期刊,科教导刊 2020年卷11期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科教导刊

主　　编：谷力

出版周期：旬刊

国际刊号：1674-6813

电子邮箱：kjdkzzs@yahoo.com.cn

电　　话：027-87826797

邮政编码：430070

地　　址：武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1205室

科教导刊/Journal The Guide of Science & Education

正式出版

收录年代

NetAcad信息化教学平台与信息安全专业课堂生态化交融的影响

贺雪梅张从文

109-110页

查看更多>>摘要：本文分析了信息安全与管理专业整合思科网络学院(Cisco NetWorking Academy)课程的效果.结合NetAcad信息化教学平台在教学中的应用,对学生在信息安全与管理课程体系中课程学习的反馈进行了分析.本文的分析清晰地表明,学生对NetAcad信息化教学平台的肯定.文章的第一部分描述了将NetAcad信息化教学平台融入课堂中的原因.第二部分是2018/2019学年以来学生课堂反馈的统计数据分析.该分析还根据在学生中进行的问卷调查评估了NetAcad信息化平台的质量.这一分析有助于确定该方案的优缺点,并将其纳入教学改革中.

关键词：

NetAcad思科网络学院信息安全教育分析

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"移动通信"课程教学改革探讨

孙强刘敏季晨

111-112页

查看更多>>摘要：面向工程教育专业认证背景下,针对"移动通信"教学中存在的问题,以提高教学质量为目的,从教学内容、教学方法、实践教学和课程考核等方面对"移动通信"课程进行了全面的改革尝试,希望通过课程教学的持续改进,提高学生对移动通信系统的认识,进一步提高学生解决复杂工程问题的能力.

关键词：

工程教育专业认证移动通信教学改革

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以"药物设计学"为例浅谈德育教育在大学自然科学课程中的渗透

刘桂霞沈焘吴曾睿李卫华...

113-114,122页

查看更多>>摘要：大学生德育教育不仅有史以来就是教育中的一个基本任务和前提,而且随着时代的发展,更突显出了它的必要性和重要意义.本文阐述了大学生德育教育的必要性,分析了当前高校德育教育存在的问题及原因,并阐释了专业课程中添加思政教育的必要性.同时,以本科"药物设计学"课程为例,说明了如何在大学自然科学课程中进行德育教育的渗透.

关键词：

药物设计学德育教育自然科学课程渗透

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现代学徒制背景下的学前教育"跟班制"教学模式探索

张恩凯

115-117页

查看更多>>摘要："跟班制"是现代学徒制在学前教育专业的一种应用形式,学前教育专业高职生录取即入园,跟班实习,在幼儿园不同工作岗位上进行全方位实践锻炼,高职院校教师和幼儿园师傅双重指导,精确诊断实习生教学中存在的问题,每学期对实习情况进行双重考核,进一步加强校企一体化建设,凸显双元育人的办学特色.

关键词：

跟班制现代学徒制学前教育教学模式

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模拟电路实训课程的创新与实践

敬奕艳

118-119,122页

查看更多>>摘要：为了提升学生对模拟电路的理解和动手实践能力,作者设计了一种新的模拟电路实训课程,紧密联系理论知识和实际工作需要,将学习电路原理、测试和调试方法与培养细致严谨的工作态度有机结合起来.实训电路板是专门设计的,课程内容围绕电路板展开,教师讲解与学生操作间隔进行,力求在几天实训时间里,使学生初具电子工程师的职业素养.该实训课程已经进行了实际的课堂实践,取得了学生较好的反馈意见,同时也在作进一步改进.

关键词：

模拟电路实训创新

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大学数学深度学习过程的一般模型研究

王培

120-122页

查看更多>>摘要：人类进入了知识经济时代,信息技术的快速发展和广泛、深入的应用,使得数学这门学科的重要性越发凸显.知识复制性的浅层学习已经不能满足高速发展的社会的需求,知识经济时代的来临成为我们进行深度学习的根本原因.大学数学深度学习的发生需要实现知识结构的提升、学习行为的转变、思维能力的提高和认知层面的拓展延伸.本文将大学数学深度学习过程的一般模型分为探究阶段、应用阶段和拓展阶段这三个阶段来研究.

关键词：

大学数学深度学习一般模型

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知识更迭时代下"插花艺术"课程教学改革探索

黄玮婷方中明

123-124,126页

查看更多>>摘要："插花艺术"是一门发展迅速、实践性很强的课程,其新材料、新技法、新样式日新月异,层出不穷.近年来,随着知识更迭的速度越来越快,对该课程进行教学改革已成为教育信息化发展的必然趋势.本文结合多年的教学经验,总结了相应的具体改革措施,以期为提高该课程的教学质量提供参考.

关键词：

知识更迭插花艺术教学改革情景教学

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以激发学习主动性和效果为目标的"工程测量"课程教学方法思考

肖让张永玲余宏远魏宏源...

125-126页

查看更多>>摘要："工程测量"作为建设工程类专业的基础课程,涉及多种测绘仪器、测绘理论和方法,工程实践性强.该课程的教学效果直接影响学生对后续专业课程的学习乃至就业.针对学生学习该课程的主动性不够,学习效果欠佳的现状,笔者结合多年从事该课程教学的经验,就如何改进教学方法,提出几点思考.

关键词：

工程测量教学方法主动性

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"中国近代现代史纲要"课程教学探析

李翠萍

127-128页

查看更多>>摘要："中国近现代史纲要"课程在学生的思想政治教育方面发挥了重要作用,但是教学中也存在着诸多问题,如教学内容固化,教学方法单一,实践教学少等问题,这些都不同程度地制约着纲要课的教学效果,为进一步增强"纲要"课的教学实效性,笔者认为应该有针对性地选择教学内容、改进教学方法、加强实践教学.

关键词：

纲要课程教学内容教学方法实践教学

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工科类"数学物理方程"混合式教学改革探索与实践

王婧慈

129-131页

查看更多>>摘要：在工科类专业开设"数学物理方程"课程时,主要存在以下两个问题:一是计算推导过程繁琐,学生容易产生厌倦情绪,二是较之理科类专业,工科专业更加注重实际应用,因而不能完全照搬理科专业的教学方法.本文以工科类专业对该课程的特殊要求为指导思想,针对实际教学过程中存在的问题进行了分析,提出了基于混合式教学模式的"数学物理方程"教学及考核改革方法,在传统教学内容中增设了基于MATLAB仿真建模的教学及考核内容.在长江大学勘查技术与工程专业的实际教学工作中加以应用,并取得了良好的反馈效果.

关键词：

数学物理方程工科混合式教学教学设计

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