用学习实践学习建议

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    如何在初中数学教学中渗透德育教育

    孙晓琳
    145页
    查看更多>>摘要：现代教育倡导素质教育,素质教育的重心在于学生综合素质的培养,而德育则是素质教育学生综合素质培养中的重中之重.大多数人都会认为初中数学与学生德育关系不大,这种想法是错误的.其实初中数学也是学生德育的重要载体.文章结合日常教学实践以及在教学中的方法实验,阐述在初中数学教学中如何渗透的德育教育,以期能与各位同仁共勉.

    初中数学德育渗透教育方法探究

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    任务驱动教学法在通用技术教学中的探索

    王勇
    145-146页
    查看更多>>摘要：高中通用技术教学,作为高中生技术素养教育的一部分,旨在提升学生们的技术创新能力,是培养我国发展所需综合性技术人才的重要途径.本文中作者研究探讨任务驱动教学法在通用技术教学中的可能性及必要性,并提出相应的、可付诸实践的任务教学方案.

    通用技术任务驱动教学法探索

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    高中数学学习体会

    庞盛元
    146-147页
    查看更多>>摘要：中学阶段的数学学习是整个学习阶段非常重要的时期,在步入高中之后,能否适应高中数学的学习是我们所面临的一个重要问题.数学是一门基础学科,对于我们学生而言,数学水平的高低,会直接影响到物理、化学等课程的学习成绩.高中数学因为难度较大,导致在学习的时候很多人都对此不感兴趣,学习效果也不好.我认为造成这种现象的原因主要是学习方法不对,本文将从以下几个方面来研究高中数学学习方法,希望能够帮助大家共同进步.

    高中数学学习体会

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    "微课教学"为高中数学课堂插上腾飞的翅膀

    孙国栋
    147页
    查看更多>>摘要："微课"是近些年教育不断深化改革得出的产物,其主要围绕某一个教学环节或是某一个知识点开展,特点是教学环节简短但完整,相对于普通课堂教学,更重视为学生答疑解惑.目前高中阶段的数学教育普遍还没有彻底摆脱传统数学教学的弊端,导致学生数学学习收效较差,面对这一情况,需要学校转变教育思维,并引进新型教育资源以加强学生的数学学习效率,本文就围绕高中数学课堂中的微课教学进行研究,以为今后的高中数学发展提供参考.

    高中数学微课教学作用意义分析

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    利用信息技术加速学生数学自主学习习惯的培养

    刘兴辉
    148页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的迅猛发展,知识经济和信息时代的加速到来,新媒体技术对传统的数学课堂产生了深远的影响,不仅促进教学内容、方式等发生根本性变革,同时也促进学生的自主学习方式、方法等发生根本性变革,加速了学生形成自主学习的能力,使学生在很短的时间里获取更多的知识,从而实现人的终身学习.结合各种新媒体方式的教学是对人体视觉、听觉等多种器官产生刺激,从而有效提高教学效率的最佳方式.

    信息技术数学课堂自主学习习惯培养

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    数学师范生专业技能课培训及考核方法研究

    杨贵玉
    148-149页
    查看更多>>摘要：随着当前高校教育教学改革的不断深入,课程考核作为高校教育教学工作的关键环节之一,也是教学阶段的最后一个环节,课程考核方式的改革已经成为教学改革过程中的一个重要部分,本文就数学师范生专业技能课培训及考核方法进行了比较详细的研究,具有一定的实践指导意义.

    师范生技能课培训考核方法

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