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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    仪式见证成长——例谈"八礼四仪"在少先队活动课程中的育人功能

    潘丹
    237-238页
    查看更多>>摘要：仪式教育在小学少先队阵地教育中的地位日益凸显,其特有的思想凝聚力、心灵震撼力和真情感染力非常强大,蕴含着特殊的教育功能,是小学少先队阵地教育的有效手段,本文就针对其中的入学仪式、成长仪式谈谈小学阶段"八礼四仪"在少先队活动课程中的育人功能.

    仪式教育少先队课程育人

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    综合实践活动课对小学生多元智能发展的作用

    盛彬彬
    238-239页
    查看更多>>摘要：综合实践活动课是一门综合程度极高的课程,本文主要从八个方面阐述了实施综合实践活动课与语言智能、逻辑—数学智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际关系智能、自我认识智能和自然观察者智能之间的密切关系,充分说明了开展综合实践活动课对实施素质教育和发展小学生多元智能都起到了极大的促进作用.

    综合实践活动课小学生多元智能发展

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    高校图书馆档案优化管理创新路径探索

    王珂
    239-240页
    查看更多>>摘要：信息化背景下,传统高校图书馆档案管理模式已经不具备适用性.依据高校实际情况,认识到图书馆档案管理的重要性,明确其管理过程中存在的问题,并提出具体的优化管理创新方法,提高图书馆档案管理工作质量.

    图书馆档案优化管理创新路径

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    基于手机的返乡农民工移动学习系统建设研究——以永州市为例

    伍丽媛
    240-241页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展,在对返乡农民工的培训中可考虑采取以新型技术支撑的培训模式.鉴于手机设备的普及性以及移动学习的灵活性,本研究在首要教学原理的指导思想上设计与开发了返乡农民工移动学习系统,以期为返乡农民工的职业培训提供参考.

    返乡农民工移动学习首要教学原理

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    浅谈基于现代信息技术的中职校学生共青团活动资源的建设

    张春来
    241-242页
    查看更多>>摘要：现代信息技术用于中职校学生共青团活动,是信息时代对共青团活动提出的最新课题,也是共青团工作适应信息社会的重要标志之一.在共青团工作的各个领域,广泛应用信息技术手段,科学管理和有效整合各种共青团活动的资源,提高共青团活动的质量和效率.现代信息技术下开展中职校共青团活动资源建设的研究变得具有现实意义.

    现代信息技术共青团活动资源

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    关于初中化学概念教学的几点思考

    郑兴志
    242-243页
    查看更多>>摘要：对于初中化学课程而言,化学概念是极为重要的基础内容,学生在学习过程中只有对基本概念准确掌握,才能对相关的化学原理、化学公式及化学计算等内容进一步学习与掌握.在具体的化学概念教学实践中,教师应针对学生的认知水平与学习能力设计教学方法,强化基本概念教学,注重对学生化学素养的培养,强化思维能力,使学生对化学物质及变化规律深刻认识.基于此,本文对初中化学概念教学展开了全面探讨与分析.

    初中化学概念教学教学策略

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    简约而不简单的一堂体育课——《立定跳远》磨课历程

    李倩倩
    243-244页
    查看更多>>摘要：教学不能只在茧里沉睡,固步自封,只有不断积蓄着热情与力量,挣扎着冲出束缚,才能羽化成蝶,凌空飞舞.这个过程,首先要经得起痛苦的磨砺.著名特级教师王崧舟老师说:"'磨'课千遍也不厌倦."著名特级教师窦桂梅老师也说:"好课是'炼'出来的."可见,只有经过"磨"的课,才会精彩.

    体育课情境创设

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    创有效情境让"孝德"扎根于心——以《家人关爱我成长》为例

    姚筱群
    244页
    查看更多>>摘要：在中华民族灿烂的文化长河中,孝德是中国人一直恪守的道德准则.那么在品德课教学中如何将孝德教育真正做到内化于心,外化于行呢?笔者前段时间上了三年级上册的《家人关爱我成长》一课,通过多次的磨课、试教,我们发现,创设有效的教学情境,能达到落实孝德教育的目标.

    品德课孝德情境创设

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    中学社团活动的价值意蕴和路径选择

    张进
    245页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的不断深入,国家加大了对教育的投入与重视,但教育过程中所存在的很多问题也随之暴露出来,德育方面尤为突出.在中学教学过程中不仅应该要设置德育的相关课程,而且要以学生日常活动为抓手潜移默化地进行.本文将就此问题,研究在中学教学中积极开展社团活动的意蕴价值和选择路径,来减缓现阶段德育教学所存在的问题.社团活动的开展不仅丰富了学生的日常生活,而且还激发学生的学习热情,拓宽视野,更好地帮助学生理解相关学科知识,培养其自主性和综合解决问题的能力.

    中学社团活动价值意蕴路径选择

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    以电教媒体为依托营造和谐乐学氛围

    路朝晖
    246页
    查看更多>>摘要：运用电教媒体进行教学,不仅能培养学生各方面能力,更能创设一种生动活泼的教学氛围,使学生"爱学"、"乐学",从而有效地提高学习效率.

    多媒体教学寓教于乐乐学

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