首页期刊导航|开封教育学院学报
期刊信息/Journal information
开封教育学院学报
开封教育学院学报

王凯

季刊

1008-9640

kfjyxb@126.com

0378-2115115

475004

河南省开封市东京大道中段

开封教育学院学报/Journal Journal of Kaifeng Institute of Education
查看更多>>本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导以服务教育教学,促进学术繁荣,推动社会经济全面发展,全面建设小康社会为宗旨;突出学术性、师范性和地域性的办刊特色。
正式出版
收录年代

    高校开设日语公选课的现状分析及对策思考

    敬晶
    99-100页
    查看更多>>摘要:日语公选课的开设为高校非日语专业学生提供了日语学习机会,但在实际教学中存在课程设置不科学、教材缺乏、授课方式内容单一等诸多问题.本文针对日语公选课的现状和存在的问题,对其定位和意义进行了审视与分析,并就如何提升日语公选课教学质量和成效提出对策与建议.

    日语公选课定位

    新时代高等学校教师道德修养研究

    许旭红许诺
    101-102页
    查看更多>>摘要:高等教育是我国教育体系的重要组成部分,它是连接学生与社会的纽带,是多数学生步入社会、走向工作岗位的"最后一站".因此,高等学校教师应做到以下三点:坚持学习,提高自身的思想道德水平;见贤思齐,养成"日参省乎已"的习惯;事必躬亲,提高参与社会实践的频次.

    高等学校教师道德修养职业意识学术研究

    行动导向教学法在《小学语文课程与教学法》课程教学中的应用

    伍小梅
    103-104页
    查看更多>>摘要:《小学语文课程与教学法》课程是师范院校小学教育专业的必修课,开设此课程旨在培养师范生的小学语文教学能力.教学能力的获得需要在不断的教学实践中体会、领悟.行动导向教学法将学生的学习活动与职业活动有机融合,采用资讯、计划、实施、检查、展示、评价六大教学步骤,运用线上线下混合式教学模式,为学生提供自主学习、合作学习的良好学习环境,以有效提高学生的小学语文教学能力.

    行动导向教学法《小学语文课程与教学法》师范院校

    职前英语教师教育实践能力"全程式"培养模式探析

    朱波
    105-107页
    查看更多>>摘要:我国高校师范教育对职前教师的培养存在诸多问题,如注重学科知识和相关理论知识的传授,忽视对教育实践能力的培养;现行的教育实践能力培养流于形式,模式单一,缺乏针对性和系统的规划.本文针对这些问题,提出"全程式"培养模式,以提升职前英语教师的教育实践能力.

    职前英语教师教育实践能力"全程式"培养模式

    沈阳音乐学院重修管理若干问题研究

    冯思邈
    108-109页
    查看更多>>摘要:近年来,我国社会发展进程逐步加快,促进了各大艺术类院校的蓬勃发展,尤其以专业音乐学院为引领受到社会各界人士的广泛关注.越来越多学生也开始纷纷报考音乐学院,在扩招生源的同时更是给音乐学院的管理工作带来了诸多压力.关于如何解决音乐学院的重修教学管理问题,本文提出推行网上重修报名、改进重修课程教学方式、开设网络教学辅导平台、重视课程重修管理师德师风建设等解决措施,以期对提升音乐学院的重修教学质量有所帮助.

    沈阳音乐学院重修管理艺术类院校

    基于问题式教学法的外科实验课教学效果探讨

    杨宏敏史蓓蓓
    110-111页
    查看更多>>摘要:目的:提高外科实验课教学质量.方法:在外科实验课教学中引入问题式教学法,并通过实验对比的方式论证问题式教学法的效果,选取200名学生为实验对象,平均分为两组,分别设为实验组与对照组,实验组采用问题式教学法,对照组采用传统教学方式,并在每学期教学结束后对两组学生进行考核.结果:通过考核,实验组学生的理论知识以及实践操作成绩均高于对照组(P<0.05).结论:问题式教学法可以显著提高学生对课本知识的学习效率,并对于加强学生分析、解决问题的能力以及实践操作能力具有重要作用,此外,问题式教学法也存在一定的弊端.

    问题式教学法外科实验课教学

    《常微分方程》课程分层教学的实践分析与探究

    吴楚升
    112-113页
    查看更多>>摘要:分层教学法是一种差异化教学方式,能满足不同层次、类型学生的个性化学习需求.本文以《常微分方程》课程教学为例,探讨分层教学法在实际教学过程中的应用策略,首先对分层教学法的应用优势及必要性进行分析,然后提出几点具体的教学实践对策,以期为广大教育工作者更好地开展相关教学活动提供参考.

    《常微分方程》课程分层教学应用实践

    高校学生干部创新能力培养对策探索——以经济管理类学生为例

    曹馨蕾
    114-116页
    查看更多>>摘要:高校学生干部是高校思想政治教育工作队伍的重要组成部分,在创新教育的大背景下,研究高校学生干部的创新能力培养对策有重要的现实意义.本文以学生干部为研究对象,探究当代学生干部的特点和制约其创新能力发展的主要因素,并从环境氛围与资源利用、教育模式、教师素质及主体意志四个方面提出相应的策略.

    高校学生干部创新能力经济管理

    基于OBE教育理论的现代汉语教学改革探析——以高专师范类小学教育专业为例

    肖莉
    117-119页
    查看更多>>摘要:当前,高专师范类小学教育专业的现代汉语教学,因存在教学内容理论化和教学方式单一等问题,使多数学生对这门集基础性和实践性于一体的课程兴趣不高.针对这一现象,可以运用OBE教育理念,构建"产出导向"的人才培养目标,逆向设计,加强现代汉语课程与小学教材教法、教师口语、写作等课程的联系,改进教学方式,整合教学内容,在教学中注重对小学教师语文知识和语言实际能力的培养及道德情操的熏陶,进而激发学生学习兴趣,改善教学效果.

    OBE高专师范类小学教育专业现代汉语教学改革

    大数据时代加强高校办公室信息化建设的思考

    罗贵英
    120-121页
    查看更多>>摘要:信息时代的到来,给高校管理工作带来了机遇和挑战.高校办公室作为高校开展管理工作的主要场所,提高其办事水平,对学生管理工作具有深远影响.大数据背景下,高校应进一步加大科技投入,从多个方面入手,对现有的办公室自动化系统和网络进行完善,提高办公室信息化管理水平.本文首先阐述大数据的概念和高校办公室信息化建设的意义,然后分析现阶段高校办公室信息化建设中存在的问题,最后针对问题提出加强高校办公室信息化建设的建议.

    高校办公室大数据时代信息化