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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
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    地方本科院校面向"新工科"打造教师队伍融合平台

    许晓璐郑璐纯
    89-90页
    查看更多>>摘要：学科人才队伍的建设是保障新工科建设的核心.贵阳学院作为一所地方本科院校,在"新工科"师资队伍建设中,从存在问题着手,制定政策,提出规划,建设实施,并通过贵阳学院科学教育专业师资队伍建设为例,阐述教师融合平台队伍建设,取得一定成效.

    新工科高校师资融合平台

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    大数据时代背景下高校思想政治教育工作的机遇与挑战

    刘瑞享
    91-92页
    查看更多>>摘要：二十一世纪的今天,信息化时代悄然到来,计算机网络技术凭借着它的灵活性高效性迅速融入了高校思政工作.创造出一个符合高校发展要求的思想政治教育体系,信息是一个必不可少的内容.大数据的运用为高校思政工作提供了诸多便利,但也存在一定隐患.本文通过对大数据与思政工作的关系分析,阐述了大数据时代下高校思政工作中存在的机遇和挑战,希望借此为大数据在高校思政工作中的合理运用提供一定的帮助.

    大数据高校思政工作机遇挑战

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    高校思政教学话语重塑思考

    王明明
    93-94页
    查看更多>>摘要：在新媒体不断发展的大背景下,高校思政教学话语迎来了发展机遇同时也面临着一定的挑战,即新媒体对话语内容、传播形式、师生关系、教师角色等提出了新的要求,传统相对落后的话语内容、单一的传播形式与教师角色、缺乏信任的师生关系已经难以满足现代高校思政教学话语发展的需求,因此结合实际进行思政教学话语重塑是高校教育面临的主要任务.

    高校思政教学话语重塑

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    基于高校"第二课堂"的大学生德育工作研究

    刘倩婧
    95-96页
    查看更多>>摘要："第二课堂"作为"第一课堂"的补充和延伸,是落实"立德树人"教育根本任务的有效途径,也是大学生道德教育不可或缺的重要组成部分.文章从当前大学生德育工作的现状和问题出发,指明"第二课堂"的在德育工作中的重要作用,从方向性、全局性、协同性的角度,提出持续改进"第二课堂"德育工作机制的具体对策和措施.

    第二课堂大学生德育

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    传统文化融入少先队活动课程:价值、误区与路径研究

    徐铭璐
    97-98页
    查看更多>>摘要：文章首先阐述了我国优秀的传统文化在少先队活动课程中的融入方式,并根据少先队活动课程中传统文化的融入情况分析了存在的误区,进而探究了加强优秀传统文化在少先队活动课程中融入的改进途径.

    传统文化少先队活动课程基本方式课程评价

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    POA理论指导下的大学英语线上教学实践

    乔丹秋苗丽瑶
    99-100页
    查看更多>>摘要："产出导向法"是文秋芳教授及其团队构建的具有中国特色的外语教学理论体系,注重通过产出驱动学习过程,达成最优产出结果.疫情期间,以产出导向法为理论基础,利用微课、慕课等线上教学资源及多种线上教学APP,进行大学英语的线上教学实践,探索新型外语教学模式.

    产出导向法线上教学实践新型外语教学模式

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    BOPPPS教学模型在"电影特技"课程中的应用

    胡佳
    101-102,143页
    查看更多>>摘要：面对"互联网+"时代高校课堂教学的诸多挑战,本文基于BOPPPS模型对"电影特技"课程的课堂教学进行了探索.以"抠像"为例,重点阐述了课程的引入、教学目标的确立、教学内容的安排、学生参与度的把控、教学效果的评估以及课程的总结等六个方面的设计.BOPPPS教学模型的应用实践表明,学生的参与热情以及"电影特技"课程的教学质量都得到了明显的提升.

    BOPPPS模型电影特技抠像教学

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    "会计信息化"课堂教学有效性研究——基于"任务驱动下分组竞技"教学策略的视角

    单松
    103-104页
    查看更多>>摘要："会计信息化"课程对于财务类提高财务信息化处理技能具有重要作用,但以往教学中存在翻转课堂流于形式、课堂氛围枯燥、教学方法单一、课程评价缺乏科学性等问题,严重影响了课堂教学的有效性.针对这些问题,结合教学目标,以任务驱动和小组教学法为主体,从教学内容、教学方法、课程评价三个方面构架"任务驱动下分组竞技"教学策略,并进行教学实验.

    会计信息化任务驱动小组竞技教学策略

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    应用型本科互换性测量技术课程教学改革探索

    吴神丽刘凌梁小明
    105-106页
    查看更多>>摘要：以"互换性与测量技术"课程为载体,针对目前传统教学中存在的问题,提出面向应用型和创新型人才的课程模式改革思路与改革手段.探讨基于超星学习通的混合教学模式的具体措施,实现理论知识与应用实践的有机结合,为培养应用型本科人才奠定基础.

    互换性测量技术超星学习通混合式教学教学改革

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    虚拟仿真技术在食品工艺学实验教学中的应用探索

    贾宝珠蔡文韬袁学文罗林...
    107-108页
    查看更多>>摘要：虚拟仿真技术作为一种新的教学技术,已广泛应用于高等学校的实验教学过程中.高校的食品工艺学实验普遍存在实验场地不足、大型设备短缺、投入资金较少等问题.将虚拟仿真技术引入实验教学过程中,充分发挥其直观、生动等优势,有利于提高教学水平,培养学生的创新和实践能力.

    虚拟仿真食品工艺学实验教学

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