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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
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    高职高等数学趣味化教学探究

    董飞
    66-67页
    查看更多>>摘要：通过分析高职高等数学教学面临的困境,及"00后"学生获取知识的特点,将课堂教学分块,利用快乐教学法,以函数的极限内容为例将高等数学教学趣味化,让学生合作学习并参与进课堂,改变上课氛围,让幽默成为学习的助推器.

    高职高等数学课堂教学趣味化

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    "思政元素"融入高职护理专业课程教学研究

    王晓君许歩亮
    68-69页
    查看更多>>摘要：探讨将"思政元素"融入高职护理专业课程教学的过程与方法,实践结果表明将"思政元素"融入高职护理专业课程教学研究显得非常有必要且意义深远,有助于提高高校育人效果,真正实践立德树人的办学宗旨.

    课程思政内科护理学高职护理专业教学

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    基于市场导向的服装立体裁剪课程教学改革探讨

    张红丽
    70-71页
    查看更多>>摘要：服装立体裁剪课程是服装技术教育的核心.服装产品研发技术的关键就是服装造型,立体裁剪的发展为服装造型技术提升发挥着重要的作用.服装立体裁剪课程教学改革是将课程的基础理论与实际操作相结合,在以市场导向的基础上激发学生进行创新思维,提升学生的技能以及团队合作能力,从而进一步促进他们的社会化发展.

    市场服装裁剪课程改革

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    河北省大学体育俱乐部制教学实施现状及特点探究

    史涛邢志洁
    72-74页
    查看更多>>摘要：体育教学是高校中一门重要的科目,对于学生身体素质的提升和身心健康发展,都有重要的意义.随着高校体育事业的不断发展,体育俱乐部制教学模式不断得到应用.这是一种新型的体育教学模式,基于体育教学规范及教学规律,融合了国内传统体育教学、国外大学体育俱乐部活动的优势.大学体育俱乐部制教学,能够使学生自我学习和自我锻炼的机会得到增加,大学体育课程教学内容也能得到丰富.同时,通过转变学习视角,将被动学习转为主动学习,促使学生自身综合能力的提升.在河北省大学俱乐部制教学的实施过程中,分析其实施现状,发现其中存在着一些问题和不足.应积极采取针对性的措施加以解决,促使大学体育俱乐部制教学在河北省得到更好的开展.

    河北省大学体育俱乐部制教学模式实施现状特点

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    "法律咨询"实践课程路径探讨——以某次大学校园法律咨询实践为例

    高扬
    75-76,83页
    查看更多>>摘要：法学专业教育的根本任务是培养适合社会发展需要的各类法律人才,在法学专业本科教育中,不仅要教授学生各种法学理论知识,而且要使得学生理解法学服务于社会的意义,具备解决实践中出现的各种法律问题的能力.因此,要花大力气培养学生理论联系实际的能力,提高学生运用专业知识解决实际法律问题的水平.本文分析在大学校园中进行"法律咨询"实践课的意义与实例,以期探讨法学专业本科学生实践课程的新路径.

    法学专业法律咨询大学校园实践教学

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    食品科学与工程专业研究生科技论文写作课程教学改革探索

    王沛杨润强顾振新
    77-78页
    查看更多>>摘要：研究生是科技工作者的主要新生力量,科研论文的发表不仅对其未来的学术生涯至关重要,还决定其研究是否能在国内外学术领域得到交流和认可.因此,提高研究生科技论文论文写作能力具有十分重要意义.本文以食品科学与工程专业研究生为例,阐述了目前其科技论文写作存在的问题,并对其科技论文撰写的课程设计进行了探讨,从研究生意识培养、授课体系及考核方式等三方面提出了建议.

    研究生科技论文写作教学改革

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    基于合作学习效能的英语教学改革

    谭燕
    79-80页
    查看更多>>摘要：合作学习的效能受学习者的知识基础及合作环境的影响,小组建设、学习任务类型及评价方式的有效配合有助于实现合作学习效能最大化.在英语教学中,教师应考虑合作小组的组合方式、规模、成员分工,不同类型学习任务的目标、内容、规则,学生个人评价和小组整体评价机制等内容.此外,教师的指导作用不容忽视,如能充分利用合作学习的优势,化解劣势,既能促进学生的学业进步,还能实现学生多个方面核心素养的提升.

    合作学习效能合作小组英语教学

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    计量经济学课程跨校修读学分模式的实践与探究

    谭晓婷李洪鑫杨欣杨志武...
    81-83页
    查看更多>>摘要：跨校修读学分模式为计量经济学课程提供了新的学习形式与改革方向.本文总结归纳了计量经济学课程采用两个周期跨校修读实践的具体情况及经验教训,并提出增加课程间的沟通、打破壁垒,加强平台建设,优化案例结构等对策建议,为未来进一步开展跨校修学分教学工作提供有益的参考依据.

    跨校修读学分计量经济学教学改革

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    工程背景下电力系统类课程的教学改革与实践研究

    邱存勇韩璐
    84-85页
    查看更多>>摘要：工程教育是高等教育的重要组成部分,为培养电气工程专业高级技术人才,将工程应用融入到电力系统类课程的理论教学与实践教学已成为必然.本文针对电力系统继电保护原理、电力系统自动化、发电厂电气部分三门电力系统类专业课程,根据行业认证标准优化课堂及实践教学模式,针对不同课程授课内容的重复冗余,整合优化课程资源,构建一条"以工程应用为目标,理论与实践并重"的应用型教学模式,同时加强计算机辅助教学,充分利用学校超星智慧课堂、雨课堂等教学资源丰富教学手段.该研究对于提高教学质量、提升学生的职业能力、培养面向电力行业及企业需要的技术型人才有重要的实践价值和指导意义.

    电力系统类专业课程应用型教学模式智慧教学手段工程实践能力

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    "酶工程"课程改革探讨与实践

    杨立龚乃超柯斌清
    86-87页
    查看更多>>摘要："酶工程"是生物工程、生物技术、生物制药等专业的专业必修课.针对课程内综合知识点和学科间交叉知识较多,知识体系较完整,课内学时较少等因素,学生学习存在较大难度,想系统学好较难.但课内学时有限,针对以上问题,作者所在教学团队对该门课程传统教学方式进行改革,推崇过程教学环节监控及课程内综合知识及课程间交叉知识的梳理,推崇设计相应实践案例让学生完成深入学习.从而让学生能够较大可能学好该门课程及其相关知识体系.

    酶工程过程教学综合知识点实践案例

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