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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
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    产教融合视域下中等职业学校电子商务专业教学改革研究

    孙玉霞
    62-64页
    查看更多>>摘要：随着电子商务的快速发展，社会对电子商务人才的需求日益增长，电子商务已成为当前热门的就业行业，为该专业的毕业生提供了广阔的就业前景，同时也对专业人才的培养提出了更高的要求和标准。产教融合教育模式正是实现中等职业学校电子商务专业教学改革的有效举措。文章先从中等职业学校电子商务专业产教融合的现状分析入手进行探究，再根据产教融合的教育特点，针对电子商务专业学生的教育所需，讨论中等职业学校电子商务专业实现产教融合的思路，以供相关人员参考、借鉴。

    中等职业学校电子商务专业产教融合

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    基于课后调查促进"中医经典导读"课程建设

    胡展博黄泳
    65-68页
    查看更多>>摘要："中医经典导读"是南方医科大学针对本科中医学卓越班开设系列经典课程的第一门课，是引导学生进入经典学习之门的重要途径。为提高教学质量，在首次授课一年后，教学团队设计了调查问卷，主要从教材编写、课程学习、教师教学三方面，收集学生意见并进行分析。结果显示:学生对课程满意度较高。绝大部分学生认为教材难度设置适中、章节内容安排合理且能加深自身对经典的了解，本课程的学习对于同时期以及后续中医专业课的学习有一定帮助。但是，课程教学仍然有提升空间，如课程内容与临床关联性较低、课堂气氛不够活跃、线上学习资源不足等。因此，开展问卷调查、收集学生反馈意见，为后续教学优化提供了参考。

    中医经典导读课程建设教学改革调查问卷

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    "微语言"时代高职语文教学创新路径探讨

    申园园杨露
    69-71页
    查看更多>>摘要：作为移动互联网语境下产生的新型语言现象，"微语言"被各类微平台推广普及，不仅对公众的语言习惯带来了巨大的冲击，同时也对新时代高职院校的语文教学产生了深远的影响。文章从"微语言"发展的具体实际出发，在明确"微语言"内涵与特征的基础上，进一步梳理其为高职院校语文教学带来的机遇和挑战，力图从教学内容、教学观念、教师技能和评价体系等多个方面出发，探索"微语言"时代高职院校语文教学的创新路径，引导学生正确对待"微语言"现象，全面提升语文教学的针对性和有效性。

    微语言高职院校语文教学创新

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    新工科背景下结构设计软件应用课程教学改革探索

    刘珉玮卢小丽黄睿
    72-74页
    查看更多>>摘要：新工科建设对于工程人才提出了更高的要求，要求人才具备综合应用能力，更加注重实践能力的培养。传统的教学方式已难以满足社会发展对人才的需求，因此，文章分析了结构设计软件应用课程的教学现状，探讨了新工科背景下课程的教学改革路径，提出了优化教学内容、创新教学方法、加强校企合作、充分利用数字化教学平台与融合学科竞赛的教学路径改革策略，旨在提高教学质量，以适应时代发展对工程人才培养的需求。

    结构设计教学现状教学实践新工科

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    全媒体语境下红色文化融入大学生思想政治教育的策略分析

    贝思雨赵婷玉
    75-77页
    查看更多>>摘要：红色文化作为一种特殊的文化资源，其蕴含着丰富的思想政治教育价值，在大学生思想政治教育中具有重要作用。当前，随着信息技术的快速发展，全媒体平台的广泛应用为红色文化的传播提供了新渠道和新方式，同时也要求教育者在内容创新、形式多样化等方面做出变革，以吸引大学生的注意力并提高其参与度。文章基于全媒体语境背景，阐述红色文化融入大学生思想政治教育的重要意义和当前面临的困境，在此基础上提出融入策略，旨在实现红色文化与大学生思想政治教育融合发展。

    全媒体语红色文化大学生思想政治教育

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    农村基层党建与农民大学生教育协同推进探析

    蒋雯
    78-80页
    查看更多>>摘要：党的二十大报告强调，加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。协同推进农村基层党建与农民大学生教育，既有助于提升农村基层干部的治理能力，也有助于增强新型职业农民发展的凝聚力和向心力，在乡村振兴指引下有效解决"三农"问题。文章分析了农村基层党建与农民大学生教育协同推进的必要性，并围绕教育整合机制、基层党建体系、"双创"课程建设等方面提出农村基层党建与农民大学生教育协同推进的路径。

    农村基层党建农民大学生教育协同推进

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    思政教育融入大学生专业实习教学的体系构建与实践

    赵建刚郭佳林秋奇彭亮...
    81-84页
    查看更多>>摘要：挖掘思政元素，在专业课程教学中融入思政教育，对于高校人才培养具有重要意义。目前我国高校对于课程思政在专业实习教学中的研究不多，论文以暨南大学生态学专业实习教学为例，从水情教育、科普助学、水的社会性循环、专业认同等四个方面提取思政元素，探究了思政教育在专业实习中的融入路径、教学方法，对生态学专业实习教学中融入思政教育进行了有益的探索，有效地实现了思想政治教育与专业课程教学的有机结合。

    思政教育教学生态学专业实习

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    职业本科"四维双轨"课程体系构建——以广西农业职业技术大学人工智能工程技术专业为例

    曾恒
    85-88页
    查看更多>>摘要：职业教育专业建设的核心是课程体系，文章梳理了职业本科课程体系构建及发展面临的困境，阐述了职业本科课程体系构建的意义，并以广西农业职业技术大学人工智能工程技术专业为例，通过对行业、企业进行深度调研，结合社会对人才的需求，对岗位所需职业能力进行分解，确定不同的岗位所对应的能力和知识点，构建起"四维双轨"的职业本科课程体系，旨在培养行业所需、社会所需、国家所需的高素质技术技能型人才。

    "四维双轨"职业本科课程体系人工智能工程技术专业

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    专注小微企业的跨境电商实践教学与思政育人"五三式"融合研究

    陈露
    89-92页
    查看更多>>摘要：为更好服务浙江省小微企业跨境电商转型升级，培养"技能实、情怀厚、素养高"的"一精多会"数字贸易新人才，文章在分析跨境电商实践教学与思政育人融合的必要性及融合过程中存在的问题的基础上，创新性地提出了"三标引领、三师共育、三阶递进、三层融入、三化熏陶"的"五三式"实践教学思政育人模式，并对该模式的特色及成效作了具体分析。

    跨境电商实践教学思政育人

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    基于"优诊学"诊断测评的大学英语议论文写作POA促成设计

    张玉婷高霏王梦怡
    93-95页
    查看更多>>摘要：分析学情，发现学生学习缺口是教学的关键步骤。文章利用"优诊学"诊断测评分析了学生大学英语议论文写作中的困难与缺口。结合诊断测评报告中的微技能描述，从内容、结构、语言三方面提出产出导向法议论文写作教学促成设计方案，精准解决学生的写作弱项，以期提升学生英语议论文的写作水平，为大学英语议论文写作教学提供参考。

    大学英语议论文写作"优诊学"诊断测评POA

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