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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
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    民办高校学前教育专业教育见习现状及对策

    贾润竹
    64-66页
    查看更多>>摘要：见习是提升学前教育专业学生综合素质的非常重要的途径,也是非常重要的影响因素,能够促进这些学生实现学以致用的目标,为成为一名真正优秀的幼儿教师奠定坚实的基础.但是从当前实际情况可以看出,民办高校学前教育专业学生的教育见习可能存在一定的问题,无法真正达到理想的状态和效果.文章通过调查民办高校学前教育专业学生见习的情况,对其中潜在的问题进行了挖掘,并提出了有效的解决策略.

    民办高校学前教育专业教育见习

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    职业生涯规划引导下高职学生就业能力提升路径探析

    文杰
    67-69页
    查看更多>>摘要：随着社会对优秀人才的要求不断提高,高职学生面临的就业环境和总体形势都较为严峻,就业率低、就业质量差的现象不仅是高职院校面临的极大挑战,也是对高职学生就业能力的巨大考验.面对日趋激烈的就业环境,职业生涯规划对高职学生就业能力的提升起着十分重要的推动作用.围绕职业生涯规划视角,文章探讨了高职学生就业能力提升的紧迫性和影响因素,提出了提升学生就业能力,优化职业生涯规划与就业指导体系的路径,为高职院校解决学生就业问题提供借鉴.

    职业生涯规划高职学生就业能力

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    孔子学说对近代中国思想政治教育的影响

    刘彧肜
    70-72页
    查看更多>>摘要：孔子学说为近代中国思想政治教育提供了丰富的思想资源和价值导向,深入研究孔子学说与近代中国思想政治教育的关系,有助于更好地理解中华优秀传统文化的现代价值,为当代思想政治教育提供历史借鉴和启示.本研究旨在探讨孔子学说在近代中国思想政治教育中的传承与发展,分析其对教育内容、方法和理念的影响.通过对孔子学说中"仁爱""礼制"等核心思想的解读,揭示其在近代中国思想政治教育中的具体应用和转化,结合近代中国社会历史背景,分析孔子学说对思想政治教育的影响价值.

    孔子学说思想影响思想政治教育德育

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    河南红色文化融入高校思想政治教育路径研究

    李榴榴
    73-75页
    查看更多>>摘要：文章以河南红色文化为切入点,分析当前河南红色文化融入高校思想政治教育的时代价值及存在的问题,并提出:坚持制度性原则,加强保障体系建设;坚持创新性原则,完善红色文化发展机制;坚持长效性原则,加强教学体系建设;坚持科学性原则,走河南红色文化可持续发展之路的合理有效路径,把红色基因传承在新时代.

    河南红色文化高校思想政治教育

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    基于新时代大学生思想行为特点的德育路径探究

    姜波杨傲寒
    76-78页
    查看更多>>摘要："立德树人,育人为本,德育为先",新时代德育工作面向思维更加活跃的学生群体,逐渐形成更加全面的德育模式.文章对湖北省部分高校学生的思想行为特点进行调研,基于调研成果构建出"双重激励的交互式体验"德育路径,从德育主客体和德育教育场域全员全方位助力高校对新时代大学生的德育.

    新时代大学生德育路径思想行为

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    高校思政类微信公众号的内容建设及优化策略

    雷喆
    79-81页
    查看更多>>摘要：微信公众号既是高校适应新媒体环境开展宣传思想文化工作的重要窗口,又是移动互联网时代高校面向学生开展思想政治教育的重要载体.文章基于WCI的计算指标数据,对部分高校思政类微信公众号的内容进行了分析,认为高校思政类微信公众号内容建设的特点主要表现在聚焦价值塑造、贴近学生实际、彰显本校特色、坚持原创为主等,但也存在内容建设不平衡不充分以及思想引领力有待增强等问题,需从倡导多主体协同、以学生需求为导向、线上和线下结合、突出育人功能等方面进行优化提升.

    思政类微信公众号内容建设优化策略

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    高专院校思想政治教育的优化对策刍议——以某幼儿师范高等专科学校为例

    温重阳
    82-84页
    查看更多>>摘要：思想政治教育是培养大学生良好思想道德品质、提高大学生社会责任感的重要途径,也是实现高等教育育人目标的重要组成部分.文章在对某幼儿师范高等专科学校调查研究的基础上,尝试从思政育人的内容和形式、思政育人环境、高校心理服务机制等方面入手,提出优化思想政治教育的若干对策,以求提高高专院校思想政治教育工作的针对性与实效性,真正落实教育"立德树人"的根本任务.

    高专院校思想政治教育优化对策

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    马克思主义劳动观融入大学生职业观教育研究

    梅普智娜
    85-87页
    查看更多>>摘要：劳动教育在高校人才培养中具有重要作用,正确的劳动观是人们正确对待工作和生活的思想观念保障,亦是实现人生价值的基本前提.文章针对高校在劳动教育过程中存在的问题提出对策,实现劳动观和职业观协同教育,以期达到以劳动托起中华民族伟大复兴中国梦之目的.

    劳动观大学生职业观

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    Web3.0时代中小学教师数字胜任力培养路径探索

    文辉
    88-90页
    查看更多>>摘要：为了提升中小学教师的个人综合素养,使得中小学教师在信息时代以更为专业的信息技术使用能力推动教育建设和改革,需要对中小学教师的数字胜任力培养情况进行全面分析与研究.Web3.0时代的到来,极大地改变了教育的外部环境,使得教育信息化成为中小学教学改革的主要方向.文章通过探讨中小学教师数字胜任力培养的特征演变,进一步分析胜任力培养的现实困境,制订出具有可行性的探索策略,让中小学教师的数字胜任力得到更为全面的培养.

    Web3.0时代中小学教师数字胜任力

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    基于学生心理资本提升的高校辅导员与专业课教师协同育人策略研究

    蔡敏
    91-93页
    查看更多>>摘要：文章分析了高校辅导员与专业课教师协同育人的现状,从明确协同育人目标、整合教育资源、创新协同育人模式、完善评价体系和激励机制等方面探讨了基于学生心理资本提升的协同育人策略构建,旨在为高校协同育人提供理论与实践指导,促进学生心理资本的提升和全面发展.

    心理资本高校辅导员专业课教师协同育人

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