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期刊信息/Journal information
开封教育学院学报
开封教育学院学报

王凯

季刊

1008-9640

kfjyxb@126.com

0378-2115115

475004

河南省开封市东京大道中段

开封教育学院学报/Journal Journal of Kaifeng Institute of Education
查看更多>>本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导以服务教育教学，促进学术繁荣，推动社会经济全面发展，全面建设小康社会为宗旨；突出学术性、师范性和地域性的办刊特色。
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    整体语言观指导下高职英语专业基础课程教学改革研究

    严瑾
    120-121页
    查看更多>>摘要：高职英语专业基础课程应重点培养学生实际应用英语的能力,但是当前的教学效果却与之相差较大.基于此,本文分析了目前高职英语专业基础课程教学存在的问题,并以整体语言观为理论指导提出了教学改革的三条建议:第一,高职英语专业的课程体系应凸显语言的整体性;第二,教学方法和方式应体现学生的主体性;第三,教学环境应还原语言交际的真实性.

    整体语言观高职英语专业基础课程

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    德国“双轨制”职业教育研究

    张丽婷
    122-124页
    查看更多>>摘要：德国“双轨制”职业教育是德国职业教育的经典,为德国培养了大量的高精尖应用型技术人才,被誉为二战后德国经济腾飞的“秘密武器”.德国“双轨制”职业教育具有严密完整的管理机制、健全的法律制度和完善的监督体系.德国“双轨制”职业教育采用理论与实践相结合的教学模式,着重培养学生的实践能力,教师们不仅有扎实的理论功底、丰富的工作经验,还有过硬的操作技能.与此同时,为了确保考试的客观、公正,德国还构建了完善的考核制度和有效的评价体系,受到世界各国的一致好评.

    德国“双轨制”职业教育管理机制监督体系

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    警察高职院校转型升本后的发展研究

    涂国章
    125-126页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的深入,警察高职院校迎来了升本良机,但升格后往往难以避免进入将转型升级视为简单升格、定位失准、轻视课程结构优化和课程体系完善及盲目跟风发展的误区,原因归结为传统高职思维定势、本科新老界定模糊、课程结构优化与体系完善方法欠妥、忽略自身优势等.要想在本科高校群体中立足,警察高职院校就必须在学校转型发展上寻找突破点,对现有的体制机制进行深刻反思,转变观念、重新准确定位、加强专业建设和课程设置、特色强校等,确保转型升本后健康、持续发展.

    警察高职院校升本转型定位发展

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    广西高职院校与东盟国家开展国际交流和合作存在的问题与对策研究

    苏婷婷
    127-128页
    查看更多>>摘要：当前,广西高职院校正在与东盟国家积极开展职业教育交流与合作.但从交流与合作的现状来看,存在的问题主要表现为:宣传力度不够,格局有待开拓;交流合作主要以引进来为主,走出去的步伐不够大;汉语教师及部分专业教师的国际化视野需要进一步扩宽;对东盟国家学生吸引力不足,部分东盟国家学生家庭贫困、无条件到广西求学等.本文从当前广西高职院校与东盟国家开展交流合作的现状出发,针对存在的问题提出相应对策和建议,以供参考.

    广西高职院校东盟国际交流与合作

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    高职院校传统文化教育现状及对策

    张书光
    129-131页
    查看更多>>摘要：中华文化博大精深,高职院校作为培育社会主义接班人的重要教育场地,大力弘扬中国传统文化,有利于加强学生对传统文化的理解和认识,有利于提升大学生的文化素养,增强大学生的民族认同感和自豪感.本文首先介绍当前高职院校传统文化教育的特点,然后分析高职院校传统文化教育现状,最后提出传统文化教育的有效对策,以期促进我国传统文化在高职院校中的传播,全面提升大学生的文化素养.

    高职院校传统文化

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    校企互聘共培模式下师资队伍建设的理论与实践研究——以广东科学技术职业学院人力资源管理专业为例

    何巧云杨丽
    132-134页
    查看更多>>摘要：本文阐述了高职院校校企双向互聘、共同培养“双师型”师资队伍模式的内涵、原则和目标,分析了校企互聘共培模式的主要内容和形式.在此基础上,制定了校企互聘共培人员的程序、管理与考核制度、待遇及奖惩措施,总结了广东科学技术职业学院人力资源管理专业学校与企业互聘共培“双师型”师资队伍建设的实践经验.

    校企互聘共培师资队伍建设管理与考核待遇及奖惩

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    基于线上线下混合式教学的高职院校人力资源管理专业课堂教学改革探索

    汪少贤
    135-136页
    查看更多>>摘要：当前,高职院校人力资源管理专业的课堂教学改革正在向纵深发展,其中,线上线下混合式教学是重要的改革方向.但从线上线下混合式教学改革现状来看,目前出现的问题主要集中在线上线下混合式教学改革普遍未与薪酬绩效挂钩,缺乏混合式教学改革的资金和政策支持,部分教师认识上存在偏差,年轻教师缺乏课程开发与教改的时间和精力,学生在课堂上容易专注于手机等电子产品等问题.本文从当前高职院校人力资源管理专业课堂教学改革现状出发,针对高职院校人力资源管理专业开展线上线下混合式教学存在的问题,提出相应对策和建议,以供参考.

    高职院校人力资源线上线下教学改革

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    创新创业教育背景下高职学生职业道德教育路径设计

    周紫玲
    137-139页
    查看更多>>摘要：高职教育对实现创新创业教育、发展人才培养战略具有重要现实价值,能带动全民素质的提升,符合经济社会发展对人才的需求,有利于高职学生个人的成长与成才.对此,高职院校应营造良好的社会道德环境,把职业道德教育教学工作嵌入思想政治理论课教学改革中,通过实践活动培养学生的创新创业职业道德,重视家庭教育和自我教育.

    创新创业教育高职职业道德素质

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    基于多元化生源的高职学生学业考核现状与对策研究

    彭哲
    140-141页
    查看更多>>摘要：目前,高职院校招生的生源类型多样,学生水平良莠不齐,虽然在教学上已经逐步采用分层教学、分类管理的模式,但传统的学业考核与评价方法仍难以满足当前教学的需要.因此,加强对多元化生源背景下高职院校学生学业考核方法的研究,建立符合高职生源特点的学业考核体系,既能避免学业考核的片面性,又能保证评价的客观公正,促进学生综合全面发展,达到人才培养的目的.

    多元化生源学业考核考核方式

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    小组学习教学法在药物化学教学中的应用研究

    陈霞陈跃玲王艳梅
    142-143页
    查看更多>>摘要：为了进一步探索小组学习教学法在药物化学教学中的应用效果,本文设计了一组实验进行验证分析,发现小组学习教学法能够有效提升学生的实践能力与教学满意度,同时在理论教学方面与传统教学模式并未出现明显差异.所以,笔者认为,小组学习教学法能够有效提升药物化学教学效率,应该在教学中大力推广.

    小组学习教学法药物化学教学实践能力教学满意度

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