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科技研究/Journal Science and Technology Research
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    浅析地面数据质量控制方法探析

    梁晓梅邹学军杨靖祥罗强...
    560-560页
    查看更多>>摘要：地面气象数据现在是科研人员和预报天气系统的数据来源。很多专家对地面气象数据做过质量控制研究，但国内的文献资料中对实时地面数据进行质量控制方面的研究工作现在并不多见。所以提升数自动气象站数据质量控制十分重要。本文笔者分析了地面气象数据质量控制的意义以及控制现状和国内外气象资料质量控制技术发展及应用现状。

    质量控制自动气象站实时数据

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    浅析气象资料业务系统操作平台（MDOC）的运用

    徐文婷李睿
    561-561,564页
    查看更多>>摘要：目前以历史资料为主要工作对象的气象资料业务不能满足气象现代化的要求，2014年5月，我省开始实行气象资料一体化改革，利用气象资料业务系统操作平台即MDOC进行实时疑误数据进行质量控制和反馈。本文以某台站实时观测疑误数据反馈为例，利用MDOC平台进行科学合理地分析后，对省局反馈异常数据的处理方法。

    气象资料业务系统运用

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    《电子商务网页设计与制作》课程教学方法探讨

    马欢
    562-562页
    查看更多>>摘要：《电子商务网页设计与制作》是我校电子商务专业的一门专业课程。本文首先介绍了课程的教学内容、教学性质和目标，然后重点探讨了在课程中主要用到的三种教学方法，即案例教学法、任务驱动法和实验教学法，并在学生完成任务或实验后进行总结和点评，以期加强师生互动，提高学生学习的积极性和主动性，达到融会贯通、灵活应用课程知识的目的。

    任务驱动案例教学法实验教学法

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    浅谈初中作文教学中的多种样式

    周文彬
    563-564页
    查看更多>>摘要：作文教学应运用灵活多样的方式，激发学生兴趣，重视平时积累，巧练多思多评多议。注重将写作训练融入听说训练、鉴赏训练中，将写作训练融入生活，表现个性自我；在积累中博览群书，让书香陶冶写作及性情，摘录精华，让笔记凝聚华章妙悟，随写随记，让随笔喷发写作灵光；有系统地进行写作多练，观察思考感悟生活形成写作特色，在评议中全面认识优缺点，提升写作水平。

    作文教学兴趣及积累巧练多思评议

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    试讨论新课改背景下初中政治教学的有效性

    辜群慧
    565-565页
    查看更多>>摘要：初中政治新课改要求教师以学生发展为本，创造有效情境，激发学生兴趣，倡导创新思维，鼓励自主学习、合作学习，引导学生转变角色，实现优良的教学效果。教师要用兴趣来吸引学生去思考、去探索、去创造，制造轻松自由的课堂学习情境；强调主动学习的主体意识，鼓励学生表达，进行合作沟通。理论联系实际，提升学生对知识的理解和把握，有效拓宽学生的学习领域。

    新课改政治教学有效性对策

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    当前学生书写存在的现实状况与对策

    胡比学邓朝霞
    566-566页
    查看更多>>摘要：当前，小学生在书写时普遍存在诸多不良行为，由于小学生正处于身体发育阶段，这些不良现象很不利于学生身心健康成长；而学生对书写的敷衍态度会导致学生难以形成端正的学习态度，因此，学生书写的不良行为也不利于其学习文化知识。目前，至少有两种潮流在危及学生书写能力的提高。计算机的普及降低了学生书写能力的标准；急功近利的应试教育，导致学生书写能力每况愈下。加强书法教育是义务教育阶段的重要任务之一，我们要做的工作是认真指导学生将字写好。那么，培养学生的书写能力，我们应当从一下两个方面入手：首先，我们应当明确学生书写能力培养的目标与任务。其次，要采取提高学生书写能力的恰当的方法。

    小学生书写学习态度书写能力

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    数学学科德育资源开发的实践策略

    耿也岚
    567-567,568页
    查看更多>>摘要：数学作为一门基础学科，他不仅是知性教学的教材，而且它还蕴含着丰富的德育资源。对于数学学科德育资源的开发，并不是一味地强行灌输，更不是生拉硬拽地渗透，它需要教育工作人员抓住时机，注意实践策略，适时地向学生展示数学学科德育资源，并将其内化为学生的人格。

    数学学科德育资源实践策略

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    浅谈高职院校平面设计教学方法改革

    程杰
    568-568页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的发展，平面设计已经被应用到市场经济领域中的方方面面，诸如包装、装潢设计和广告等等，因而平面设计人才越来越被市场需要。可是高职平面设计专业在教学上还存在很多的问题，从而导致学生学到的知识无法学以致用。本文对此提出了改革平面设计教学方法的建议和措施。

    平面设计教学方法改革措施

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    信息技术教学中培养学生创新能力的探索

    王奕玲
    569-569页
    查看更多>>摘要：创新是一个民族不断进步的灵魂，二十一世纪的教育是创新的教育。《中小学信息技术课程指导纲要》中明确指出，信息技术课程要努力创造条件，注重培养学生的创新精神和实践能力。如何将创新教育理念融入到信息技术教学中，培养具有创新精神和创新能力的信息技术人才是所有信息技术教师不断探索并实践的过程。本文结合笔者的教学实践，对信息技术教学中如何培养学生创新能力进行了探索。

    创新意识创新思维创新能力学科整合创新空间

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    基于和谐社会理念大学思想政治教育创新探讨

    张秉惠
    570-570页
    查看更多>>摘要：社会主义和谐社会是我国社会主义精神文明建设的重要一环，在当前我国高等教育不断深化改革的进程中，将和谐社会的理念融入到大学生的思想政治教育工作之中，发挥社会主义和谐社会的指导作用，帮助大学生树立起健康、正确的思想观念和价值观念已经成为当前高校大学生思想政治教育工作中一个极为重要的组成部分。本文将就基于和谐社会理念的大学生思想政治教育创新进行相关的探讨和分析。

    和谐社会理念大学生思想政治教育创新探讨

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